Читайте также:
|
А) Биология человека, как животного(био-обьект).
Жизнедеятельность био-обьекта. Цель – поддержание жизни и размножение. Врожденные рефлексы (привычки), которые не нужно вырабатывать, но нужно контролировать.
Человек состоит из органов, органы из клеток. Клетки - это «заводы». И органы и клетки взаимодействуют практически со всей таблицей Менделеева прочими веществами, влияющими на здоровье. Проследить химические и физические процессы, происходящие в организме человека.
ПРИМЕР 1
Теория:
Система пищеварения. Физика, химия, математика системы.
Практика:
Питаться по часам. Мыть руки при входе в помещение и непосредственно перед едой. Уметь контролировать качество и количество пищи.
ПРИМЕР 2
Теория:
Система выделения. Физика, химия, математика системы.
Практика: (приложение № 1)
Не терпеть, не спрашивать разрешения. Подмываться. Мыть руки. Уметь различать здоровые выделения от больных. Знать карактеристики и уметь подсчитывать объёмы выделений. Ориентироваться по запахам тела и пищи.
ПРИМЕР 3
Теория:
Система мышления (мозг) и органы чувств. Главное пособие: «Учитесь думать, как Эйнштейн» Скотт Торп; «Учите вашего ребенка мыслить» Эдвард де Боно. Физика, химия, математика системы.
Практика:
Тренировка воображения и памяти. Уметь общаться. Уметь писать дневник. Любить читать. Уметь читать прозу и стихи с выражением. Уметь применять биологический режим работы мозга в повседневной деятельности. Уметь не отличать работу от отдыха, а воспринимать их, как смену деятельности.
Тренировать органы чувств (различать запахи, осязание, музыка, цвет). Тренировать эмоции. (На базе театральных методик).
Регулярные чтения прозы, стихов, песен в «класной семье».
ПРИМЕР 4
Теория:
Организм человека, как система движения мыщц, органов, кожи и т.д. Физика, химия, механика, математика системы.
Практика:
Движения во время занятий, в перерывах между занятиями, на секциях, самомассаж.
Б) Социология человека, как животного.
Теория:
Условные и безусловные рефлексы (привычки) человека, которые не нужно вырабатывать
(Голод. Страх. Сексуальное возбуждение. Любопытство.)
Практика:
Система тренировок по культурному управлению врожденными привычками (рефлексами).
В) Социология человека, как личности.
Теория:
Человек в семье (Знание основ педагогики и психологии человека; понимание личного, семейного и общественного капитала). Совесть – это ответственность. Не делай другим того, чего не хочешь, что бы делали тебе. Жить не по лжи. Основные заповеди всех религий.
Практика:
Тренировки: приходить во-время, выполнять обещенное, уметь договариваться, уметь работать в команде, уметь учить других. Найти свою миссию. (На базе выполнения стратегического проекта ШМС)
Г) Социология человека общественного.
Теория:
Ученик в гендерной паре (М+Ж); ученик в команде 3-5 человек; человек в городском доме (ТСЖ); человек в городском дворе; человек в городском районе; человек в городе; человек в губернии; человек в России; человек в мире. Человек в семье.
Практика:
Освоение культуры общения и толерантности. Умение договариваться и принимать совместные решения. Умение выполнять совместные решения. Умение выбирать и менять лидеров.
Иметь культурные навыки в отдыхе (пение, танцы, игра на муз. инструментах,рисование, рукоделие, ремесленничество, в туризме и т.п.). Освоить культуру приготовления пищи и культуру этикета.
Работат в организациях гражданского общества.
Стратегический проект Школьной многодетной семьи(ШМС).
Выбирается один из главных проектов - «ОБРАЗОВАНИЕ», «ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ», «СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО», «ТРАНСПОРТ», «ЖКХ и ТСЖ», «IT», «БИОМЕД», «ЭНЕРГОТЕХ», «КОСМОС», «ЯДЕРТЕХ».
Теория:
Стратегия отрасли в полном объёме (история, география, экономические показатели, бизнес).
По своему стратегическому направлению ШМС усваивает минимальную, достаточную для понимания главных процессов информацию по дополнительным и прикладным наукам (математика, физика, химия, стереометрия, и т.п.)
По каждому из проектов информация по стратегическим задачам и базовым изобретениям переодически докладывается во всех ШМС.
Практика:
Проектирование и создание школьниками макетов, планов развития, игр, программ, тренингов, методик, презентаций, круглых столов, опросов, бизнесов и т.д и т.п.
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 29 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |