Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к уровню освоения содержания курса. Основные знания, умения и навыки, которыми студент должен овладеть в результате изучения дисциплины:

Читайте также:
  1. B)& эпоха освоения степных и горных пространств
  2. D. Требования к структуре и оформлению курсовой работы.
  3. I - Всероссийского конкурса детского и юношеского
  4. I курса ПИ на 2013-2014 учебный год
  5. I. Диагностика: понятие, цели, задачи, требования, параметры
  6. I. Связь с Трудовым кодексом Российской Федерации. Общие требования
  7. I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  8. II. Анализ программ по чтению и литературной подготовке учащихся начальной школы и УМК к ним. Познакомьтесь с требованиями ФГОС.
  9. II. ВЫБОР СПОСОБА УПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГО ИМУЩЕСТВА СОБСТВЕННИКОВ ПОМЕЩЕНИЙ МКД
  10. II. Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

 

Основные знания, умения и навыки, которыми студент должен овладеть в результате изучения дисциплины:

Студент должен знать:

- методы макроэкономического анализа,

- фундаментальные категории макроэкономической теории;

- основные макроэкономические модели, предусмотренные программой курса макроэкономики промежуточного уровня

- знания современной теории, отечественной и зарубежной практики государственного регулирования экономики

Студент должен уметь:

- свободно ориентироваться в основных концепциях и направлениях современного макроэкономического анализа;

- применять полученные теоретические знания к исследованию экономических явлений в процессе самостоятельного творческого поиска при написании научно-исследовательских студенческих работ.

- использовать на практике полученные знания для оценки результатов проводимых экономических реформ.

Навыки:

- умения анализировать основные проблемы на макроуровне;

- умения проводить сравнительный анализ состояния российской и зарубежной экономики

- применять инструментарий макроэкономического анализа к изучению сложных социально-экономических процессов в экономике России.

 

П. Содержание курса

 

1. Новизна курса:

-значительная часть учебных материалов посвящена практическим приложениям экономической теории и политики.

-большинство тем содержит конкретные ситуации, иллюстрирующие возможности использования теории в реальной жизни, фундаментальные понятийные основы макроэкономики подкреплены примерами их практического применения в России;

 

Разделы курса.

Введение

Раздел 1.0сновные макроэкономические показатели

Раздел 2. Равновесие на рынке экономических благ

Раздел 3. Рынок денег

Раздел 4. Рынок ценных бумаг.

Раздел 5. Общеэкономическое равновесие. Модель IS-LM.

Раздел 6. Бюджетный дефицит и государственный долг

Раздел 7. Совокупное предложение и кривая Филлипса

Раздел 8. Безработица.

Раздел 9. Инфляция.

Раздел10. Экономический рост

Раздел11. Теория экономических циклов

Раздел 12. Стабилизационная политика государства

Раздел 13. 0ткрытая экономика

 

емы и краткое содержание

 

ВЕДЕНИЕ

Обзор мира.

1.1. 0бзор российской экономики. Инфляция и безработица. Почему выросло неравенство доходов. Что происходит с заработной платой. Индексы фондового рынка: что на них влияет.

Европейский Союз.

Как снизить безработицу? Евро и рост цен.




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 40 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав