Читайте также:
|
| Уровни | Показатели и критерии | Оценка (балл) |
| 1.Качество рисунка (степень владения линией, формой, передачей образа) | ||
| I низкий уровень | - Рисунок примитивный, неполный, непонятный другим; условный, схематичный, только намек на предмет. - Нет точной передачи формы, отсутствуют важные основные детали. Возможны случайные линии, элементы, образ не изображен или изображен очень слабо. | 1 балл 2 балла |
| II средний уровень | - Намечается качество формы, переданы основные части, есть основные детали, более мелкие части отсутствуют. Нет пропорций, соотношений по величине, основных частей к другим образам; заметно движение, свойственное образу, рисунок понятен другим. | 3 балла |
| III высокий уровень | - Точная передача формы, намечаются пропорции, движение, понятно, что герой делает; возрастает детальное изображение, выразительность. - Психологизм, явно прослеживается изменение линии, формы для придания рисунку выразительности. | 4 балла 5 баллов |
| 2.Композиция рисунка | ||
| I низкий уровень | - Одна низкая линия горизонта в самом низу листа бумаги. Верхняя часть листа не заполнена. - Есть некоторые элементы вверху: солнышко, облака и др. | 1 балл 2 балла |
| II средний уровень | - Ритмическое размещение образов по всему листу или большое единичное изображение в центре. | 3 балла |
| III высокий уровень | - Масштабное соотношение рисунка с размером листа, заполнение пространства, соотношение свободных и занятых мест, уравновешенность по цвету, присутствие переднего и заднего плана, простейшая перспектива. - Диагональная, вертикальная композиция или более сложная: вид сверху и др. | 4 балла 5 баллов |
| 3. Выразительность цвета | ||
| I низкий уровень | - Цвет рисунка грязный, вялый, невыразительный, много черного, ребенок рисует красками как карандашами; рисунок контурный, не закрашен. - Рисунок закрашен, но очень яркий, крикливый и негармоничен по цвету. | 1 балл 2 балла |
| II средний уровень | - Рисунок насыщен по цвету, яркий, гармонирует с фоном, есть тенденция к использованию цвета, как выразительного средства | 3 балла |
| III высокий уровень | - Цвета подобраны гармонично между собой и к фону; намечена теплая или холодная тональность; Цвет используется для передачи настроения и характера; есть полный ритм цветовых пятен. - Тонкие цветовые сочетания, однотонность, использование пастельных сочетаний, цвет психологичен, создает настроение и отношение к рисунку, образу | 4 балла 5 баллов |
| 4. Образность и выразительность рисунка | ||
| I низкий уровень | - Рисунок не имеет содержания; случайность линий, цвета, образа. | 1 балл |
| II средний уровень | - Есть проба сочетать цвет и линию, чтобы придать большую выразительность образу, но материал используется случайный. - Осознанно используются отдельные цвета, формы, линии для создания выразительности рисунка | 2 балла 3 балла |
| III высокий уровень | - Как дополнение: используется и продумывается в качестве отдельного выразительного элемента рисунка; видна выразительность жестов, поз; есть дополнительные элементы – одежда, убранство и т.д.; возможна экспрессивность рисунка. - Осознанное преображение цвета, формы, своеобразное построение рисунка, возможна стилизация, преувеличение, выбор материала и техники исполнения обусловлены характером, настроением образа, явления. | 4 балла 5 баллов |
| 5. Оригинальность рисунка. | ||
| I низкий уровень | -Типовое содержание и выполнение: дом, дерево, солнышко, и т.д. - Наблюдается связь с определенным опытом, наблюдениями ребенка, что можно заметить в некоторых деталях, но выполнение рисунка стереотипное. | 1 балл 2 балла |
| II средний уровень | - Изображение событий со своей интерпретацией и своим, индивидуальным методом выполнения. | 3 балла |
| III высокий уровень | - Есть элементы фантазийного, необычного. - Необычное содержание и выполнение, неповторимость, исключительность рисунка по разным параметрам, в том числе отличительное художественное видение. | 4 балла 5 баллов |
Выразительность детского рисунка (ВДР) может быть трех уровней: низкий, средний и высокий. Может быть очень низкий и очень высокий уровень. Если рисунок не набирает 6 баллов, значит он находится на очень низком, от 6 до 11 – просто на низком; от 12 до 17 – на среднем уровнях. Выразительность рисунка на высоком уровне – от 18 да 22 и на очень высоком – от 22 до 25 баллов.
Приложение 10
Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 332 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |