Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

АЛГОРИТМЫ ПОМОЩИ ПРИ ПАТОЛОГИИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ У ДЕТЕЙ

Читайте также:
  1. CТРУКТУРЫ ДАННЫХ И АЛГОРИТМЫ
  2. I. Алименты в пользу несовершеннолетних детей.
  3. I. История возникновения службы телефонной помощи населению.
  4. I. Место Государственной думы в системе органов власти царской России (1905 1912 гг.).
  5. I. Роль дополнительного образования детей в развитии российского общества
  6. I. Теоретические аспекты управления качеством медицинской помощи.
  7. I.II Психологические особенности леворуких детей
  8. II. Интуиция детей индиго.
  9. II. ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ВОЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
  10. III Рекомендации к написанию курсовой работы по дисциплине «Коррекционно-педагогические системы воспитания и обучения детей дошкольного возраста».

БРОНХООБСТРУКТИВНЫЙ СИНДРОМ:

Синдром бронхообструкции - является одной из форм острой обструктивной дыхательной недостаточности, обусловленной низкой обструкцией бронхиального дерева за счет бронхоспазма, отека слизистой и гиперсекреции.

КЛИНИКА:

- приступообразный сухой кашель с минимальным отделением мокроты

- одышка с затрудненным выдохом (экспираторного характера) с участием вспомогательной мускулатуры

- шумное свистящее дыхание

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ:

1. ВЫЗВАТЬ ВРАЧА

2. ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ

- м/с успокаивает ребенка

- удаляет его от аллергена, если таковой известен (пыльца, шерсть животных)

- обеспечивает доступ свежего воздуха, подачу кислорода

- применяет отвлекающую терапию (горячие ручные и ножные

ванны, темп-ра воды от 37° до 40 – 42) при нормальной температуре тела

3. ПО НАЗНАЧЕНИЮ ВРАЧА

- провести ингаляцию с бронхолитиками (беродуал, атровент, беротек, сальбутамол (вентолин): 1-2 ингаляционной дозы, желательно через спейсер или ингаляция с будесонидом через небулайзер в тяжелом случае

- при неэффективности данной ингаляционной терапии ввести 2,4% р-р эуфиллина в разовой дозе 4 мг/кг (0,15 мл/кг) в/в струйно медленно или капельно на 09% р-ре NаСL до 3 раз в сутки

- внутрь или ингаляционно лазолван 1,2-1,6 мг/кг в 2 приема или внутрь ацетилцистеин, бромгексин для улучшения дренажной функции бронхов

ПРИСТУП БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМЫ (ПБА)

 

ПБА - остро развившееся экспираторное удушье, затрудняемое и/или свистящее дыхание, спастический кашель или сочетание этих симптомов при разном снижении показателя пиковой скорости выдоха.

КЛИНИКА:

- сухой кашель

- шумное свистящее дыхание

- одышка с затрудненным выдохом и участие вспомогательной мускулатуры в акте дыхания, наличие сухих свистящих хрипов, слышных на расстоянии

- вынужденное положение с фиксацией плечевого пояса

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ: 1. ВЫЗВАТЬ ВРАЧА

2. ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ

- успокаивает ребенка;

- удаляет его от аллергена, если таковой известен (пыльца, шерсть животных и прочее)

- обеспечивает доступ свежего воздуха

- применяет отвлекающую терапию (горячие ручные и/или ножные ванны) T воды от 37° до 40-42° С

- дает ребенку в ингаляциях тот препарат, который он получает обычно для снятия приступа астмы - беродуал, сальбутамол.

- оценить эффект терапии через 20 минут.

3. ПО НАЗНАЧЕНИЮ ВРАЧА

- введение 2,4% р-ра эуфиллина в дозе 4-5 мг/кг (0,15- 0,2 мл/кг) на изотоническом р-ре NаСL в/в струйно медленно в течении 10-15 мин.

- оценить эффект через 20 мин.

- при отсутствии эффекта ввести глюкокортикостероиды в/в или в/м в дозе по преднизолону 2 мг/кг /сут, повторять ингаляцию бронхоспазмолитиков через небулайзер можно в сочетании с ингаляцией суспензии пульмикорта (0,125- 0,25 мг на ингаляцию)

NB! Во время приступа не применяют антигистаминные препараты и муколитики.

ОСТРЫЙ СТЕНОЗИРУЮЩНЙ ЛАРИНГОТРАХЕИТ (ЛОЖНЫЙ КРУП)

ОСЛТ (ложный круп) - воспаление слизистой оболочки гортани и трахеи с явлениями стеноза за счет отека в подсвязачном пространстве и рефлекторного спазма мышц гортани.

КЛИНИКА:

- осиплый голос

- лающий кашель

- шумное дыхание (инспираторная одышка), слышное из расстоянии

- бледность и цианоз кожных покровов

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ:

1.ВЫЗВАТЬ ВРАЧА

2.ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ:

- Придать возвышенное положение в постели, обеспечить доступ свежего воздуха, увлажнение воздуха, обильное теплое, щелочное питье.

- Отвлекающие процедуры, горячие ножные или ручные ванны (если нет гипертермии!), полуспиртовой согревающий компресс на область шеи или грудной клетки при отсутствии гипертермии

3. ПО НАЗНАЧЕНИЮ ВРАЧА:

При 1 степени стеноза:

- оксигенотерапия

- в носовые ходы закапать сосудосуживающие капли (називин, ксимелин, назол);

- ингаляции через небулайзер будесонида в дозе 0,25 мг

- антигистаминные препараты: в/м 2% супрастин 0. 1 мл в первый год жизни или перорально для детей от 12 лет - тавегил 7 мг или кларитин 10мг

 

При нарастании стеноза - 2 степени:

- оксигенотерапия в условиях паракислородной палатки

- ингаляции глюкокортикостероидов через небулайзер в дозе 0.5 мг

при неэффективности:

- ингаляции будесонида через небулайзер в дозе 0,25 мг с интервалом в 20 мин. (максимально 3 раза) при отсутствии небулайзеров – антигистаминные препараты, преднизолон в дозе 2 мг/кг, дополнительно

- введение 0,1% адреналина из расчета 0.01 мг/ кг массы тела

 

При 3 степени стеноза:

 

- оксигенотерапия в условиях паракислородной палатки,

- начинают с ингаляции пульмикорта - суспензии через небулайзер в дозе 0.125 2-3 раза в сут.

- преднизалон в дозе 5-7 мг/кг в/м или в/в

- седуксен 0.3 мг/кг

- атропин 0,1% - 0.01 мл/кг в/в

- вызов реанимационной бригады для проведения прямой ларингоскопии и интубации трахеи

- при отсутствии эффекта обеспечить ИВЛ

 

 

 

АЛГОРИТМЫ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПРИ КОМАХ У ДЕТЕЙ

 

Гипогликемическая кома

Гипогликемическая кома - обусловлена нарушением снабжения головного мозга глюкозой и кислородом вследствие значительного или быстрого падения уровня глюкозы в крови.

КЛИНИКА:

- беспокойство, агрессивность

- сильный голод

- тошнота, гиперсаливация

- дрожь, холодный пот

- тахикардия '

- боли в животе

- обильное мочеиспускание

 

- головная боль

 

- нарушение внимания

 


- чувство страха

 

- галлюцинации, речевые и зрительные нарушения

 

- амнезия

 

- нарушение сознания

 


- судороги

 


- кома

НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ:

1. ВЫЗВАТЬ ВРАЧА

2. ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ

Если ребенок в сознании напоить его сладким чаем с 1-2 кусочками сахара или 1-2 чайными ложками меда (варенья), 25-100 г - белого хлеба

3. ПО НАЗНАЧЕНИЮ ВРАЧА

При внезапной потере сознания:

- в/в струйно ввести 25-50 мл 20-40% р-ра глюкозы из расчета 2 мл/кг; если ребенок пришел в сознание, его необходимо накормить (манная каша, картофель пюре, кисель)

Если в результате проведенных мероприятий сознание у ребенка не восстановилось ввести:

- 3% р-р преднизолона в дозе 1-2 мл/кг в 300 - 500 мл в 10% р-ра глюкозы в/в капельно (под контролем гликемии)




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 138 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав