Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задача №8

Читайте также:
  1. D1. Задача
  2. I. Обоснование соответствия решаемой проблемы и целей Программы приоритетным задачам социально-экономического развития Российской Федерации
  3. III. Практическая задача
  4. III. Практическая задача
  5. Адаптация как основная задача и метатехнология социальной работы.
  6. Алгоритм моделирования ЗАДАЧА 2
  7. Алгоритм моделирования ЗАДАЧА 2
  8. Анализ соответствия организационной структуры предприятия целям и задачам его деятельности
  9. Билет 36 , задача 2.
  10. Билет 36,задача 3

Предлагается проанализировать фактические данные о производстве стиральных машин в РФ, тыс. штук.

Годы 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002
Тыс. шт. 3901 2122 1294 762 800 862 1000 954 1037


Задание:

1. Определите вид динамического ряда и постройте трафик фактических уровней.

2. Рассчитайте показатели динамики за каждый год изучаемого отрезка времени.

3. Выполните расчет динамических средних за 1-ый период (1994-1996 гг.) и за П-ой период (1997-2002 гг.).

4. Проанализируйте результаты, сделайте выводы.

Решение

Проанализируем фактические данные о производстве стиральных машин.

Таблица 8

 

Годы 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002
Тыс. штук 3901 2122 1294 762 800 862 1000 954 1037


1. Ряд содержит абсолютные величины, является интервальным с равноотстоя­щими во времени уровнями, изолированный.

1. Рассчитаем показатели динамики за каждый год изучаемого отрезка времени.

Год Производство стиральных машин, тыс.шт Базисные показатели Цепные показатели Абсолютное значение 1%прироста
Абсолютный прирост Темп Роста Темп прироста Абсолютный прирост Темп роста Темп Прироста
1994 3901              
1995 2122 -1779 54,4% -45,6% -1779 54,4% -45,6% 39,01
1996 1294 -2607 33,2% -66,8% -828 61,0% -39,0% 21,22
1997 762 -3139 19,5% -80,5% -532 58,9% -41,1% 12,94
1998 800 -3101 20,5% -79,5% 38 105,0% -5,0% 7,62
1999 862 -3039 22,1% -77,9% 62 107,8% 7,7% 8
2000 1000 -2901 25,6% -74,4% 138 116,0% 16,0% 8,62
2001 954 -2947 24,5% -75,5% -46 95,4% -4,6% 10
2002 1037 -2864 26,6% -73,4% 83 108,7% 8,7% 9,54
Итого 12732       -2864      

 




Представим полеченные результаты в таблице:

Таблица 10

 

Показатель 1994-1996 1997-2002 Изменение
Среднегодовой уровень ряда 2439,0 902,5 -1536,5
Среднегодовой абсолютный      
прирост -1303,5 +55,0 +1358,5
Среднегодовой темп роста 57,6% 106,4% +48,8%
Среднегодовой темп прироста -42,4% +-6,4% +48,8%


4. На основании сделанных расчётов видно, что уровни изучаемого ряда в представленные периоды снижались, причём наиболее значительно - первый период. С 1998 года наблюдалось постепенное выправление ситуации, когда спад показателей производства в некоторые годы сменился их ростом. Так, хотя средний уровень ряда снизился во втором периоде по сравнению с первым почти втрое, среднегодовой абсолютный прирост стал положительным, а среднегодовые темпы роста и прироста выросли практически на пятьдесят процентов.




Дата добавления: 2015-01-12; просмотров: 65 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.233 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав