Читайте также:
|
Для заочной формы обучения
Первый вариант решают студенты, чьи фамилии начинаются с букв «А-К», второй вариант – «Л-С», третий - «Т-Я». Для зачета, студенты должны выполнить все задания.
Вариант 1
1) Раскройте основные идеи классической (макиавеллистской) концепции элит
2) В чем состоит функция политического лидера в демократическом обществе?
3) Раскройте содержание политической культуры.
4) Какие из нижеперечисленных определений политики, на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):
а) концентрированное выражение экономики;
б) процесс управления;
в) отношения по поводу власти;
г) форма общения людей.
5) Сравните идеологию социализма и коммунизма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).
6) С какими проблемами столкнулась Россия при переходе к правовому государству? Каковы причины данных проблем.
Вариант 2
1) Раскройте основные идеи функциональной теории элит.
2) Какие функции выполняет фигура вождя в политике?
3) Какие варианты модернизации известны в истории? Какими путями осуществлялись данные варианты модернизации.
4) Какие из нижеперечисленных определений политики, на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):
а) деятельность по насильственному или мирному разрешению конфликтов в обществе;
б) борьба классов;
в) властное распределение ценностей внутри общества;
г) способ коллективного существования человека.
5) Сравните идеологию либерализма и неолиберализма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).
6) Выявите специфику формирования гражданского общества в современной России. Объясните, чем обусловлена данная специфика.
Вариант 3
1) Раскройте основные идеи социально-профессиональной концепции элит.
2) В чем состоят особенности политического лидерства?
3) Перечислите характерные черты модернизации.
4) Какие из нижеперечисленных определений политики, на Ваш взгляд, правильны, верны лишь частично или некорректны (ответ аргументируйте):
а) система согласования социальных интересов;
б) искусство возможного;
в) деятельность, направленная на достижение блага всего общества;
г) отношения «друзей» – «врагов».
5) Сравните идеологию консерватизма и неоконсерватизма (параметры сравнения студент определяет самостоятельно).
6) Какое влияние оказывает развитие современных информационных технологий на власть в России
Приложение 1.
Оформление контрольной работы.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 168 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |