Читайте также:
|
Монополия на образование, просвещение принадлежала церкви. В 17-18 в. в. в ВКЛ особую активность проявлял богатый и влиятельный орден иезуитов.Обучение в них велось преимущественно на латинском языке, Помимо школ католических орденов существовали и школы униатской церкви под патронатом ордена базилиан. Их важнейшим отличием явилось обучение на родном языке. Изучались в этих школах преимущественно теология, схоластика, риторика. Шляхта отказывала в образовании основному носителю белорусской культурной традиции — трудовому народу. С середины 18 в. образование в ВКЛ стало приобретать более светский характер. Проводившаяся в это время под руководством С. Канарского реформа школ поколебала монополию иезуитов в просвещении и образовании. В учебных заведениях стали преподаваться современные языки, больше внимания уделялось общественно-политическим и естественно — научным дисциплинам.
Важным явлением культуры стали библиотеки: несвижская — князей Радзивиллов, библиотека Сапег, Хрептовича в Щорсах. В 1776 г. А. Тизенгаузом в Гродно начала издаваться на польском языке Газета Гродненская-первая газета на территории сегодняшней Белорусии. Она выходила в течение 7 лет. В ней освещались международные новости, Увеличилось число типографий: с 2 в первой половине до 11 во второй половине 18 века. В 1773-1775 гг. была сформирована Адукационная образовательная комиссия-практически первое в Европе министерство народного образования. Она попыталась провести общую реформу школы в Речи Посполитой. Создавались средние школы, окончание которых давало право на поступление в высшее учебное заведение. Низшей ступенью новой системы образования стали приходские училища. Значительную роль в развитии науки и культуры играл Виленский университет, основанный первоначально как коллегия. В последней четверти 18 в. идеи просвещения пропагандировали уроженцы княжества М. Карпович, И. Быковский, И. Стрыйновский и другие преподаватели и ученые. Они критиковали крепостное право, обосновывали необходимость освобождения крестьян. Вытеснение в 1696 г. из официального употребления белорусского языка отрицательно, катастрофически, отразилось на развитии духовной культуры Белоруссии. Вопреки всем препятствиям, белорусское литературное творчество в конце 17-18 вв. продолжало развиваться. Это проявилось в народных сказках, преданиях, обрядовых песнях.
В 1794 г. в разгар восстания под руководством Костюшко, появилась Песнь белорусских солдат, содержавшая призыв к борьбе с царизмом. В 1787 г. появилась первая многоактная белорусская Комедия Каэфтана Марашевского. Полонез Михала Клеофаса Огинского Прощание с Родиной пользуется популярностью во всем мире и сейчас. стр.173
Духовная и светская поэзия, школьная драма, полиграфическое искусство и даже батлейка первой половины 18 в. развивались в русле барокко. Особенностью развития белорусской культуры в 18 в.было сочетание старых и новых тенденций.Удивительными были достижения так называемых крепостных театров в Беларуси. В течение 50 лет существовал театр в Несвиже, созданный князем Радзивиллом в 1740 г. Во второй половине века Г. Радзивилл содержал театр в Слуцке,
В 1817 г. в Виленском университете по инициативе студентов Адама Мицкевича, Томаша Зана, Яна Чачота и других было создано Товарищество филоматов. Будущее Беларуси филоматы видели в ликвидации крепостничества.Они проповедовали равенство и свободу всех людей. В 1832 г. был закрыт Виленский университет. В 1836 г.возникло наиболее радикальное в Виленской медико-хирургической академии Демократическое общество под руководством Ф.Савича.. Оно пропагандировало идеи интернационализма, установление строя, способного обеспечить равенство граждан. К лету 1862 г. К.Калиновский, В. Врублевский и Ф. Рожанский создали подпольную типографию и начали издавать первую в стране революционно-демократическую газету Мужицкая правда.
Развитие белорусской национальной культуры осуществлялось в сложных условиях, между двумя центрами влияния — польской и русской культур. В 1822 г. вышла в свет первая научная работа по результатам исследования белорусского языка К. Калойдовича Про белорусский говор..
В 40-х гг. начали открываться школы для государственных крестьян. Появились женские школы. В 1846 г. действовало 29 пансионов и школ для бедных девушек.В Витебске была открыта учительская семинария для подготовки учителей. В 1840 г. начала работать Горы- Горецкая земледельческая школа, на базе которой был создан земледельческий институт. Накануне школьной реформы 1860-х гг.насчитывалось 576 учебных заведений всех типов. Выдающимися памятниками литературы пер. половины 19 в. являются анонимные шуточные поэмы Энеида навыворот и Тарас на Парнасе.Значительную роль в становлении белорусской литературы сыграли писатели такие как: Я.Борщевский, Я. Чечет, А. Рыпинский, В.Дунин-Марцинкевич, В.Сыракомля. В 1830-х гг.в Беларуси стали создаваться публичные библиотеки.
Во второй половине 19 в. помимо закрытия Горецкого института, перестали работать Молодеченская, Новогрудская, Свислочская гимназии, а также все школы на польском языке. От работы отстранялись преподаватели — католики. В стенах школы запрещались польский и белорусский языки. На содержание школ государством отпускались мизерные средства. В 1881 г. насчитывалось до 2185 учебных заведений. В 1897 г. грамотными были только 25,7% всех жителей Белоруссии.232 стр. В 1902 г. в Петербурге братьями Луцкевичами был создан кружок белорусского народного просвещения.238
Конец XIX века — расцвет творчества Франтишка Богушевича — первого народного и национального белорусского писателя. В начале XX в. в Беларуси происходили заметные изменения. С 1900 по 1914 гг. количество начальных и общеобразовательных школ увеличилось с 6297 до 7682. Увеличилось и количество учащихся в них — с 248 тыс. до 490 тыс. Расширилась сеть средних специальных учебных заведений. Учительские семинарии работали в Молодечно, Полоцке, Несвиже и Свислочи. В 1909-1915 гг. новые семинарии были открыты в Рогачеве, Гомеле. В Орше и Борисове в это время стали работать женские семинарии. В 1914 г. работало 5 сельскохозяйственных средних школ. Фельдшеров и акушеров готовили Могилевская, Витебская и Гродненская медицинские школы. В Гомеле было открыто железнодорожное училище. В 1912-1914 гг. в Минске, Витебске и Могилеве функционировали учительские институты. Высших учебных заведений в Беларуси не было. В 1906-1908 гг. были созданы первые учебники на белорусском языке, авторами которых были Я. Колас и Э. Пашкевич Тетка. В начале века были открыты библиотеки в Минске, Витебске, Орше, Полоцке и Бобруйске. Всего в Беларуси в 1914 г. работала 851 библиотека, а их книжный фонд насчитывал 423 тыс. экземпляров. В 1913 г. издавалось уже 109 газет и журналов. На белорусском языке — 3. Наиболее популярной была газета Северо-Западный край. С 1906 г. стали издаваться первые легальные газеты Наша доля и Наша нива. В начале XX в. в Беларуси оживилась театральная жизнь. Получили распространение так называемые белорусские вечеринки, где выступали хоры, танцевальные группы, декламаторы-чтецы и т.п. Вскоре появилась и Первая белорусская труппа под руководством И. Буйницкого, которая в 1910 г. превратилась в профессиональный театр. Труппа гастролировала по Беларуси, выступала в Петербурге и Варшаве. В начале века в Беларуси работали известные мастера живописи, графики, скульптуры: В. Пэн, Ф. Рушчиц, Я. Кругер, Л. Альперович, К. Каганец, О. Краснопольский и др. Произведения этих художников несли в себе большой социально-политический смысл, реалистично отображая действительность.Таким образом, культура Беларуси дала высокие образцы литературы и театра, архитектуры и живописи. Произведения белорусских деятелей заняли достойное место.
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 167 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |