Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Предметом долідежння -використанн диктатичних систем у навчанні.

Читайте также:
  1. A) Закрытую систему
  2. A) Схватив окно за заголовок левой кнопкой мыши или через системное меню
  3. CAD/CAM-системы в ТПП
  4. CALS-технологий и единая интегрированной системы управления вуза
  5. E) экономические законы и развитие экономических систем
  6. ERP — информационная система масштаба предприятия
  7. GPS-системи
  8. I Операционная система ОС Unix
  9. I Операционная система ОС Unix
  10. I Операционная система ОС Unix

Державний цільовий фонд, позабюджетний соціальний фонд, загально­обов'язкове державне соціальне страхування, страховий внесок, обов'язковий збір, солідарна система загальнообов'язкового державного пенсійного страху­вання, накопичувальна система загальнообов'язкового державного пенсійного страхування, недержавне пенсійне забезпечення, пенсія, соціальна виплата.

Контрольні запитання і завдання

1. Чим зумовлена необхідність запровадження державних соціальних позабюджетних фондів?

2. У чому виявляється комплексний підхід до визначення соціальних поза­ бюджетних фондів?

3. Як виявляється призначення соціальних позабюджетних фондів?

4. Яким чином відбувалося становлення і розвиток соціальних позабюджетних фондів?

5. Назвіть джерела формування доходів бюджетів соціальних позабюджетних фондів.

6. Чим характеризується видаткова частина бюджету соціального позабюджетного фонду?

7. Охарактеризуйте управління соціальними позабюджетними фондами.

8. Що таке пенсія?

9. З яких видів господарських операцій сплачуються збори до Пенсійного фонду України?

 

Зміст

 

Вступ ………………………………………………………………………………. 3

Розділ I. Дидактичні системи Й.Ф. Гербарта і Дж. Дьюї ……………………… 4

1. Традиційна диктатична система ………………………………………. 5

2. Педоцентристська концепція ………………………………………….. 6

3. Сучасна диктатична система ………………..…………………………. 8

Розділ II. Основні концепції для розвитку учня ………………………………... 10

Висновок …………………………………………………………………………... 30

Список використаних джерел ……………...…………………………………..... 31

 

 


Вступ

 

Дидактичні системи -це комплекс внутрішньо узгоджених тверджень, що базуються на єдності цілей, змісту і дидактичних принципів, котрі стосуються способів і організації роботи вчителя та учнів. «Дидактичні системи характеризуються внутрішньою цілісністю структур, створених єдністю цілей, організаційних принципів, змісту, форм і методів навчання».

Дидактична система належить до пе­дагогічних систем. Оскільки педагогічна система — це організований об´єкт, що здійснює управління процесом передачі і засвоєння того соціального досвіду, який на даний час нагромадило людство, то ди­дактична система — це організований об´єкт, за допомогою якого вчи­тель забезпечує управління процесом передачі і засвоєння учнями си­стеми знань про суспільство, природу, людину, і на цій основі розви­ток у кожного з них пізнавальних сил, формування наукового світог­ляду, культури поведінки, позитивних людських якостей.

Мета дослідження - є найбільш повний розгляд світових дидактичних концепцій, а також сучасного процесу навчання і нових тенденцій в дидактиці.

Обєктом дослідежння – основні диктатичні системи.

Предметом долідежння -використанн диктатичних систем у навчанні.

Завдання:

1. Розкриття поняття дидактики та дидактичної системи

2. Розгляд традиційної дидактичної концепції

3. Розгляд педоцентрістской дидактичної концепції

4. Аналіз сучасних процесів навчання




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 29 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав