Читайте также:
|
| П.І.Б. учасника (повністю) | |
| Повна назва вищого навчального закладу | |
| Назва факультету | |
| Кафедра або спеціалізація (якщо є) | |
| Ваш статус (студент/магістрант/аспірант) | |
| Курс/рік навчання | |
| П.І.Б. наукового керівника (повністю) | |
| Науковий ступінь, вчене звання, посада наукового керівника (повністю) | |
| Форми участі: - очна участь з публікацією - очна участь без публікації - участь у фестивалі соціально-психологічних технологій - заочна: тільки публікація статті | Обов’язково заповніть ЗАЯВКУ! |
| Назва статті (виступу) | |
| Поштова адреса для відправки примірника збірника (якщо участь є заочною) | |
| Контактний телефон | |
| - Чи потрібно Вам офіційне запрошення? - Вкажіть тип запрошення: на ім’я учасника конференції, на ім’я наукового керівника, на ім’я керівника структурного підрозділу | Так / ні |
| Запрошення треба надіслати на ім’я ____________ | |
| Чи потрібна організація поселення на проживання (оплата за рахунок учасника) | Так / ні |
| ЗАЯВКИ НА УЧАСТЬ У ФЕСТИВАЛІ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ | |
| Заявка на проведення психологічного тренінгу чи групи (2-3 години) | |
| Тема або назва | |
| Напрямок або підхід, у якому працює автор | |
| Мета тренінгу | |
| Стислий опис структури заняття | |
| Очікувані результати | |
| Тривалість тренінгу | |
| Кількість учасників | |
| Необхідні допоміжні матеріали та устаткування | |
| Заявка на проведення тренінгової вправи, гри (20-30 хвилин) | |
| Назва вправи | |
| Тип вправи | |
| Мета вправи | |
| Стислий опис структури вправи | |
| Основні питання до учасників | |
| Кількість учасників | |
| Необхідні допоміжні матеріали |
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
(ШКОЛЬНАЯ МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ)
Стратегическая Цель.
1. Замена урочно-предметной системы обучения на индивидуально-комплексную систему.
2. Создание и закрепление в каждом школьнике привычек и навыков необходимых человеку в современном мире.
3. Вывод личности на самомотивацию, самообразование и саморазвитие. Воспитание навыков предпринимательства.
4. Освоение личностью основных навыков педагогическо-воспитательной деятельности.
5. Обретение личностью своей миссии.
Тактическая Цель.
Познать человека, как животное и как человека разумного, применяя все передовые знания.
Познать самого себя. Ознакомиться на уровне понимания с последними достижениями всех направлений в науке.
Основной Метод.
Самообучение и индивидуальные взаимные обучающие тренинги учащихся в группе разновозрастных школьников в системе «Школьная многодетная семья» по стандартам образовательных программ.
Организация мастер-классов и школ успешных и прогрессивных людей.
Участие родителей в проектах своих детей.
ШКОЛЬНЫЙ КЛАСС - ШКОЛЬНАЯ МНОГОДЕТНАЯ СЕМЬЯ
Состав и организация работы.
Школьная многодетная семья (ШМС), состоит из школьников всех школьных возростов по 2-3 человека каждого возраста. Максимально до 22 учеников.
Так называемые «Школьные родители» (ШР) - это гендерная команда (М+Ж) учителей из двух человек.
Школьные родители отбираются и подготавливаются из студентов гуманитарных ВУЗов по специальной программе в течении месяца. Учёба студентов в своих ВУЗах производится по специальной программе «Теория и практика идеальной семьи».
Главная задача Школьных родителей состоит в организации индивидуального взаимного обучения в ШМС.
ШР подбирают пары по психологической совместимости опытным путем и помогают составлять индивидуальные расписания на основе стандартных планов обучения.
Стратегические направления обучения.
1. Освоение главных навыков педагогической практики, творчества, предпринимательства. (20% учебного времени)
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 98 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |