Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

IV. Методы обработки данных

1. Бойко О.Д. Історія України. – К.: Академвидав, 2007, - 688с.

2. Білоцерківський В.Я. Історія України. – Х.: ХДПУ, 1999, - 554с.

3. Тодоров И.Я., Чередниченко Э.А. Основы государства и права. – Д.: ЦПА, 1997. – 256с.

4. Савченко Н.М., Подольський М.К. Історія України. – К.: Інкос, 2006, - 544с.

5. Світлична В.В. Історія України. –К.: Каравела, 2008, - 400с.

6. Субтельний Орест. Історія України. – Х.: Еврика – Дефант, 1992, -352с.

7. Велика історія України: у 2 томах. Під. ред. І.П. Крип’якевича., т.2,- К.: Глобус, 1993, - 400с.

Объект и предмет изучения психологии и педагогических наук

Объект изучения психологии – психика.

Психика – внутренний субъективный мир человека, который возникает в ходе активного отражения внешнего мира в виде образов, мыслей, чувств. Свойство мозга отражать окружающую действительность.

Содержанием психики выступают образы реальных предметов, которые являются индивидуальными. Материалистическое понимание психики выражается в том, что она рассматривается как явление вторичное, производное от материи.

Предмет психологии – конкретные факты психической жизни, закономерности и механизмы психики.

Академик В.В.Краевский считает, что объект изучения педагогики это педагогическая деятельность, т.е. воспитание и обучение.

Предмет педагогики – воспитание и обучение человека на всех возрастных этапах его развития как сознательно и целенаправленно организованный процесс. Цель воспитания – формирование личности, соответственно требованиям личности.

Отрасли современной психологии и педагогики

Общая педагогика включает: 1)общую теорию 2)дидактику 3)теорию воспитания

Отрасли психологии:

1) по видам человеческой деятельности: психология труда, инженер. психология, медицинская психология, юридическая психология, военная, педагогическая и т.д.

2) в зависимости от аспекта развития: возрастная психология, психология аном.развития.

Отрасли педагогики:

1)Дошкольная, 2)школьная, 3)педагогика профессионального технического обучения, 4)педагогика высшей школы, 5)педагогика непрерывного образования, 6)история педагогики, 7)предмет методики обучения, 8)специальная педагогика

Методы псих. исследований

I. Организационные

1. сравнительный
2. метод поперечных срезов
3. лонгитюдный (продольных срезов)

II. Эмпирические методы (связаны с практическим опытом)

1. наблюдение
2. самонаблюдение
3. эксперимент
4. психодиагностический (тесты)
5. анализ продуктивной деятельности
6. биографический (дневник)

III. Методы психологической коррекции

1. аутотренинг (самовнушение)

1. групповой тренинг (навык общения0
2. терапевтические воздействия (слов)

IV. Методы обработки данных

1. коллективный (програм.комп)
2. качественный (анализ материала)