Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Диспансеризация всего населения

Читайте также:
  1. Cущность, виды, источники формирования доходов. Дифференциация доходов населения.
  2. II. Характеристика распределения населения по доходу.
  3. IX. Гигиеническое воспитание населения
  4. а) всего детей в детском саду - 133;
  5. Абсолютная численность населения. Среднее население и способы его определения.
  6. Аварии на транспорте, причины возникновения, правила поведения населения.
  7. Антропологический состав населения мира.
  8. Баланс денежных доходов и расходов населения
  9. Баланс доходов и расходов населения
  10. Безналичные платежи населения уберегли Украину от спада экономики

Образ жизни – производное диалектического взаимодействия материальных условий, жизнедеятельности, поведения человека в конкретной общественной среде, обществе.

Составные части образа жизни: производственная, общественно-политическая, внепроизводственная активность. Последняя складывается из деятельности в быту и социально-культурной деятельности. Помимо трудовой, социальной активности, на здоровье во многом влияет медицинская активность. Она подразумевает усилия отдельных лиц, групп, населения в целом, работу служб здравоохранения по обеспечению лечебной и профилактической помощью. Важным элементом медицинской активности является гигиеническое поведение, слагающееся из отношения к своему здоровью и здоровью других людей, выполнения медицинских предписаний и назначений, посещений ЛПУ. Эти и другие проявления медицинской активности зависят во многом от общего уровня культуры, образования, психологической установки, условий жизни и других факторов.

Здоровый образ жизниэто деятельность, активность людей, направленные на сохранение и укрепление здоровья. Формирование здорового образа жизниэто система общественных и индивидуальных форм деятельности, направленных на преодоление «факторов риска», оптимального использования в интересах охраны здоровья природных, социальных факторов и условий окружающей среды. Формирование здорового образа жизни требует усилий государственных, общественных организаций, медицинских учреждений, самого населения. Формирование здорового образа жизниэто основа первичной профилактики.

 

Диспансеризация – это активный метод динамического наблюдения за здоровьем населения. Контингент лиц, подлежащих диспансерному наблюдению:

- практически здоровые лица,

- лица с факторами риска,

- лица, перенесшие острые заболевания,

- больные, страдающие хроническими заболеваниями, приводящими к временной утрате трудоспособности, инвалидности, смертности.

Диспансеризация направлена на предупреждение заболеваний, активное их выявление и своевременное проведение лечебно-профилактических мероприятий.

 

Основные цели диспансеризации:

- сохранение и укрепление здоровья населения,

- увеличение продолжительности жизни,

- изучение и оздоровление условий труда и быта,

- широкое проведение комплекса экономических, санитарно-гигиенических, профилактических и лечебных мероприятий.

Задачи диспансеризации здоровых людей:

- обеспечение правильного физического развития,

- укрепление здоровья,

- устранение факторов риска.

Задачи диспансеризации больных людей:

- активное выявление и лечение начальных форм заболеваний,

- изучение и устранение причин, способствующих возникновению заболеваний,

- предупреждение обострений хронических заболеваний и их прогрессирования,

- проведение лечебно-оздоровительных и реабилитационных мероприятий.

 

Основные компоненты диспансеризации:

  1. Определение состояния здоровья каждого индивидуума путем ежегодного осмотра.
  2. Активное динамическое наблюдение за больными и лицами с факторами риска.
  3. Постепенный переход от индивидуального наблюдения к посемейному наблюдению (семейная медицина).
  4. Выявление и устранение причин, вызывающих заболевания.
  5. Формирование здорового образа жизни.
  6. Повышение качества и эффективности медицинской помощи путем взаимосвязи и преемственности в работе всех ЛПУ.

Практически диспансеризация представляет процесс, состоящий из 3-х периодически повторяющихся фаз:

 

1 - учет и обследование всего населения

2 – проведение лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий

3 – динамическое наблюдение за состоянием здоровья каждого индивидуума

Функции средних медработников на этапах диспансеризации:

 

1. Планирование осмотров населения:

- проведение учета численности населения на участке.

- регистрация лиц, наблюдаемых в других ЛПУ (пр.: ведомственные – МВД),

- регистрация лиц, обследуемых по месту работы (по данным СЭС)),

- определение возрастного, полового и социального состава населения участка,

- заполнение паспортной части амбулаторной карты,

- оповещение населения о предстоящих осмотрах.

 

2. Выявление контингента лиц, подлежащих диспансеризации:

- проведение антропометрии, термометрии,

- определение остроты зрения, слуха, измерение АД, внутриглазного давления,

- забор материала для диагностических исследований,

- подготовка документации,

- посещение больных на дому.

 

3. Активное динамическое наблюдение:

- приглашение на прием,

- контроль своевременности явки,

- ведение картотеки диспансеризации,

- участие в осмотрах.

 

Основной документ диспансеризацииконтрольная карта диспансерного наблюдения – форма 030/ У.

Все медицинские учреждения по степени их участия в диспансеризации различают по следующим уровням:

1 уровень – амбулаторно-поликлинические учреждения (ФАП, врачебные амбулатории, здравпункты, медико-санитарные части, поликлиники, консультации).

2 уровень – стационары, консультативно-диагностические центры, диспансеры.

3 уровень – областные и республиканские больницы, специализированные центры. клиники медицинских и научно-исследовательских институтов.

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 200 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав