Читайте также:
|
Что нужно вставить в скобки (где оставлены пустые места в рамках), чтобы после выполнения алгоритма появилось приближенное изображение фрагмента синусоиды:
1) L*sin(A) 2) L, S*sin(A)
3) A, L*sin(A) 4) A, sin(S)
[1] В задачах ЕГЭ место на хранение палитры и служебной информации не учитывается. Кроме того, все популярные графические форматы используют сжатие данных, так что фактический объем файла будет значительно меньше, чем мы тут считаем. Но на ЕГЭ про это лучше забыть, этот тот случай, когда много знать вредно. J
[2] Источники заданий:
1. Демонстрационные варианты ЕГЭ 2004-2011 гг.
2. Гусева И.Ю. ЕГЭ. Информатика: раздаточный материал тренировочных тестов. — СПб: Тригон, 2009.
3. Крылов С.С., Ушаков Д.М. ЕГЭ 2010. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь. — М.: Экзамен, 2010.
4. Якушкин П.А., Ушаков Д.М. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ 2010. Информатика. — М.: Астрель, 2009.
5. М.Э. Абрамян, С.С. Михалкович, Я.М. Русанова, М.И. Чердынцева. Информатика. ЕГЭ шаг за шагом. – М.: НИИ школьных технологий, 2010.
6. Самылкина Н.Н., Островская Е.М. ЕГЭ 2011. Информатика. Тематические тренировочные задания. — М.: Эксмо, 2010.
А5. Нарушение синтаксических норм при построении различных предложений
Построение предложений с однородными членами
| Неверно | Правильный вариант | |
| Предложения, в которых однородные сказуемые имеют одно и то же зависимое слово. | Раскольников придумал и восхищается своей теорией. | Раскольников придумал (что?) свою теорию и восхищается(чем?) ею. |
| В предложениях двойными союзами: не только…, но и…; если не…, то… и др. части двойного союза должны соединять непосредственно однородные члены. | Можно утверждать, что настроение было не только главным для создателя стихотворения, но и для его читателей. (не однородные члены!) | Можно утверждать, что настроение было главным не только для создателя стихотворения, но и для его читателей. |
| Можно утверждать, что настроение было главным не только для создателя стихотворения, а также для его читателей. | ||
| Все однородные члены должны стоять в том же падеже, в котором стоит обобщающее слово | Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголь, Тургенев, Толстой. | Жизнь крестьян изображена в произведениях русских классиков: Гоголя, Тургенева, Толстого. |
| · Пропуск предлога при однородных членах. | Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах. | Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах. |
| Смешение родо-видовых понятий в ряду однородных членов. · | В пакете лежали апельсины, сок, бананы, фрукты. | В пакете лежали сок и фрукты:бананы, апельсины. |
| · Употребление в одном ряду однородных членов логически несовместимых понятий. | Провожающие шли с сумками и печальными лицами. | Печальные провожающие шли с сумками. |
| Соединение в одном ряду однородных членов скрещивающихся понятий. · | Навстречу двигались жители села, мужчины, дети. (Мужчины и дети также являются жителями села!) | Навстречу двигались жители села. |
 |
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 104 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |