|
Читайте также: |
1. Дойль П. Маркетинг, ориентированный на стоимость. - СПб: Питер, 2001
2. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент. - СПб: Питер Ком, 2009
3. Крофт М.Дж. Сегментирование рынка. – СПб: Издательство «Питер», 2001
4. Ламбен Ж.Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок. Стратегический и операционный маркетинг. - СПб: Питер, 2004
5. Траут Дж. Новое позиционирование. - СПб: Издательство «Питер», 2000
6. Фоксол Г., Голдсмит Р., Браун С. Психология потребителя в маркетинге /пер. с англ под ред. И.В. Андреевой. – Спб.: Питер, 2001
7. Хилл Н., Сельф Б., Роше Г. Измерение удовлетворенности потребителя по стандарту ИСО 9000:2000. – М.: Издательский Дом «Технологии», 2004
8. Энджел Дж.Ф., Блэкуэлл Р.Д., Минайард П.У. Поведение потребителей. - СПб.: Питер Ком, 1999
9. Латышова Л.С., Пантелеева Е.К. Влияние внутреннего маркетинга на результативность бизнеса// Маркетинг и маркетинговые исследования, 2009. - №1
10. Цакаев А.Х. Комплексный риск-менеджмент. // Менеджмент в России и за рубежом. – 2005. - № 2. - С. 31-39;
11. Ivancevich J.M. Human Resource management. 10th edition. - McGraw-Hill/Irwin, 2006 – 672 р.;
12. Gronroos C. Internationalization strategies for services. // Journal of Services Marketing. – 1999. - Vol. 83. - N. 2. – P. 104-112.
13. http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/203207.html. Дятлов А.Н., Плотников М.В. Общий менеджмент: курс лекций. – 2004.
ЗАТВЕРДЖЕНО
Завідувач циклу кримінально-правових дисциплін, к.ю.н.
І.В. Іваньков
«____» __________ 2013 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
щодо виконання Індивідуального навчально-дослідного завдання
з дисципліни «Історія пенітенціарної системи України»
Підготував: викладач циклу кримінально-правових дисциплін, майор внутрішньої служби Лазаренко В.В.
Методичну розробку розглянуто та схвалено на засіданні циклу «__» _______ 2013 р. Протокол № __.
Чернігів – 2013
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) є видом позаурочної самостійної роботи навчального, навчально-дослідницького характеру і використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом зі складанням підсумкового заліку з даної навчальної дисципліни.
Мета ІНДЗ – самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань з курсу „Історія пенітенціарії” та розвиток навичок самостійної роботи.
Зміст ІНДЗ – це завершена теоретична або практична робота в межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, одержаних в процесі лекційних, семінарських занять, що охоплює декілька тем або зміст навчального курсу в цілому.
Основні вимоги до індивідуального навчального-дослідного завдання
1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1 Назва індивідуально-дослідне навчальне завдання повинна відповідати назві що є у загальному переліку тем. Деякі зміни до обраної теми погоджуються з науковим керівником.
1.2 При написанні індивідуального навчально-дослідного завдання курсант повинен обов'язково посилатися на авторів і джерела, з яких використано матеріали або окремі результати.
1.3 В індивідуальному навчальному-дослідному завданні необхідно стисло, логічно і аргументовано викладати зміст і результати наукового дослідження, уникати загальних слів, бездоказових тверджень, тавтології.
1.4 ІНДЗ до захисту подається зброшурованим.
1.5 Індивідуальне навчально-дослідне завдання повинно вміщувати:
· титульний лист;
· зміст;
· вступ;
· основну частину;
· висновки;
· список використаних джерел;
· додатки (при їх наявності ).
2. ВИМОГИ ДО НАПИСАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНОГО ЗАВДАННЯ
2.1 Титульний лист індивідуального навчально-дослідного завдання містить:
· найменування вищого навчального закладу, де виконана завдання;
· прізвище та ім'я та по батькові автора, № групи, курс;
· назву індивідуального навчального-дослідного завдання;
· спеціальне звання, прізвище, ім'я та по батькові наукового керівника або консультанта;
· місто і рік.
2.2 Зміст
Зміст подають на початку індивідуального навчального-дослідного завдання. Він містить найменування та номери початкових сторінок вступу, усіх розділів та підрозділів, висновків, списку використаної літератури, додатків.
2.3 Перелік умовних позначень, символів одиниць, скорочення термінів (за необхідності)
Якщо в ІНДЗ вжито специфічна термінологія, а також використано маловідомі скорочення, нові символи, позначення і таке інше, то їх перелік може бути поданий в курсовій роботі у вигляді окремого списку, який розміщують перед вступом.
Вступ
Розкриває сутність і стан вивчення проблеми та її значущість, підстави і вихідні дані для розробки теми, обґрунтування необхідності написання роботи.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 173 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |