Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

В лекционную неделю с 11.02.13 по 16.02.13

Читайте также:
  1. а) Всю неделю стояла сырая погода.
  2. В лекционную неделю с 11.02.13 по 16.02.13
  3. Вначале Я приезжала в Париж каждую третью неделю и устраивала встречи. И когда Меня спросили: «Мать, почему Вы так часто ездите в Париж?» Я ответила: «Это ворота в ад».
  4. Класс ( 2 часа в неделю, 68 часов)
  5. Количество часов в неделю: 2 часа
  6. Количество часов в неделю: 2 часа
  7. Количество часов в неделю: 4 часа
  8. Не более 24 часов в неделю,
  9. Регламентирование образовательного процесса на неделю

Темпы и характер экономического роста определяют целый ряд факторов. Мы рассмотрим основные из них.

1. ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ. Обладание достаточными земельными, минеральными, водными, лесными и другими ресурсами, разумеется, благоприятствует хозяйственному развитию страны. Однако, само по себе это не гарантирует высокого экономического роста. Чтобы убедится в справедливости такого вывода, достаточно сравнить бурно развивающуюся Японию (с ее весьма ограниченными природными ресурсами) и богатейшую Россию, которая хронически отстает от передовых стран. Следовательно, важны не только обилие и высокое качество природных ресурсов, но и то, насколько рационально и эффективно они разрабатываются и используются.

2. ТРУДОВЫЕ РЕСУРСЫ влияют на экономический рост через уровень занятости, качество образования и профессиональной подготовки рабочей силы, рациональность ее применения (обществу не нужны не только безработные, но и инженеры, работающие сторожами), уровень производительности труда, состояние здоровья трудящихся и т.д.

3. ОСНОВНОЙ КАПИТАЛ. Для экономического роста важно систематическое увеличение инвестиций, накопление и обновление капитала, повышение доли активных фондов, фондооотдачи и фондовооруженности труда.

4. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ. Они – одна из главных движущих сил экономического роста. Изобретения, рационализаторство, разработка новых материалов, машин, технологий, внедрение прогрессивных форм управления и организации производства, многих других нововведений – это примеры практической отдачи научно-технических знаний в производстве.

5. СТРУКТУРА ЭКОНОМИКИ. Чтобы максимально благоприятствовать экономическому росту, она должна быть прогрессивной и рациональной, с наиболее эффективным распределением ресурсов, с оптимальным набором хозяйственных сфер и способностью гибко изменяться в ответ на изменения в потребностях общества.

Так, для современной интенсивной экономики характерны такие СТРУКТУРНЫЕ СДВИГИ, как:

а) приоритетное развитие наиболее нааукоемких отраслей, определяющих модернизация всего народного хозяйства (электроника, приборостроение, химия и другие);

б) замедление производства энергии и сырья (что связано с их экономным и более эффективным использованием, а также совершенствованием их производства);

в) перераспределение трудовых ресурсов в пользу сферы услуг (за счет сокращения занятости в материальном производстве благодаря росту его эффективности).

6. СОВОКУПНЫЙ СПРОС. Под ним понимают суммарный спрос на товары и услуги со стороны населения, предприятий и государства (при данном уровне цен, доходов, кредитования и т.д.). При вялом спросе у предпринимателей нет заинтересованности в расширении производства. Отсюда высокий уровень совокупного спроса (или совокупных расходов) стимулирует экономический рост и наоборот.

7. ТИП ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. Исторический опыт многих стран наглядно показал, что рыночные системы в целом более эффективны, чем централизованные. Поэтому они обеспечивают и более высокий экономический рост.

8. СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ тоже заметно влияют на динамику хозяйственного развития стран. Так, очевидно, что экономическому росту способствуют: а) здоровое отношение людей к труду, творчеству, предпринимательству, конкуренции, к успехам друг друга; б) воздержанность трудящихся от разрушительных забастовок; в) стабильность политической обстановки в обществе и т.д.

 

в лекционную неделю с 11.02.13 по 16.02.13

    09 Марк
Понедельник 11.02.13 8-30 Физическая культура - к.п.н.доцент Егоров Д.А. ауд.
10-20 Физическая культура - к.п.н.доцент Егоров Д.А. ауд.
12-20  
14-05  
15-50  
Вторник 12.02.13 8-30 Физическая культура - к.п.н.доцент Егоров Д.А. ауд.
10-20 Маркетинг в отраслях и сферах деятельности – лек– к.э.н.доцент Янё И.С. ауд.
12-20 Маркетинг в отраслях и сферах деятельности – лек– к.э.н.доцент Янё И.С. ауд.
14-05  
15-50  
17-35  
Среда 13.02.13 8-30  
10-20  
12-20  
14-05  
15-50  
17-35 Управление маркетингом – лек. –преподаватель Соснина Н.С. ауд.
17-10 Управление маркетингом – лек. –преподаватель Соснина Н.С. ауд.
Четверг 14.02.13 8-30 Экономический анализ коммерческой деятельности - лек.- ст.преподаватель Маркварт О.И. ауд.
10-20 Экономический анализ коммерческой деятельности - лек.- ст.преподаватель Маркварт О.И. ауд.
12-20  
14-05  
15-50  
17-35  
Пятница 15.02.13 8-30 Международный маркетинг –– лек. - к.э.н.доцент Кайдашова А.К. ауд.
10-20 Экономический анализ коммерческой деятельности - лек.- ст.преподаватель Маркварт О.И. ауд.
12-20  
14-05  
15-50  
17-35  
Суббота 16.02.13 8-30 Физическая культура - к.п.н.доцент Егоров Д.А. ауд.
10-20 Физическая культура - к.п.н.доцент Егоров Д.А. ауд.
12-20  
14-05  
15-50  

Ст. диспетчер Фролушкина Л.В.

 

«Утверждаю» «Согласовано»

Первый проректор Декан ЭФ

Г.П.Шолохова ____________ ____________Т.В.Андреева

 

Расписание занятий для студентов 3 курса экономического факультета очной формы обучения специальность 080111«Маркетинг»




Дата добавления: 2014-12-15; просмотров: 80 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Факторы экономического роста.| Основные принципы материалистического понимания истории.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав