Читайте также:
|
|
1. Д. МакКлелланд Мотивация человека, СПб.: Питер, 2007.
2. Дафт Р. Л. Менеджмент. 6-е издание. – Издл-во "Питер", 2004.
3. Джон О'Шонесси "Принципы организации управления фирмой"
4. Егоржин А. П. Управление персоналом. М., 2001. – 623 с.
5. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999.
6. Основы менеджмента М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури М.: Издательство "Дело", 1992.
7. Попов С.Г. Управление персоналом: Учебное пособие. – 2-е изд., прераб. и доп. – М.: Ось – 89, 2007. – 144 с.
8. Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг. – СПб.: Речь, 2001. – 229 с.
9. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. – М: Аспект Пресс, 2003. – 471 с.
10. Управление персоналом: учебное пособие/ Под редакцией к.э.н., проф. О.И. Марченко. – М.: "Ось-89", 2004. – 224 с.
11. Х. Хекхаузен. Мотивация и деятельность. В 2-х т. Т.2. / Пер. с нем. Под ред. Б.М. Величковского. – М.: Педагогика, 1986.
ТЕМА 1. ВСТУП
План
1. Предмет психолінгвістики. Специфіка психолінгвістичного підходу до мови.
2. Співвідношення понять: «мова», «мова», «мовленнєва діяльність», «мовний акт», «мислення».
3. Одиниці мислення.
4. Методи і проблеми вивчення мови в руслі психолінгвістики.
5. Історія виникнення психолінгвістики.
6. Структура курсу «Основи теорії мовної діяльності»
Предмет психолінгвістики. Специфіка психолінгвістичного підходу до мови.
Теорія мовної діяльності, або психолінгвістика - це наука, що вивчає психічні процеси, що відбуваються у свідомості людини, 1) коли він говорить, слухає, читає, пише, вивчає іноземну мову, оволодіває рідною мовою; 2) а також, коли нормальний хід володіння промовою порушений (через травм, інсультів і т.д.). Іншими словами, психолінгвістика вивчає процеси породження, сприйняття, розуміння, розвитку мовлення; розробляє моделі мовної діяльності і психофізіологічної мовної організації людини.
Психолінгвістика виникла в світовій науці в ХХ столітті в рамках нового наукового (антропоцентрического) підходу, коли в центр дослідження ставиться людина. Раніше в науці переважала системно-структурна парадигма, в рамках якої мова розглядалася як відділений від людини, як абсолютний об'єкт вивчення, не пов'язаний з людиною. Тому психологічні і розумові процеси, що відбуваються під час промови, ігнорувалися.
До нової антропоцентричної парадигми відносяться такі лінгвістичні дисципліни: 1) теорія комунікації (в центрі уваги - акт спілкування і його структура), прагматика (емоційно-експресивні людські прояви в мові), когнітивна лінгвістика (наука про способи формування, збереження і переробки знань у свідомості людини), лінгвокультурологія (вивчає відображення в мові культурної інформації), психолінгвістика (наука про моделі мовленнєвої діяльності й мовному пристрої мозку).
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 78 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |