Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА

Читайте также:
  1. Amp;Сравнительная характеристика различных методов оценки стоимости
  2. C. Торговля результатами научно-технической деятельности
  3. I. Основные задачи и направления работы библиотеки
  4. I. Основные парадигмы классической социологической теории.
  5. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  6. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. РУКОВОДСТВО ПОДГОТОВКОЙ И НАПИСАНИЕМ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  7. I. Основные свойства живого. Биология клетки (цитология).
  8. I. Основные цели
  9. II группа - показатели движения персонала фирмы.
  10. II. Общество как социальная система, её основные системные признаки
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем - осуществление линейного программирования различных видов микропроцессоров; - осуществление программного обмена с внешними устройствами; - работа с различными типами данных. - методика разработки прикладного программного обеспечения МК систем; - применение правил записи программ на языке ассемблера; - составление и отлаживание программы и подпрограммы; - использование директив ассемблера.   Зачет по учебной практике
ПК 2.2. Производить тестирование и отладку микропроцессорных систем - знание методик тестирования и способов отладки МПС; - умение выполнять тестирования и отладки микропроцессорных систем; - устранение неполадок при помощи программ отладки. - знание видов и классификации программ-отладчиков.   Зачет по учебной практике
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование ПК и подключение периферийных устройств. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.   - Выполнение установки и конфигурирования персональных компьютеров; - подключение периферийных устройств к ПК; - знание основ конфигурирования ПК; - знание классификации периферийных устройств;   Зачет по учебной практике
ПК 2.4.Выявлять причины неисправности периферийного оборудования. - Знание причин неисправности и возможных сбоев в работе системы; -Определение причины неисправности периферийного оборудования; Зачет по учебной практике

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. · Демонстрация интереса к будущей профессии · Участие в профессиональных конкурсах · Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. · Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в процессе создания мультимедийного контента · Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля · Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы · Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной практике
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. · Нахождение информации с помощью современных информационных технологий · Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач · Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы · Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной практике
ОК 5.Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. · Демонстрация навыков использования информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности · Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы · Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной практике
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. · Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения · Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий · Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы  
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. · Планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня. · Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы · Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной практике
ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. · проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности · Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы · Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной практике

 


МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ свердловской области

ГОсударствееное АВТОНОМное орбразовательно учреждение среднего профессионального образования

свердловской области

«режевской строительный техникум»

 




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 37 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав