Читайте также:
|
Иммунитет (от латинского immunitas – освобождение от чего-либо) – это защита организма от веществ и существ, несущих признаки генетически чужеродной информации. К ним относятся микроорганизмы, вирусы, грибки, простейшие, различные белки, клетки, в том числе и свои собственные – стареющие и модифицированные, злокачественные и пересаженные.
Механизмы иммунитета удивительно точны: они способны выделить чужеродную клетку, содержащую всего один нуклеотид, отличающийся от генома собственного организма.
Специфическая иммунная система выполняет в организме две функции:
– идентификация чужеродной биологической информации;
– уничтожение генетически чужеродных элементов, посягающих на постоянство и целостность внутренней среды организма.
Так называемые иммунокомпетентные клетки, способные вызывать иммунные реакции, распознают чужеродные тела по структуре их поверхности (антигенным детерминантам) и вырабатывают антитела соответствующей конфигурации, связывающиеся с данными чужеродными элементами. Иммунитет - это совокупность механизмов, обеспечивающих организму защиту от проникновения инфекций и других "агрессоров", способных повредить здоровью человека. Защита от инфекций, т.е. идущих в атаку многочисленных микроорганизмов, таких, как микробы, вирусы, паразиты и другие, считается основной способностью иммунитета, но ничуть не менее важна способность противостоять различным интоксикациям, а особенно - онкологическим заболеваниям
Иммунная система в организме отвечает за функцию защиты организма, распознавания и обезвреживания чужеродных агентов: разрушить агрессора, переварить, перетереть в молекулярную пыль любой микроб и для эффективного отражения его следующих атак запомнить агрессора в лицо, создать против него обнаружителей и перехватчиков.
Невозможно защитить организм от всех окружающих нас бактерий, вирусов, болезней. В процессе своей жизнедеятельности мы можем лишь регулярно поддерживать иммунитет на достаточном уровне. Оберегая организм от каких-либо чужеродных воздействий, мы не даем иммунитету накопить достаточно информации для защиты.
Основоположниками иммунологии являются Л. Пастер, И. Мечников, П.Эрлих. В 1908 г. И. Мечников и П. Эрлих независимо друг от друга были удостоены Нобелевской премии за работы по теории иммунитета.
Иммунная система способна также запоминать структуру антигенов, так что, когда эти антигены повторно внедряются в организм, иммунный ответ возникает быстрее и антител образуется больше, чем при первичном контакте (так называемая иммунологическая память). При этом защитные функции организма изменяются таким образом, что при повторном инфицировании тем или иным болезнетворным агентом симптомы заболевания чаще всего не возникают. Именно поэтому некоторые болезни, например, корь, ветряная оспа, эпидемический паротит, скарлатина и целый ряд других встречаются преимущественно у детей («детские инфекции»): при повторном внедрении их возбудителей организм уже имеет к ним иммунитет. То есть в этом случае иммунитет не наследуется, а приобретается.
К органам иммунной системы (лимфоидным органам) относятся все органы, которые участвуют в образовании клеток: костный мозг, вилочковая железа (тимус), скопления лимфоидной ткани, расположенные в стенках полых органов (дыхательной системы – BALT и пищеварительной системы – SALT) и мочеполового аппарата, лимфатические узлы и селезенка.
Но, самое главное, иммунная система создает все эти виды вооруженных сил специально против каждого врага. И в результате получается, что иммунитет здорового человека - это совокупность многих тысяч отдельных иммунитетов. После того как иммунная система побеждает врага, в ее памяти остается вся информация о встреченном и побежденном противнике, и если когда-нибудь случается повторная встреча, то иммунная система очень быстро и в полную мощь реагирует на знакомого противника. А некоторые инфекционные болезни создают в наших организмах даже пожизненный иммунитет: в тех случаях, когда инфекция очень опасна, иммунная система постоянно держит наготове весь арсенал противодействий. Пример, знакомый каждому, - ветряная оспа.
Первым препятствием на пути инфекции выступают антибактериальные энзимы, которые содержатся в биологических жидкостях организма, например в слюне или слезах, в поту.
Вторым препятствием на пути инфекции в организме являются механические барьеры, например, мембраны (оболочки) клеток. Любое проникновение в организм "агрессора" фиксируют клетки-разведчики, назначение которых - опознать генетически чужеродные вещества. Самыми заклятыми врагами клеток-разведчиков являются крупные белковые молекулы (антигены). Обнаруживая антиген, "разведчики" по цепочке передают сигнал
тревоги другим клеткам. Те в свою очередь, организуют защиту, пуская в ход сверхточное скоростное "оружие" - специализированные белковые молекулы - иммуноглобулины, иначе называемые антителами - это "рядовые" иммунной системы, способные не только защищать, но и атаковать чуждые организму микроорганизмы.
Увеличение лимфатических узлов является показателем начала борьбы самого организма с вирусами, бактериями или просто инородными телами, токсинами шлаками, загрязняющими кровь. Хотя чаще всего это воспринимается как болезнь. Точно такое же заблуждение бытует в отношении аллергии. В косном мозге образуются также моноциты - самые большие клетки, которые в соединительной ткани превращаются в макрофаги, которые пожирают бактерии и мертвые клетки организма. Так
осуществляется "уборка мусора" в теле живого организма.
Иммунитет является типоспецифическим. Против туберкулезной палочки - один вид иммунитета - противотуберкулезные иммунные тела и т.д.
Лимфоциты развиваются из лимфоидных стволовых клеток, которые в свою очередь происходят от кроветворных гемопоэтических стволовых клеток. В эмбриональном периоде лимфоидные стволовые клетки обнаруживаются в печени, а в дальнейшем – в костном мозгу. У человека после рождения кроветворным органом является только костный мозг.
Система Т-клеток. Т-лимфоциты ответственны за клеточный иммунный ответ, к ним относят 70–80% всех лимфоцитов крови. Популяция Т-лимфоцитов весьма многочисленна. Более всего Т-клеток находится в тимусе и грудном лимфатическом протоке, где они составляют соответственно 95–100% и 80–90%, в крови и в лимфатических узлах их 55–85%, в селезенке и лимфоидной ткани слизистых оболочек – 25–40%.
Макрофаги как АГ-презентирующие клетки – основной тип клеток моноцитарной системы лимфоцитов. Они представляют собой крупные (10–20 мкм) гетерогенные по функциональной активности долгоживущие клетки с хорошо развитой цитоплазмой и лизосомальным аппаратом. На их поверхности имеются специфические рецепторы к В- и Т-лимфоцитам, Fc-фрагменту иммуноглобулина, G, С3-фракциям комплемента, цитокинам, гистамину.
Антитела – это особый вид белков, называемых иммуноглобулинами, вырабатываемых под влиянием антигенов и обладающих способностью специфически реагировать с ними.
При некоторых обстоятельствах в организме происходят сбои иммунного ответа, и тогда опасными чужеродными объектами внезапно и без всякого предупреждения могут стать и обычная домашняя пыль, и шерсть домашних животных (кошек, собак), и перья птиц, и самые простые лекарства, и продукты питания, и даже клетки собственного организма. Для этих вариантов нарушений правильной работы иммунной системы медики ввели термины "аллергия", "аутоиммунные заболевания", "лимфопролиферативные заболевания". Но сделали это только для удобства классификации заболеваний и условного подразделения этих заболеваний в зависимости от причины и механизмов сбоя работы иммунитета, хотя и иммунодефициты, и аллергии - лишь маски основной проблемы: ошибок штаба.
Ошибка генерального штаба - и какая-нибудь мутантная клетка собственного организма, злокачественная клетка, которая при нормально функционирующем иммунитете была бы распознана и уничтожена, вдруг получает разрешение жить и размножаться. Так начинаются опухолевые процессы, рак.
Что надо знать об аллергии?
Аллергены делятся на:
· пищевые (продукты питания);
· воздушные (пыль, растительная пыльца, перо подушки, шерсть и т.д.);
· инъекционные (лекарства, сыворотки и др.);
· контактные аллергены (формалин, моющие средства, косметика и т. п.), которые при контакте вызывают образование высыпаний на коже или на слизистой.
"Чистый" организм сам справиться с болезнью.
Антигены (от греческого anti – против, genes – род, происхождение) – вещества, которые несут признаки генетической чужеродности для данного организма и являются первопричиной развития иммунного процесса. Антигены – это потенциально болезнетворные вещества (патогены, белки других видов животных, инертные соединения), которые при попадании в организм вызывают образование специфических, нейтрализующих их антител.
Долгое время считалось, что "врагами" нашего организма являются бактерии и вирусы. Фармацевтическая промышленность достигла невероятных успехов в производстве различных средств для борьбы с вирусами и бактериями. Что же собой представляют на самом деле эти невидимые простым глазом враги нашего организма. И все ли из них являются врагами?
Бактерии (в пер с греч. - "палочка") - группа (тип) микроскопических, преимущественно одноклеточных организмов. которые обладают плотной клеточной стенкой, но лишены оформленного ядра, которое присутствует в клетках животных и человека. Роль ядра клетки выполняет одна молекула - так называемый нуклеоид. Бактерии также лишены хлорофилла. Размножаются они путем простого деления. Бактерии широко распространены в природе: они вызывают гниение и брожение. Некоторые бактерии используются в сельском хозяйстве (например, азотобактер), а также для микробиологического синтеза в бродильном, кожевенном и других производствах. Болезненные (патогенные) бактерии являются возбудителями многих болезней человека, животных и растений.
Вирусы (в пер. с греч. - "яд") - возбудители инфекционных болезней человека, животных и растений.
Способны к воспроизведению лишь в клетках более высокоорганизованных существ. Вирусы мельче известных микробов, они проходят через бактериальный фильтр, за что и получили название "фильтрующие вирусы, ультравирусы". К вирусам относятся бактериофаг и актинофаг.
Вопрос к аудитории: Как формируется иммунитет?
Новорожденный ребенок начинает жить с пустой информационной базой иммунной системы, почти с нуля, если не считать врожденного иммунитета. И каждому родителю надо помнить: формирование иммунитета - индивидуальная судьба каждого ребенка. Нет двух одинаковых детей, нет и двух одинаковых иммунных систем. На 50% темп и мощь формирующегося иммунитета зависят от биоритмов и генов ребенка (гармонично ли развивается ребенок, здоровы ли гены его родителей и двух ближайших поколений предков и т.д.). Но еще почти на 40% формирование иммунитета зависит от социально-экономического положения семьи, в которой этот ребенок растет. Правильное питание, гармоничное физическое и психическое развитие, профилактические прививки, обучение навыкам гигиены, здравый смысл при лечении неизбежных детских болезней - все это по крупицам, по микронам направляет процесс формирования иммунитета ребенка в правильное русло. И наоборот, безалаберность и непоследовательность в любом из этих факторов приводит к ошибкам и сбоям иммунной системы.
· Детство - Время самообучения (картинка на плакате).
Люди, как и все без исключения биологические виды, обладают наследственным врожденным иммунитетом (видовой иммунитет); нам опасны только те антигены, инфекционные и неинфекционные, которые сродни человеку, но мы не воспринимаем как антигены возбудителей заболеваний других биологических видов. Конечно, нет правил без исключения, поэтому некоторые люди болеют и гриппом свиней, и кошачьим СПИДом, и коровьим бешенством, но в целом нам безразличны болезни других биологических видов, в том числе и тех, которые уже много тысяч лет живут бок о бок с нами: птиц, собак, кошек, коров, овец... Механизм этого игнорирования чужих микробов прост: на поверхности клеток человеческого организма нет мест - рецепторов, к которым могли бы прилипнуть, чтобы начать атаку на нас, чужевидные инфекционные агенты или токсины: они либо гибнут в нашем организме, не причинив ему никакого вреда, либо выводятся из него естественными путями. Весь остальной иммунитет приобретается через болезни, явные и скрытые, легкие и тяжелые, опасные и пустяковые.
При рождении организм ребенка заполняют множество микробов (микробы окружающей среды и больницы), сначала на слизистой оболочке носа, рта и горла, затем на пупке и, наконец, по всей поверхности кожи и желудочно - кишечной слизистой.
Это объясняет, почему в первые два дня жизни ребенок обязательно должен пребывать с мамой - таким образом, он будет соприкасаться с микробами, которые соответствуют ее иммунитету, который ребенок наследует благодаря проникновению через плаценту материнских антител (они проникают через плаценту преимущественно в последние 3 месяца беременности и составляют основу иммунитета ребенка при рождении).
Если ребенок находится на грудном вскармливании - с материнским молоком он постоянно получает дополнительную защиту от инфекционных заболеваний - антитела и др. факторы.
К 6 месяцам ребенок должен начать создавать свой собственный иммунитет, в этом возрасте иммунитет у ребенка несколько снижается. И существенно улучшиться он только к 3 годам.
К 3-6 месяцам защитная функция материнских тел в организме снижается почти вдвое. Чтобы выжить, ребенку необходимо начать вырабатывать свои собственные антитела. Малыш упорно покоряет мир, овладевая все большим пространством, населенным миллиардами микроорганизмов, подвергается искусственной антигенной стимуляции через прививки, все более разнообразную пищу, содержащую белки, значительно отличающиеся от антигенной структуры белков человека.
Этот опыт не проходит даром, и примерно к 2 годам ребенок начинает вырабатывать иммуноглобулины, способные защитить его от повторных инфекций, и значительно расширяет арсенал своих иммунных клеток.
К 4-6 годам содержание в крови иммуноглобулинов достигает уровня взрослых. Казалось бы, пройдены все трудности на пути к совершенству, но впереди возникает еще один барьер - подростковый возраст. Последний ростовой скачек и гормональная перестройка уменьшают относительную массу лимфоидной ткани и угнетают функцию иммунных клеток, заставляя иммунитет снова напрягаться в своем развитии.
Детство - самое ответственное время формирования иммунитета у человека - первые 8-12 лет, потому что это период первых контактов с вражескими агентами окружающей среды. Если ребенок растет в очень чистой окружающей среде, то его иммунитет будет обеднен по сравнению с иммунитетом ребенка, выжившего в насыщенной биологическими врагами обстановке, но вполне достаточен для безопасной жизни в биологически комфортном окружении.
Вопрос к аудитории: Плохо ли, что ребенок болеет?
С бытовой точки зрения, безусловно, плохо - сплошные неудобства родителям и врачам. С точки зрения иммунитета - приемлемо. А с точки зрения влияния на будущее иммунологическое здоровье - хорошо. «Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос здоровым, пусть в детстве он будет все время сопливым» Китайская народная мудрость.
Обстоятельства, которые влияют на наш иммунитет:
- разнообразие воздействия окружающей среды (контраст температур, разнообразие бактерицидной среды),
· чистота среды обитания (если человек живет в биологически неприемлемой среде, иммунитет вынужден бороться с этой средой и, как следствие, ослабевает),
· питание - укрепляющее или отравляющее (пример с Распутиным),
· эмоциональное окружение,
· наличие разнообразной информации (прививки, контакт с микробами, болезни),
· подвижный образ жизни,
· открытая кожа.
Напряжение иммунитета как одного из механизмов адаптации организма, направленного на восстановление нарушений гомеостаза, вызванных факторами измененной человеком среды, получило название антропоэкологического инфекционно-иммунологического напряжения. Нескомпенсированное напряжение иммунитета обозначается термином утомление, когда речь идет о срыве механизмов адаптации и развитии неустойчивого состояния, которое может перейти в болезнь. Усилившееся за последние десятилетия давление на человеческий организм неадекватных факторов и многочисленных чужеродных соединений – ксенобиотиков проявляется в виде изменений на всех уровнях организации иммунной системы, массовой аллергизации людей, в преобладании хронических процессов над острыми, в росте онкологических заболеваний.
К физическим факторам, оказывающим вредное воздействие на иммунную систему, относятся все виды излучения, электромагнитные поля, метеорологические, климатические, географические и космические факторы.
Особой формой загрязнения сред жизни служат радиоактивные вещества и создаваемые ими ионизирующие излучения, которые являются реальным мощным экологическим фактором, воздействующим на все живое. Радиоактивное излучение обладает наряду с общебиологическим и локальным действием на иммунную систему организма, угнетая гуморальный и клеточный иммунитет, что провоцирует отсроченное возникновение лейкозов и лимфом. Практически важной является установленная связь между концентрацией радона в жилых помещениях с частотой возникновения лейкозов – считается, что 20–25% случаев лейкозов возникает именно по этой причине. Источником радиации, воздействующей на человека и все живое, является не только естественное (земное и космическое), но и искусственное излучение, создаваемое источниками, используемыми в медицине, испытания ядерного оружия, атомная энергетика.
Public Holidays in the UK
Public holidays in the UK are commonly referred to as bank holidays. As the UK is a country made of four more or less independent regions, official holidays in the UK depend on if you live in England, Wales, Scotland, or Northern Ireland. Public holidays in the UK called bank holidays because the banks are closed as well as most of the offices and shops.
There are eight bank holidays in England and Wales:
· New Year’s Day: January 1
· Good Friday: April (April 18, 2014 / April 3, 2015)
Good Friday is the Friday before Easter when the church marks the death of Christ. On this day people eat hot buns.
· Easter Monday: March or April (April 21, 2014 / April 6, 2015)
· May bank holiday: celebrated at the Early of May (May 5, 2014 / May 4, 2015)
· Spring bank holiday: celebrated at the end of May (May 26, 2014 / May 25, 2015)
· Summer bank holiday: August (August 25, 2014 / August 31, 2015)
· Christmas Day: December 25
· Boxing Day: celebrated on the next day - December 26
In Scotland, the summer bank holiday is earlier in August. Moreover, Scots celebrate St. Andrew’s Day on November 30. In Scotland, and many countries with Scottish connections, St Andrew's Day is marked with a celebration of Scottish culture with traditional Scottish food, music and dance.
The 2nd of January is also a bank holiday in Scotland, but they do not celebrate Easter Monday. All in all, there are nine bank holidays in Scotland.
Every year parades are held to commemorate Saint David on 1 March in Wales. The largest of these is held in Cardiff and is formally attended by either the British Monarch or the Prince of Wales. Parades are a mixture of folklore and military tattoo.
In Northern Ireland, St. Patrick’s Day, celebrated on March 17, is a bank holiday, as well as Orangemen’s Day on July 12, which commemorates the Battle of Boyne. There is a total of ten bank holidays in Northern Ireland, meaning it is the region with the most holidays in the UK.
Saint George's Day is the National Day for England, although it is not an official national holiday in England. It is celebrated by various Christian churches and by the several nations, kingdoms, countries, and cities of which Saint George is the patron saint. Saint George's Day is celebrated on 23 April.
The UK does not have a national day, making it only one of two countries in the world without one (the other country is Denmark). This is slightly ironic considering that many countries in the world have national days to celebrate independence from British rule.
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 149 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |