ВЕДУЩИЕ ИНСТИТУТЫ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ
1. Социальные институты духовного производства:
- научно-исследовательские учреждения академии, научно-исследовательские институты, лаборатории и т.д.
- учреждения искусств театры, киностудии, филармонии, цирки, художественно-творческие мастерские, любительские студии, кружки и т.д.
творческие союзы и иные объединения художественно-творческой направленности.
2. Образовательно-воспитательные учреждения:
- учебные заведения школы, лицеи, гимназии, училища, колледжи, институты, академии, университеты и др.
- дошкольные учреждения
- учреждения дополнительного образования дома и дворцы творчества юных, школы изобразительных искусств, музыкальные школы, хореографические студии, детские испытательные станции, детские железные дороги и др..
3. Научно-просветительные учреждения:
- музеи, историко-мемориальные комплексы, выставки
- библиотеки, читальные залы
- лектории, планетарии, зоопарки и т.д.
4. Культуроохранительные институты:
- заповедники, центры экологической культуры
- архивы
- реставрационные мастерские и т.д.
5. Средства распространения культуры:
- средства массовой информации телевидение, радио, периодическая печать и т.д.
- книгоиздательства, книжные магазины
- информационно-компьютерные центры и т.д.
6. Культурно-досуговые учреждения:
- клубы, дома и дворцы культуры, парки культуры, кинотеатры, центры молодежного досуга, игротеки, дома художественного и технического творчества; — концертные учреждения, дома торжеств и т.д.
7. Ведомственные культурно-просветительные учреждения:
- дома офицеров, солдатские клубы, дома культуры милиции и пр. — дома медицинского просвещения, дома педагогического просвещения и пр. — дома творческих работников писателей, художников, — композиторов, актеров и т.д.
8.Санаторно-курортные и спортивно-оздоровительные учреждения:
- санатории, пансионаты, дома отдыха, профилактории
- лагеря отдыха, базы досуга
- стадионы, спортивные залы, спортивные базы, пляжи и т.д.
9. Туристско-экскурсионные учреждения:
- гостиницы, мотели, кемпинги, туристские базы
- туристские поезда, туристские пароходы и т.п.
10. Учреждения развлекательно-коммерческого досуга:
- мюзик-холлы, варьете, дансинги, казино
- рестораны, кафе
- сауны; — бильярдные и иные центры игрового досуга.
11. Специфические каналы влияния на культуру семьи и детства:
- массовое тиражирование произведений искусства средствами телевидения, кассетного кино, Интернета и т.д.- воздействие на детский досуг с помощью мультфильмов, детской литературы, компьютерных и иных игр;- пропаганда одежды, внешнего вида, бытового убранства и т.п. — реклама.
Заметим, что любой социально-культурный институт следует рассматривать с двух сторон — внешней статусной и внутренней содержательной. С внешней статусной точки зрения каждый такой институт характеризуется как субъект социально-культурной деятельности, обладающий совокупностью нормативно-правовых, кадровых, финансовых, материальных ресурсов, необходимых для выполнения функций, предназначенных ему обществом. С внутренней содержательной точки зрения социально-культурный институт представляет собой совокупность целесообразно ориентированных стандартных образцов деятельности, общения и поведения конкретных лиц в конкретных социально-культурных ситуациях.
СКД - это культурная деятельность социального субъекта(проф. и непроф. групп общества в целом).
- по отбору культурных новаций.
- по развитию потенциала индивида(обеспечения и поддержка его творческой деят).
-культурные ценности их сохранение, распространение
Человек- источник всех культурных наваций.
Субъектами СКД могут быть государственные и общественные институты, отдельные лица и социальные общности, проявляющие активность в различных сферах духовной жизни.
каждый рожденный на земле индивид в большей или меньшей мере становится субъектом социально-культурной деятельности.
СУБЪЕКТЫ КУЛЬТУРЫ – носители активности в области создания, освоения, сохранения, распространения и дальнейшего развития духовных и материальных ценностей.
Субъектами культуры могут выступать:
- индивид, личность, индивидуальность;
- семья;
- малая (контактная) группа;
- классы, сословия, иные большие группы населения;
- этносы;
- региональные сообщества;
- человечество.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 140 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |