Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 5. Ощущение как познавательный психический процесс

1. Понятие об ощущении. Общие закономерности ощущений.

2. Виды ощущений.

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Веккер Л. М.Психические процессы. В 3 Т. – Т. 1. –Л.,1974.

Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. — М., 1986.

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1988.

ЛурияА. Р. Ощущение и восприятие. — М., 1975.

Тема 6. Восприятие как познавательный психический процесс

1. Характеристика восприятия и его свойства. Виды восприятия.

2. Сложные формы восприятия.

3. Иллюзии восприятия

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Бодалев А. А. Восприятие и понимание человеком человека. — М., 1982.

Веккер Л. М.Психические процессы. В 3 Т. – Т. 1. –Л.,1974.

Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. — М., 1986.

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1988.

ЛурияА. Р. Ощущение и восприятие. — М., 1975.

Тема 7. Память как познавательный психический процесс

1. Понятие памяти.

2. Общая характеристика процессов памяти.

3. Виды памяти.

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16.

Тема 8. Закономерности забывания. Мнемотехники.

1. Основные закономерности забывания. Закон Эббингауза.
2. Основные приемы запоминания – мнемотехники.

Литература:

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1988.

ЛурияА. Р. Внимание и память. — М., 1975.

Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педаго­гов. — Ярославль: Академия развития, 1996.

Тема 9. Воображение как познавательный психический процесс

1. Понятие о воображении, его основных видах и процессах.

2. Физиологические основы процессов воображения.

3. Роль фантазии в игре детей и творчестве взрослых.

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Брунер Д. С. Психология познания. За пределами непосредственной инфор­мации.— М., 1977.

Веккер Л. М. Психические процессы. — Т. 1. — Л., 1974.

Галин А. Л. Личность и творчество. Психологические этюды. — Новосибирск, 1989.

Найсер У. Познание и реальность. — М., 1981.

Познавательные процессы и способы в обучении. — М., 1990.

Родари Дж. Грамматика фантазии. — М., 1990.

Якобсон П. М. Психология художественного творчества. — М., 1971.

Тема 10. Внимание

1. Понятие внимания, его виды.

2. Физиологические основы внимания. Функции внимания.

3. Свойства внимания.

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Веккер Л. М. Психические процессы. — Т. 1. — Л., 1974.

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1988.

ЛурияА. Р. Внимание и память. — М., 1975.

Найсер У. Познание и реальность. — М., 1981.

Тема 11. Мышление.

1. Общая характеристика мышления.

2. Виды мышления.

3. Основные мыслительные операции и приемы мышления.

Литература: 5, 8, 9, 10, 12, 13,14,15,16, а также

Грановская Р. М. Элементы практической психологии. — Л., 1988.

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. — М., 1986.

Петухов В. В. Психология мышления. Учебно-метод. посо­бие. - М., 1987.

Тихомиров О. К. Психология мышления. — М., 1984.