Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

c.) Дайте определение понятию технология воспитания.

Читайте также:
  1. A) 3 основных типа функции: определение (задание структуры и описание) данных, обработку данных и управление данными.
  2. C.) Технология программированного обучения начала активно внедрятся в образовательную практику
  3. Fast Ethernet және 100VG –AniLAN технологиялары
  4. I Раздел. Определение провозной способности судна.
  5. I. Дайте общую характеристику и классификацию магматических процессов.
  6. I. Дайте определение понятиям
  7. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  8. I. Определение эпидемического процесса и методологическое обоснование разделов учения об эпидемическом процессе.
  9. I.1 Определение

(один ответ)

1)Направление педагогики, занимающееся проектированием управляемых воспроизводимых воспитательных процессов.

 

2)Направление педагогики, изучающая закономерности обучения и воспитания детей.

3)Отрасль педагогики, занимающаяся изучением конкретных учебных дисциплин во всех типах учебно-воспитательных учреждений.

 

4)Наука, изучающая особенности воспитательной работы с детьми.

 

 

73. (90c.)Последовательно расположите этапы решения педагогических задач:

(один ответ)

1)аналитический этап

2)процессуальный этап

3)прогностический этап

4)рефлексивный этап

 

 

74. (60c.) Автором технологии укрупнения дидактических единиц является:

(один ответ)

1)А.С.Макаренко

2)Дистервег

3)П.М.Эрдниев

4)М.П.Щетинин

 

 

75. (60c.)В "официальной" педагогической науке эта технология называется словом "погружение"

(один ответ)

1)науке технология М.П. Щетинина

2)коммуникативная технология

3)технология укрупнения дидактических единиц

4)проблемно-поисковая технология

 

 

76. (60c.)Отличительные признаки этой педагогической системы - опорные сигналы и опорные конспекты

(один ответ)

1)технологии обучения М.П. Щетинина

2)Игровая технологии обучения

3)технологии обучения В. Ф. Шаталова

 

 

77. (60c.)Экспериментальные учебно-воспитательные учреждения, деятельность которых основана на ведущей психолого-педагогической концепции, разработанной автором или авторским коллективом - это

(один ответ)

1)Авторские школы

2)Система

3)Методологическая основа технологии

4)Колледж (техникум, училище)

 

 

78. (60c.)Четкое предписание, система правил, жестко определяющие последовательность действий- это

(один ответ)

1)Методология

2)Технология

3)Алгоритм

4)Закономерность

 

 

79. (60c.)Синтез разнообразных качеств личности педагога, специальных и педагогических знаний, умений с помощью системы педагогических средств рациональными усилиями добиваться наилучших результатов в обучении, развитии и воспитании учащихся:

(один ответ)

1)Компетентность

2)Управление

3)Новаторство

4)Педагогическое мастерство

 

 

80. (90c.)Портфолио (учащегося) - это:

(один ответ)

1)Совокупность сертифицированных (документированных) индивидуальных учебных достижений учащихся.

2)Коллекция работ учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс или достижения в определенной области.

 

3)Рабочая файловая папка, содержащая многообразную информацию, которая документирует приобретенный опыт и достижения учащихся.

4)Все ответы верны

 

 

81. (60c.)Эффект ореола, эффект недавности, эффект контраста, атрибуция - это:

(один ответ)

1)Необходиме условия оценивания

2)Приемы инновационного оценивания

3)Типичные ошибки оценивания

4)Принципы оценивания портфолио

 

 

82. (60c.)Философия учебного портфолио предполагает:

(один ответ)

1)Смещение акцента с того, что учащийся не знает и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме и данному предмету

2)Перенос педагогического ударения с оценки на самооценку

3)Интеграцию количественной и качественной оценок

4)Все ответы верны

 

 

83. (90c.)Мастерская французская (как пед.технология)

(один ответ)

1)синтетическая многомерная интегрированная рефлексивная образовательная технология с вероятностным результатом, ориентированная на личностно - деятельный подход.

 

2)обучение по программам, рассчитанным на порционную подачу учебного материала, пошаговый контроль усвоения и оперативную помощь обучающимся.

3)- форма обучения на расстоянии, в котором «доставка» учебного материала и учебное взаимодействие педагога и обучающегося обеспечивается с помощью современных технических средств (телевидение, радио, компьютерная сеть).

 

 

84. (90c.)Проблемное обучение -

(один ответ)

1)синтетическая многомерная интегрированная рефлексивная образовательная технология с вероятностным результатом, ориентированная на личностно - деятельный подход.

2)форма обучения на расстоянии, в котором «доставка» учебного материала и учебное взаимодействие педагога и обучающегося обеспечивается с помощью современных технических средств (телевидение, радио, компьютерная сеть).

3)система целей, содержания, методов и средств, обеспечивающих возможности творческого участия обучаемых в процессе усвоения новых знаний, формирования творческого мышления и познавательных интересов личности.

4)

 

 

86. (60c.)При этой технологии основные методы обучения изложение теоретического материала осуществляется в быстром темпе и крупными блоками:

(один ответ)

1)технологии обучения М.П. Щетинина

2)Игровая технологии обучения

3)технологии обучения В. Ф. Шаталова

 

 

87. (60c.)Порядок подчинения низших высшим; вообще расположение от низшего к высшему или от высшего к низшему- это

(один ответ)

1)Иерархия

2)Принцип

3)Алгоритм

4)Закономерность

 

 

88. (120c.)Соотнесите термин и его определение:

(на соответствие)

Левая часть(A):

1)Задача

2)Иерархия

3)Алгоритм

4)Классификация

Правая часть(B):

1)осмысление сложившейся ситуации и принятие на этой основе решений и плана необходимых действий.

 

2)порядок подчинения низших высшим; вообще расположение от низшего к высшему или от высшего к низшему.

 

3)четкое предписание, система правил, жестко определяющие последовательность действий.

 

4)распределение объектов, явлений, понятий по классам, отделам, разрядам, в зависимости от их общих признаков.

 

89. (120c.)Соотнесите термин и его определение:

(на соответствие)

Левая часть(A):

1)Технология

2)Технология социальная

3)Технология производственная

4)Технология педагогическая

Правая часть(B):

1)совокупность методов изменения состояния, свойств и качеств материала в процессе производства продукции

 

2)процесс формирования и изменения отдельных свойств и качеств личности.

 

3)процесс переработки природного сырья (нефть руда, древесина и т.д.) или полученных из него полуфабрикатов с целью изготовления продукции.

4)система методов, приёмов способов средств моделирования, проектирования, применения и оценки совместной деятельности педагога и обучаемых, направленная на формирование личности с заданными качествами.

 

 

90. (120c.)Соотнесите термин и его определение:

(на соответствие)

Левая часть(A):

1)Метод

2)Методика обучения

3)Технология

Правая часть(B):

1)способ достижения какой-либо цели, решение конкретной задачи; совокупность приёмов или операций

 

2)это целостная система проектирования и организации процесса обучения, совокупность методических рекомендаций, эффективность применения которых зависит от мастерства и уровня творчества педагога

3)совокупность методов изменения состояния, свойств и качеств материала в процессе производства продукции

 

 

91. (60c.)Педагогическая технология - это:

(один ответ)

1)система функционирования всех компонентов педагогического процесса

2)организация хода учебного занятия в соответствие с учебными целями

3)точное инструментальное управление образовательным процессом и гарантированный успех в достижении поставленных педагогических целей

4)все ответы правильные

 

Итого: 90


Дата добавления: 2015-01-29; просмотров: 16 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2020 год. (0.016 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав