Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Вопрос 62.

Классическая теория макроэкономического равновесия утверждает, что полная занятость, полное использование ресурсов является нормой рыночной экономики, и наилучшей экономической политикой является невмешательство государства. При такой политике макроэкономическое равновесие само по себе устанавливается на уровне полного использования производственных ресурсов (С?Р), уровне полной занятости.

Взгляды представителей этой теории (А. Смит, Д. Рикардо, Ж.-Б. Сэй, А. Мар­шалл) доминировали в экономической науке вплоть до экономического кризиса, начавшегося в 1929 г. и получившего название Великой депрессии. Они признава­ли тот факт, что иногда могут возникать ненормальные обстоятельства (войны, политические перевороты, природные катаклизмы, биржевые крахи и т.п.), кото­рые выводят экономику из состояния полной занятости, ведут к спадам. Но при этом утверждалось, что присущая рыночной экономике способность к автомати­ческому саморегулированию вскоре вновь, сама по себе, без внешнего вмешатель­ства восстанавливает уровень полной занятости.

Классическая теория строилась на двух основных предпосылках.

Первой предпосылкой было утверждение о невозможности несоответствия меж­ду объемом произведенной продукции (А5) и объемом расходов, необходимых для его реализации (АО). Такое утверждение основывалось на законе Сэя. Жан-Батист Сэй — французский экономист конца XVIII — начала XIX в. выдвинул довольно простую идею о том, что сам процесс производства товаров создает доход, в точ­ности равный стоимости произведенных товаров. Производство любого объема продукции автоматически обеспечивает доход, необходимый для закупки всей про­дукции на рынке. Предложение порождает собственный спрос.

Суть закона Сэя проще всего представить на примере меновой торговли. Допу­стим, в обществе существуют два производителя — обувщик и портной. Предло­жение на рынке обувщиком произведенной им обуви — это одновременно спрос на другие товары. Предлагая обувь, он хочет купить другой товар (например, ру­башку). Предложение обуви — это одновременно и спрос на рубашки. Он произ­водит обувь для того, чтобы поменять ее на рубашки, а портной кроит рубашки, чтобы получить ботинки. Совокупный спрос будет равен предложению. Люди предлагают свою продукцию на рынке для того, чтобы, получив доход, израсходовать его (предъявить спрос) на покупку продукции других производителей. Доход, полученный от производства любого общего объема продукции, бу­дучи израсходованным, должен быть достаточным для формирования соответствую­щего совокупного спроса (достаточного для выкупа всей произведенной продукции).

Конечно, на отдельных товарных рынках могут возникать и возникают частичные диспропорции. Слишком много людей начинают заниматься производством руба­шек, создавая избыток этого товара, и мало — производством обуви, вызывая ее дефицит. Но это — проблема отдельных рынков, которая быстро устраняется самим рыночным механизмом без всеобщего кризиса. Перепроизводство отдельного то­вара не вызывает общего перепроизводства в экономике страны. При точном соот­ветствии структуры рынка запросам потребителей все рынки очищаются от продук­ции.

Но возможно появление усложняющего фактора — сбережений. Нет никакой га­рантии, что получатели дохода израсходуют его полностью. Какую-то часть дохода можно сберечь, отложить, а не израсходовать, и эта отложенная часть дохода создаст недостаток спроса. Если обувщики продадут свою обувь портным, но не купят ру­башки, а, залатав старые, произведут сбережения, то баланс, равновесие спроса и предложения, будет нарушен. Предложение рубашек не найдет своего спроса, АS будет больше АD, что вызовет сокращение производства, рост безработицы, эконо­мический спад.

Но у экономистов-классиков есть способ решения и этой проблемы. Сбережения не приведут к сокращению совокупного спроса (АD), потому что каждый сбереженный, отложенный потребителем доллар будет инвестирован предпринимателем, т.е. "вложен в дополнительное оборудование, станки и т.п. Вспомним, что элементом АО являются не только потребительские, но и инвестиционные расходы. Если предпри­ниматели намерены инвестировать столько же, сколько домохозяйства намерены сбе­речь, то будет обеспечено общее равновесие и полная занятость. Должно соблюдать­ся равенство:

5 (сбережения) = / (инвестиции).

Например, совокупный спрос равен 100 млрд руб., но потребители отложили 20 млрд руб., то проблем не возникнет в том случае, если предприниматели возьмут кредит и инвестируют в расширение производства те же 20 млрд руб. Портной, не продав рубаш­ку, пойдет тогда работать на строительство нового цеха и безработица будет ликвидиро­вана.

Причем существует средство, опять же автоматически, без вмешательства из­вне, обеспечивающее равенство сбережений (5) и инвестиций (/) — денежный ры­нок. СГн обеспечивает баланс сбережений и инвестиций через колебания ставки ссуд­ного процента — платы за использование денег. Если в обществе увеличиваются сбережения, то предложение свободных денежных средств (если только население не откладывает сбережения «в чулок», а несет их в банк) возрастает, что ведет к снижению ставки ссудного процента, а это, в свою очередь, удешевляет кредиты, в которых так нуждаются предприниматели. Последние охотнее будут брать поде­шевевшие кредиты, и это приведет к увеличению инвестиций. Деньги, выпавшие из АО как сбережения и, следовательно, сократившие потребительские расходы, вернутся в него в виде возросших инвестиционных расходов. Объем совокупного спроса будет восстановлен.

Вторая основная предпосылка классической теории — это утверждение об элас­тичности, гибкости цен и заработной платы. Экономисты-классики считали, что даже если ставка процента по какой-то причине не сможет сбалансировать сбере­жения и инвестиции, восстановив тем самым объем совокупного спроса, обеспечи­вавшего полную занятость, то в действие вступит дополнительный подстраховочный механизм обеспечения полной занятости — механизм ценообразования. Лю­бое снижение совокупных расходов будет компенсировано пропорциональным снижением цен.

Если, например, спрос на рубашки составлял 400 руб. при цене в 10 руб. за штуку, то при снижении совокупного спроса вследствие роста сбережений до 200 руб. будут куп­лены те же 40 рубашек при условии, что цена за штуку сократится в той же пропорции, что и совокупный спрос (т.е. в два раза — до 5 руб.). Реальное производство (40 руба­шек) при этом не сократится, но сократятся ставки зарплаты. Рабочие, конкурируя между собой за рабочие места в условиях падающего спроса, будут соглашаться на новые, бо­лее низкие (в 2 раза) ставки зарплаты.

При изменении (сокращении) совокупного спроса, цен, ставок, зарплаты неиз­менными остаются показатели объема производства и занятости. Полная занятость сохраняется.

Снижение цен и зарплаты идет до тех пор, пока рынок товаров не будет полно­стью расчищен. Длительное общее перепроизводство товаров оказывается невоз­можным.

Следовательно, с точки зрения классиков, такие рычаги рыночного механизма, как колебания ставки ссудного процента, с одной стороны, и эластичность (под­вижность) цен и зарплаты — с другой, способны поддерживать полную занятость при любых сбоях. Они полагали, что, действуя совместно, эти рычаги превратили полную занятость в неизбежность. Капитализм воспринимается как саморегули­рующаяся экономика, в которой полная занятость считается нормой. Участие го­сударства в функционировании экономики рассматривалось как излишнее и даже вредное. Наиболее приемлемой считалась экономическая политика государствен­ного невмешательства в процессы обеспечения макроэкономического равновесия, которое постоянно находится на третьем отрезке кривой АS. Движение идет толь­ко по вертикали АS и отражает изменение гибких цен и зарплаты.




Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 103 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав