Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Типы грамматических оппозиций в морфологии. Условия нейтрализации морфологических оппозиций.

Читайте также:
  1. D) Отечественная культура в условиях тоталитарного общества.
  2. D. Условия пребывания и размещение
  3. E. закономерности психического развития, протекающего в неблагоприятных условиях, патогенная сила которых превышает компенсаторные возможности индивида
  4. II. 9. УСЛОВИЯ РОСТА ЗНАНИЯ
  5. II. УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ В АКЦИИ
  6. Iii) При морской перевозке на коммерческих условиях фоб или
  7. III. Порядок и условия проведения олимпиады
  8. V. Посадка пассажиров в поезд дальнего следования и пригородного сообщения и условия проезда
  9. V. ПРОЧИЕ УСЛОВИЯ
  10. VI. Условия участия в фестивале

 

Между граммемами одной и той же категории устанавливаются обязательные (распространяющиеся на все слова данной ЧР) и оппозитивные отношения.

Типы семантических оппозиций между граммемами, по Якобсону:

 

1) эквиполентные (равнозначные) – противопоставление двух и более граммем, каждая из которых является «сильной» (маркированной), т.е. имеет своё определённое значение (МАЛЬЧИК – ДЕВОЧКА ~ граммема м.р. несёт информацию о мужском биологическом поле, а граммема ж.р. – о женском)

2) привативные (неравнозначные) – противопоставление двух граммем, одна из которых является сильной (маркированной) и имеет вполне определённое значение, а другая граммема является слабым (немаркированным) членом оппозиции, т.к. не всегда по значению противопоставлена сильной граммеме и в некоторых контекстах имеет то же значение (СТУДЕНТ – СТУДЕНТКА ~ сильный ж.р. и слабый м.р., т.к. СТУДЕНТ может обозначать не только лицо мужского пола)

3) градуальные (ступенчатые) – встречаются реже; противопоставление граммем по градуальному принципу, различная степень проявления признака – по нарастающей/убывающей (степени сравнения прил., нар. и предикативов)

 

Если категория объединяет несколько граммем (больше двух), оппозиции между этими граммемами могут быть многоуровневыми (изъявительное накл-е ßà повелительное и сослагательное по признаку (ир)реальности, а на следующем уровне ирреальные наклонения противопоставлены друг другу; особенно сложны оппозитивные отношения между граммемами падежа).

 

Помимо ГЗ (или класса позиционно чередующихся ГЗ) – формальные средства выражения грамматической семантики: формальный план граммемы 2 лица – система всех словоизменительных аффиксов, которые выражают категориальное значение (-ЕШЬ, -ЕТЕ, -ИШЬ, -ШЬ, -ИТЕ, -И, нулевое окончание).

Для многих категорий (особенно именных) очень важен, помимо флексий самого слова, также синтагматический план выражения граммемы – а именно окончания зависимых словоформ, которые иногда существенно уточняют, корректируют информацию парадигматических показателей слова (СТАРОСТА СКАЗАЛА – ж.р., полная «гармония» флексий / СТАРОСТА СКАЗАЛ – м.р., хотя парадигматические показатели слова СТАРОСТА обычно используются у слов ж.р.).

При анализе МК важно учитывать возможность вариантных грамматических форм, т.е. различных стилистических вариантов формального выражения граммем (нейтр. РУК ОЙ / нар.-поэт. РУК ОЮ, кн. ТР А КТОР Ы / разг. ТРАКТОР А). В некоторых случаях варианты стилистически не маркированы, т.е. вполне взаимозаменимы в одном контексте и в речи одного и того же говорящего (ЧА Я / ЧА Ю – 2й родительный, или партитив).




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 55 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав