Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание № 37

Читайте также:
  1. I. Задание: Япония
  2. Воспитатель 1: Шестое задание.
  3. ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ
  4. ВЫПОЛНЕННОЕ ЗАДАНИЕ " Y ", либо любое
  5. Глава 10 Особо важное задание
  6. Домашнее задание
  7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  8. Домашнее задание на четверг 22 мая
  9. Домашнее задание на четверг 8 мая
  10. Домашнее задание по теме: Спирты, фенолы, простые эфиры

С какой целью используются следующие упражнения при устра­нении ринолалии:

1) Произвольное покашливание.

2) Позевывание.

3) Глотание воды, слюны мелкими порциями.

4) Полоскание горла с запрокинутой головой?

1. Развитие движений нижней челюсти

2. Активизация небной занавески.

3. Развитие дыхания.

4. Развитие движений языка, губ.

 

Задание № 38

Расположите в нужной последовательности указанные виды работ при устранении закрытой ринолалии.

1. Работа над окончаниями с носовыми звуками (за окном, пером).

2. Работа над звуками ''м" и "н".

3. Дифференциация ротового и носового дыхания.

4. Хирургическое воздействие.

5. Работа над слогами: ма, ми, мэ, мо, му.

6. Работа над слогами: ам, ом, эм, им, ум.

 

Задание № 39

Определить цель предъявляемых упражнений. При коррекции какой формы ринолалии и на каком этапе логопедического воздей­ствия они могут проводиться?

- губы в трубочку и расслабить,

- показать зубы верхней челюсти,

- показать зубы нижней челюсти,

- облизывание верхней и нижней губы, - надуть щеки и расслабить,

- втянуть щеки и расслабить,

- набрать воздух под верхнюю губу,

- набрать воздух под нижнюю губу,

- перегонять воздух из одной щеки в другую,

- беззвучное произнесение губных звуков: м, б, п, глас­ных о, у, и,

- беззвучное произнесение слов типа: боб, бип, бом, бим, ком, ром, ком.

 

Задание № 40

Определите вид расщелины губы на основании представленных характеристик.

1. Несращение происходит только в крае губы, т.е. дефект не доходит до нижнего носового отверстия.

2. Несращение захватывает нижний отдел носового отверстия и нередко передний край дна носового хода.

 

Задание № 41

Какое из дыхательных упражнений является менее эффектив­ным в дооперационный период при устранении открытой органичес­кой ринолалии?

1. Дутье на комочек ваты, подвешенной на нитке.

2. Дутье на полоски гонкой бумаги.

3. Интенсивное катание карандаша по столу.

4. Сдувание пуха.

 

Задание № 42

Определить последовательность указанных видов работы в послеоперационный период.

1. Непроизвольные движения мягкого неба.

2. Массаж мягкого неба.

3. Активная гимнастика мягкого неба.

4. Поднимание мягкого неба с помощью шпателя.

 

Задание № 43

Определите, последовательность работы над гласными звуками при устранении открытой органической ринолалии по методике И.И. Ермаковой.

  1. И.
  2. Ы.
  3. А.
  4. О.
  5. Э.
  6. У.

 

Задание № 44

Определите последовательность работы над звуками по мето­дики Л.И. Вансовской.

  1. Щелевые согласные.
  2. Сонорные.
  3. Смычные согласные.
  4. Гласные.

 




Дата добавления: 2015-09-10; просмотров: 100 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Задание № 29| IV. ГЛАВНАЯ СУДЕЙСКАЯ КОЛЛЕГИЯ И ОФИЦИАЛЬНЫЕ ЛИЦА

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав