Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 2.4 Марксизм

Студент должен:

знать:

· основную формулу денежного обращения;

· основания для создания понятия «прибавочная стоимость» и ее современную трактовку;

уметь:

· выявить достоинства и погрешности в логике рассуждений ведущего экономиста школы (К. Маркса).

Марксизм. Экономические предпосылки марксизма. Завершение промышленного переворота в Англии. Зарождение и рост рабочего движения. Карл Маркс (1818 – 1883 гг.) и Фридрих Энгельс (1820 – 1895 гг.) и их экономические исследования.

1867 г. – выход в свет I тома «Капитала» К. Маркса. Основные идеи марксизма. Теория К. Маркса и реальная экономическая жизнь общества. Теория прибавочной стоимости, капитала, денег, воспроизводства. Догматизация идей К. Маркса и ее причины. Значение работ К. Маркса в истории экономической мысли.

Тема 2.5 Маржинализм

Студент должен:

знать:

· особенности потребительского поведения;

· факторы внешнего влияния на поведение потребителей: демографические, экономические, природные, научно-технические, политические, культурные и др.;

· личные характеристики потребителя;

уметь:

· оценивать, чем определяется спрос и предложение в рыночной экономике.

Маржинализм. Маржиналистская революция. Основные школы маржинализма: лозаннская, австрийская, кембриджская и американская: особенности. Карл Менгер (1840 – 1921 гг.) и Ойген фон Бем-Баверк (1851 – 1914 гг.). Теория предельной полезности.

Теория предельной производительности. Дж.Б. Кларк (1847 – 1938 гг.).

Уильям Стенли Джевонс (1835 – 1882 гг.). Карл Менгер (1840 – 1921 гг.) и Леон Валорас (1834 – 1924 гг.) о предельных величинах.

Кембриджская и американская школы. Развитие идей классиков маржинализма в трудах английского ученого Альфреда Маршалла (1842 – 1924). «Принципы экономикс» (1890 г.).

Развитие неоклассической экономики. Принципы неоклассического синтеза (Джон Хинкс, Пол Самуэльсон, Джеймс Бьюкенен).

Раздел 3 Экономические течения XX-XXI веков

Тема 3.1 Институционализм

Студент должен:

знать:

· особенности формирования коллективного потребительского поведения;

· факторы внешнего влияния на поведение групп потребителей: демографические, экономические, природные, научно-технические, политические, культурные и др.;

уметь:

· определять объем потребностей в рыночном хозяйстве.

Институционализм. Американское развитие исторической школы – институционализм. Т.Б. Веблен (1857 – 1929 гг.), Дж.Р. Коммонз (1862 – 1945 гг.), У.К. Митчел (1874 – 1948 гг.) о необходимости социального контроля над экономикой.

Значение идей современных институционалистов Дж.К. Гэлбрейта (США) и Гунара Мюрдаля (Швеция).