Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Валидности и надежности НАЙДИТЕ ДАННЫЕ ПОНЯТИЯ И ВЫПИШИТЕ В КОНСПЕКТ.

Читайте также:
  1. I. Дайте определение понятиям
  2. I. Понятия, основание УГ ответственности
  3. I.Паспортные данные.
  4. II. ДАННЫЕ РАССПРОСА БОЛЬНОГО
  5. III. ДАННЫЕ ОБЪЕКТИВНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО
  6. III. ДАННЫЕ ФИЗИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  7. III. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
  8. III. ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ
  9. IV. Краткие данные о философах и их основных идеях
  10. LINUX|| Процессы в ОС Linux. Общие понятия.

ü Тест-задание предполагает оценку психологии и поведения человека на базе того, что он делает. В данных тестах испытуемого предлагают специальные задания, по итогам выполнения которых судят о наличии или отсутствии или степени развития у него изучаемых качеств. Пример: испытуемый должен выполнить в тесте на картинке одинаковое количество фигурок или других признаков чего-либо.

Данные тесты применяют к людям разного возраста, пола культуры, профессии уровня образования, жизненного опыта.

ПРИМЕРЫ вышеперечисленных тестов могут служить:

Психологические тесты-опросники предназначены для выявления индивидуальных особенностей личности, характера, темперамента, психических свойств и состояний. Позволяют оценить различные характеристики: тревожность, склонность к девиантному поведению, нервно-психическое напряжение, агрессию, акцентуации характера, темперамент, соотношение интернальности-экстернальности, склонность к риску, жизнестойкость, стрессоустойчивость, мотивацию к достижению успеха и избеганию неудач, смысло-жизненные ориентации, используемые психологические защиты, профессиональные предпочтения и пр.

Когнитивные тесты (для исследования психических процессов: как память, внимание, воображение, мышление и т.д), позволяют оценить уровень общих умственных способностей структуру интеллекта, логичность мышления (установление закономерностей), способность к обобщению и анализу информации, пространственному мышлению, гибкости мыслительных процессов, внимания, определить коэффициент интеллекта (IQ) и пр.

Психофизиологические тесты позволяют оценить: параметры внимания, функциональное состояние и степень активации ЦНС, работоспособность, скорость и безошибочность принятия решений, утомляемость, помехоустойчивость в условиях моделируемых зрительных помех. Также уравновешенность процессов возбуждения и торможения, качество психомоторной деятельности и зрительно-моторной координации, силу нервных процессов, функциональное состояние зрительного анализатора, степень инертности нервных процессов, статистическую и динамическую силовую выносливость.

Есть недостатки данных тестов:

· Испытуемый при выполнении теста может сознательно повлиять на конечный результат (т. есть быть не искренним или специально показать себя с лучшей стороны) особенно если он заранее знает как будут оценивать его психологию или поведение.

· Такие тесты не применимы когда исследованию подлежат психологические свойства и характеристики в которых испытуемый не может быть полностью уверен, не осознает их или не хочет признаться в их наличии. Пример: Характеристики личности или поведения содержащие отрицательные личностные качества и мотивы поведения (не сдержанный, агрессивный, не уверенный в себе и так далее)

 

ü Третий тип тестов (методов) - проективные. В основе таких тестов лежит механизм проекции, согласно которому неосознаваемые собственные качества, особенно недостатки, человек склонен приписывать другим людям.

Пример: интерпретация различных пятен, рисунки, фигуры (предложенные для испытуемого рассмотреть и интерпретировать или самому что-то нарисовать рисунок, фигуры и так далее), незаконченные предложения

Проективные тесты позволяют выявить эмоциональные стереотипы реагирования в стрессовых ситуациях, прогнозировать поведение при межличностных взаимодействиях, учитывать мотивы поведения, фрустрационные реакции в условиях трудовой деятельности, оценить склонность к агрессивному поведению и пр.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 101 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.167 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав