Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Читайте также:
  1. I год обучения
  2. I. ПРИКЛАДНОЕ ПРОГРАМНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  3. II-III ступень обучения
  4. II. Профориентационное направление работы: обеспечение формирования и развития профессионального и жизненного самоопределения Изучение образовательных запросов
  5. II. Связь лексикографии с методикой обучения иностранным языкам
  6. II. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  7. III Рекомендации к написанию курсовой работы по дисциплине «Коррекционно-педагогические системы воспитания и обучения детей дошкольного возраста».
  8. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  9. IV Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  10. IV. Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации

 

 

Перечень рекомендуемых учебных изданий

Основные источники:

1 Амосова В.В., Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А. Экономическая теория, СПб, 2009.

2 Амосов А.И., Архипов А.И., Большаков А.К. и др. Экономическая теория: учебник. Под ред. А.И. Архипова, С.С. Ильина. - М, 2008.

3 Борисов Е.Ф. Экономическая теория: вопросы-ответы. Учебное пособие - 2-е изд., М, 2008.

4 Иохин В.Я. Экономическая теория. - М, 2009.

5 Курс экономической теории под общ. Ред. Проф. Чепурина М.Н., проф. Кисилёвой Е.А. - Киров, 2008.

6 Курс Экономической теории. Учебник. /Под ред. Чепурина М.Н./, 2009.

7 Курс экономической теории. Учебник - 6-е изд., исправ., доп. и перераб. / под ред. проф. Чепурина М.Н./. - Киров, 2009.

8 Николайчук О.А. Экономическая теория. - Псков, 2007.

9 Основы экономической теории под ред. В.Д. Камаева. - М, 2008.

 

 

Дополнительные источники:

1 Гукасьян Г.М. Экономическая теория. - СПб, 2006.: ил. - (Серия «Учебное пособие»).

2 Елецкий Н.Д., Корниенко О.В. Экономическая теория. - Ростов-на-Дону,2005.

3 Козырев В.М. Основы современной экономики. - М, 2005.

4 Лушин СИ. Ценность, цена, стоимость. - М, 2005.

5 Любашин Н.П., Лещева В.Б., Сучков Е.А. Теория экономического анализа. - М, 2005.

6 Основы предпринимательской деятельности: экономическая теория под ред. д.э.н., проф. В.М. Власовой. - М, 2005.

7 Попов А.И. Экономическая теория. - СПб, 2005.

8 Симкина Л.Г. Экономическая теория. - СПб.: Питер, 2006.

9 Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства: учебник для начального проф. образования / Л.Н. Череданова - 6-е изд., стер. - М, 2007

10 Чечевицына Л.Н. Микроэкономика. - Ростов-на-Дону, 2005.

11 Экономика. /Под ред. А.С. Булатова./ - М.: 2005.

12 Экономическая теория в вопросах и ответах: учебное пособие / И.П. Николаева и др.; Под ред. И.П. Николаевой. - М, 2005

13 Экономическая теория в вопросах и ответах: учебное пособие - М, 2005.

14 Экономическая теория. Задачи. Логические схемы. Методические материалы. - СПб, 2005.

15 Экономическая теория. Практикум. / Под ред. В.Л. Клюни, Л.И. Дакуто/. - М, 2005.


Контроль и оценка результатов освоения

УЧЕБНОЙ Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися контрольной работы и сдачи зачета.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
• находить и использовать необходимую экономическую информацию; • оценивать влияние рыночных факторов на спрос и предложение товаров и услуг, анализировать экономические ситуации на основе взаимодействия спроса и предложения; • графически отображать изменения рыночной ситуации в результате изменения цен, спроса и предложения на товары и услуги; • вычислять на условных примерах бухгалтерские и экономические затраты и прибыль; • строить и читать графики денежного рынка, решать задачи на определение количества денег в обращении; • объяснять причины неравенства доходов и политику государственного регулирования доходов;   Выполнение контрольной работы с оценкой знаний студентов по пятибалльной системе.   Прием зачета с оценкой знаний студентов по пятибалльной системе.  
• основные рыночные понятия - производство, факторы производства, «редкость ресурсов», сущность потребностей и полезности материальных благ, принципы рационального использования ресурсов; • сущность организации как основного звена рыночной экономики; • понятия - «альтернативные издержки», бухгалтерская и экономическая прибыль; • способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии; • макроэкономические показатели, методы их расчета; • сущность социальной политики государства в современных условиях; • структуру денежного рынка, роль Центрального Банка в регулировании денежного рынка; • сущность денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики государства; • специфику рынка труда, занятости и безработицы.

 

 

 




Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 52 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.218 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав