Читайте также:
|
35 годин (1 година на тиждень)
з них 3 години – резервний час
Структурний план занять з образотворчого мистецтва
| Назви тем і розділів | Годин в І семестрі | Годин в ІІ семестрі |
| Мова живопису та графіки | ||
| Пластика форм | ||
| Рукотворна краса | ||
| Створення образів | ||
| Всього: |
| № | Тема уроку | дата | примітка |
| Уявна подорож по місту. Практичне завдання «Калейдоскоп вражень». | |||
| Зміна кольору у різні часи доби. Композиція «Лісова галявина» або «Сонячний день». | |||
| Гармонія кольорових відтінків. Композиція «Осінні кольори» або «Золота осінь». | |||
| Поняття про значення тонового контрасту. Композиція «Свято урожаю» або «Осінь усім багата». | |||
| Плямографія «Хитра пляма» або «Чарівна палітра». | |||
| Ескіз «Таємниці квіткових силуетів» або «Лиш айстра у саду цвіте». | |||
| Оздоблення силуетної форми декором, рельєф «Золота рибка» або «Рибки в акваріумі». | |||
| Силуетні зображення рослин «Дерева у мене під вікном» або «Наближається зима». | |||
| Фактурний візерунок «В гостях у Нептуна» або «Золота рибка». | |||
| Малювання графічними матеріалами. Ескіз «Хто як себе прикрасив» або «Красуня черепаха». | |||
| Силуетна форма, витинанка,аплікація «Місто митців» або «Палац Снігової королеви». | |||
| Холодна кольорова палітра. Композиція «Наближається зима» або «Чарівний ліс вночі». | |||
| Виражальні можливості колориту. Композиція «Диво – птиця» або «Диво – звір». | |||
| Орігамі «Різдв’ яні голубки» або «Новорічний сувенір». | |||
| Паперопластика «Новорічна іграшка» або «Чудова ялинка». | |||
| Вітальна листівка «Сніговик» або «Веселий Морозенко». | |||
| .Передавання динамічного стану об ‘єктів. Композиція «Зимові розваги» або «Лижник». | |||
| Пластичні форми» Кішка з мишкою помирилися» або «Красивий кіт». | |||
| Мистецькі захоплення дітей «В гостях у казки» або «Улюблений казковий герой». | |||
| Композиція з декоративними мотивами «Сонце-господар неба» або «Сонячні квіти». | |||
| Зміна стану об’єктів під впливом вітру. Композиція «Пригоди вітерця» або «Танок метеликів». | |||
| Узор-бігунець «Смачний десерт» або «Смачні фрукти.». | |||
| Освоєння засобів відтворення глибини простору. Композиція «Весна прийшла». | |||
| Колір – засіб художньої виразності. Композиція «Квіти у мене на підвіконні», «Перші проліски». | |||
| Вісь симетрії. Композиція «Ластівки» або «Птахи навесні». | |||
| Композиція «Світає, край неба палає…» або «Гарна хата». | |||
| Секрети орнамену. Пензлевий розпис «На килимочку» або «Кукуріку! Півнику!» | |||
| Знайомство з колоритом. Композиція»Буратіно». | |||
| Особливості виготовлення української іграшки «Веселий коник», «Баранець» | |||
| Таємниці композиції. Афіша «Веселий цирк» | |||
| Гратогафія «Великодні писанки». | |||
| Угостях у казки. Художники, що працюють у театрі. Композиція «Дюймовочка». | |||
| Композиція «Мрії про морську подорож» або «Африканські мандри». | |||
| Перевір себе та підготуйся до творчості влітку. Панно з квітами. | |||
| Підсумковий урок за рік |
Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 93 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |