Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЕРЕДМОВА. студент(ка) ___ курсу, групи___________ _______________________

Виконав(ла):

студент(ка) ___ курсу, групи___________ _______________________

(Прізвище, ініціали).

Перевірив: ____________ _____________________

(посада) (Прізвище, ініціали)

Реєстраційний № ______

Дата ______________

Підпис _______________

Запоріжжя, 201__

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Запорізький національний технічний університет

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

до самостійної роботи студентів з дисципліни

«Університетська освіта»

Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни «Університетська освіта» / Укл.: О.О.Васильєва, А.В.Соколов – Запоріжжя: ЗНТУ, 2014. - 32 с.

Укладачі: О.О.Васильєва, доцент, к.ф.-м.н.

А.В.Соколов, доцент, к.н.держ.упр.

Рецензент: В.В.Селіверстов, доцент, к.е.н.

Відповідальний за випуск: О.О.Васильєва

Затверджено

на засіданні кафедри «Управління персоналом та економіки праці»

Протокол № 12 від 08.06.2014 р.

З М І С Т

Передмова…………………………………………….………….…..…...... 4
Тематичний план дисципліни...………………………………….……......5
Короткий зміст лекцій та література……...…………..……..………........6
Перелік питань семінарських занять ………………...………...……......22
Перелік тем рефератів та завдання для контрольних робіт…….…........22
Технічне оформлення контрольних робіт……….....................................26
Система поточного та підсумкового контролю………...…….………....27

Додатки…………………………………………………………………….32

ПЕРЕДМОВА

Освіта – частина засобу виробництва матеріального життя, яка за допомогою двох взаємопов`язаних процесів навчання та виховання здійснює цілеспрямоване формування необхідного для суспільства типу особистості. Мета освіти – інтелектуальний і моральний розвиток людини. Сучасному суспільству потрібен громадянин, який би мав самостійне, критичне мислення, вмів бачити і творчо вирішувати існуючі проблеми, був освіченим фахівцем.

У вищій освіті стає найбільш актуальним питання синтезу педагогічних та психологічних концепцій, глибоке психологічне осмислення закономірностей навчальної діяльності, принципів та методів навчання й управління навчальним процесом.

Університетська освіта – найголовніша складова вищої освіти. Університет – класичний, найстаріший та найпоширеніший тип вищого навчального закладу. Тому саме на прикладі університетської освіти вважається доцільним проаналізувати зміст, сучасні особливості та тенденції розвитку вищої освіти в цілому.

Метою курсу «Університетська освіта» є підготовка студентів до навчання в університеті відповідно до сучасних інтеграційних процесів у міжнародній освіті в контексті Болонської декларації.

В процесі засвоєння дисципліни студент повинен:

- ознайомитись з історією становлення та розвитку університетської освіти;

- ознайомитись з нормативно-правовою базою, що регламентує освітню діяльність на сучасному етапі;

- сформувати у студентів систему знань щодо суті й соціального значення вищої освіти, сучасних тенденцій її розвитку;

- прищепити навички самостійного й ефективного навчання в університеті з урахуванням світових освітніх тенденцій.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ «УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА»