Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценок результатов учебной деятельности

Читайте также:
  1. A. распада деятельности психической и болезненных свойств личности, и пр.
  2. b) соблюдение частными военными и охранными компаниями и их сотрудниками национальных законов стран происхождения, транзита и осуществления деятельности;
  3. C) Методы стимулирования поведения деятельности
  4. C. Торговля результатами научно-технической деятельности
  5. d) вид управленческой деятельности по установлению целей и путей их достижения
  6. I Задачи научно-исследовательской деятельности учащихся.
  7. I. Диагностические критерии расстройств тканевой перфузии при тяжелой преэклампсии
  8. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  9. I. Права на результаты интеллектуальной деятельности
  10. I. Сопровождение перехода на новый образовательный уровень (обучение в школе) Уровень сформированности познавательной деятельности и отдельных её компонентов

 

10 баллов - десять:

- систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной дисциплины «Общая психология», а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы;

- точное использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы в рамках дисциплины «Общая психология»;

- безупречное владение инструментарием учебной дисциплины «Общая психология», умение эффективно использовать его в постановке и решении научных и профессиональных задач;

- выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные задачи в области общей психологии в специальных учреждениях образования;

- полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы по дисциплине «Общая психология», рекомендованной программой данной дисциплины;

- творческая самостоятельная работа на практических занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень исполнения заданий по дисциплине «Общая психология».

 

9 баллов - девять:

- систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной дисциплины «Общая психология»;

- точное использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы в рамках дисциплины «Общая психология»;

- владение инструментарием учебной дисциплины «Общая психология», умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

- способность самостоятельно и творчески решать сложные задачи в области общей психологии в специальных учреждениях образования;

- полное усвоение основной и дополнительной литературы по дисциплине «Общая психология», рекомендованной в рамках программы данной дисциплины;

- самостоятельная работа на практических занятиях, творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий по дисциплине «Общая психология».

 

8 баллов - восемь:

- систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме программы учебной дисциплины «Общая психология»;

- использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы в рамках программы дисциплины «Общая психология»;

- владение инструментарием учебной дисциплины «Общая психология», умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

- способность самостоятельно решать сложные задачи общей психологии в специальных учреждениях образования в рамках программы дисциплины «Общая психология»;

- усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой учебной дисциплины «Общая психология»;

- активная самостоятельная работа на практических занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий в рамках дисциплины «Общая психология».

 

7 баллов — семь:

- систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной дисциплины «Общая психология»;

- использование научной терминологии, лингвистически и логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы в рамках программы дисциплины «Общая психология»;

- владение инструментарием учебной дисциплины «Общая психология», умение его использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

- способность самостоятельно применять типовые решения в рамках проблематики общей психологии в рамках программы дисциплины «Общая психология»;

- усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной программой дисциплины «Общая психология»;

- самостоятельная работа на практических занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий по дисциплине «Общая психология».

6 баллов - шесть:

- достаточно полные и систематизированные знания в объеме программы дисциплины «Общая психология»;

- использование необходимой научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы в рамках программы дисциплины «Общая психология»;

- владение инструментарием учебной дисциплины «Общая психология», умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

- способность самостоятельно применять типовые решения в рамках проблематики общей психологии в рамках программы дисциплины «Общая психология»;

- усвоение основной литературы, рекомендованной программой учебной дисциплины «Общая психология»;

- активная самостоятельная работа на практических занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий по дисциплине «Общая психология».

 

5 баллов - пять:

- достаточные знания в объеме программы учебной дисциплины «Общая психология»;

- использование научной терминологии, стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы, умение делать выводы в рамках программы учебной дисциплины «Общая психология»;

- владение инструментарием учебной дисциплины «Общая психология», умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач;

- способность самостоятельно решать задачи общей психологии;

- усвоение основной литературы, рекомендованной программой дисциплины «Общая психология»;

- самостоятельная работа на практических занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий по дисциплине «Общая психология».

4 балла - четыре, ЗАЧТЕНО:

- достаточный объем знаний в рамках образовательного стандарта по дисциплине «Общая психология»;

- усвоение основной литературы, рекомендованной программой дисциплины «Общая психология»;

- использование научной терминологии, стилистическое и логическое изложение ответа на вопросы, умение делать выводы без существенных ошибок в рамках программы учебной дисциплины «Общая психология»;

- владение инструментарием учебной дисциплины «Общая психология», умение его использовать в решении типовых задач;

- умение ориентироваться в основных теориях и направлениях общей психологии;

- работа под руководством преподавателя на практических занятиях, допустимый уровень культуры исполнения заданий по дисциплине «Общая психология».

 

3 балла - три, НЕЗАЧТЕНО:

- недостаточно полный объем знаний в рамках образовательного стандарта по дисциплине «Общая психология»;

- знание части основной литературы, рекомендованной программой учебной дисциплины «Общая психология»;

- использование научной терминологии, изложение ответа на вопросы в рамках программы дисциплины «Общая психология» с существенными лингвистическими и логическими ошибками;

- слабое владение инструментарием учебной дисциплины «Общая психология»;

- некомпетентность в решении типовых задач в рамках программы дисциплины «Общая психология»;

- неумение ориентироваться в основных теориях и направлениях общей и специальной психологии;

- пассивность на практических занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий по дисциплине «Общая психология».

-

2 балла - два, НЕЗАЧТЕНО:

- фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта по дисциплине «Общая психология»;

- знания отдельных литературных источников, рекомендованных программой дисциплины «Общая психология»;

- неумение использовать научную терминологию дисциплины «Общая психология», наличие в ответе грубых стилистических и логических ошибок;

- пассивность на практических занятиях, низкий уровень культуры исполнения заданий по дисциплине «Общая психология».

-

1 балл - один, НЕЗАЧТЕНО:

Отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта по дисциплине «Общая психология» или отказ от ответа.

 

 

Перечень рекомендуемых средств диагностики результатов учебной деятельности:

­ устный опрос;

­ письменный опрос;

­ подготовка рефератов и учебных сообщений;

­ тестовый контроль;

­ коллоквиум

­ подготовка мультимедийных презентаций.

­ Практические задания (анализ первоисточников, решение задач по общей психологии)

 

 




Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 87 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав