Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Отличительной особенностью науки средних веков было

Читайте также:
  1. II. АРХИТЕКТУРА ЗАПАДНОГО И ВОСТОЧНОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
  2. III. Современные задачи и проблемы русской богословской науки и образования.
  3. V Должник веков и мира
  4. Античная и средневековая демократия
  5. Аристотеля в космологии, увековеченная его авторитетом, надолго задержала развитие
  6. Б) следы орудий, инструментов, производственных механизмов (раздел науки — механоскопия); в) следы транспортных средств (транспортная трасология).
  7. Билет № 6 Я.А.Коменский-основоп.педагогической науки. Знание его наследия для развития педагогической теории школы
  8. В Нем была жизнь, и жизнь была Свет Человеков.
  9. Вековечный конфликт или
  10. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ. ПЕДАГОГИКА И ДРУГИЕ НАУКИ

 

а) Представления о материальной первооснове всех вещей;

б) Понимание природы как результата божественного творения;

в) Философское учение, сводящее все формы движения материи к механическому движению.

 

2.4. Укажите положение, не относящееся к механической картине мира:

 

а) Мир строится на едином фундаменте – законах механики И. Ньютона.

б) Механическая картина мира построена на однозначных причинно-следственных связях;

в) Все в мире развивается

 

2.5. В классической науке выделяют 2 формы материи: вещество и поле. Выберите неверное утверждение.

 

а) Микрочастица, в отличие от макрочастицы, не обладает точной траекторией;

б) Микрочастица обладает как корпускулярными, так и волновыми свойствами;

в) Частица (вещество) не может переходить в излучение (поле).

 

2.6. Укажите три основные программы античности:

 

А) теологизм;

Б) математическая программа Пифагора – Платона;

В) программа Аристотеля;

Г) гелиоцентризм Коперника;

Д) Атомизм Левкиппа – Демокрита

 

А – Б – Д

В – Г – Д

Б – В – Д

А – Б – В

Практические задания для самопроверки.

1. Дайте определения:

а) общенаучной картинs мира; б) естественно - научной картинs мира. Укажите сходства и отличия этих понятий.

2. Выберите правильный ответ.

Суть античной картины мира заключалась в том, что …

а) знания носили философский характер: философия и науки о природе существовали как единое целое; б) природа рассматривалась как объект, к которому неприложимы математические формулы; в) природа представлялась как объект, который изучался с помощью эксперимента.

3. Ключевое понятие а) картин мира античности; б) картины мира средневековья; в) механистической картины мира; г) электромагнитной картины мира. Ответ поясните.

4. Укажите а) автора “Новой астрономии” и “Гармонии мира”, открывшего законы движения планет;. б) автора труда «Математические начала натуральной философии»; в) автора теории электромагнитного поля.

5. Вставьте нужный термин в предложения.

В средневековой картине мира … являлась служанкой богословия.

В картинах мира античности знания носили ….

В электромагнитной картине мира под материей подразумевалось ….

В механистической картине мира все явления природы объяснялись ….

7. В историю науки этот передовой английский мыслитель вошел как монах, философ и естествоиспытатель. Он выступил с резкой критикой против схоластического богословия и церкви.

8. Дайте определение схоластике и теологии.

9. Укажите универсальное свойство всех тел по И. Ньютону.

 




Дата добавления: 2015-09-11; просмотров: 259 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

Естественнонаучные знания от гуманитарных отличаются по признаку | Способность организмов приобретать новые признаки и свойства - ... | Семинарское занятие № 8. | Практические задания для самопроверки |


lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав