Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Об отсутствии работника

Читайте также:
  1. III группа - показатели обеспеченности работниками.
  2. А. Пассивность работника.
  3. Без согласия работника
  4. Вам, как будущим инженерно-техническим работникам, необходимо уделить внимание инженерной охране труда.
  5. ВВЕДЕНИЕ В ДОЛЖНОСТЬ – АДАПТАЦИЯ НОВОГО РАБОТНИКА
  6. ВОПРОС 32 Порядок расторжения трудового договора по инициативе работника
  7. ВОПРОС 45 Персональные данные работника.
  8. Гарантии и компенсации работникам-донорам при сдаче крови и ее компонентов.
  9. Д) документ об отсутствии у гражданина заболевания, препятствующего поступлению на муниципальную службу или ее прохождению.
  10. Действия оператора поста централизации при отравлении работника.

1. Представление о профессионально важных качествах и профессиограмме.

2. Понятие «стрессоустойчивости» и факторы, её определяющие.

3. Структура ПВК специалиста.

4. Способы диагностики и коррекции ПВК.

План 1

III. Вступление. Образ Пугачева – сложнейший и интереснейший образ повести.

 

II. Основная часть. Мощная героическая и трагическая фигура вождя крестьянской войны.

1. Тревожная, загадочная атмосфера, возникающая при каждом появлении Пугачева: стихия бурана, метели, затем стихия мятежа, крестьянской войны.

2. Тема самозванца в повести:

а) бродяга – государь – беглый казак – убийца – спаситель – преступник – мученик;

б) упоминание Гришки Отрепьева как варианта судьбы и как предвидение лютой казни.

3. Сложность и противоречивость, непредсказуемость его человеческого облика:

а) жестокий и великодушный,

б) лукавый и прямой,

в) страшный и ласковый,

г) важный и смешной,

д) простой и недоступный для понимания.

 

III. Заключение. Пугачев наполнил жизнь Гринева глубоким содержанием, а повесть – таинственным смыслом.

 

План 2

1. История в творчестве А.С. Пушкина

2. Рассказчик в повести. Совпадают ли позиции автора и рассказчика?

3. Портретная характеристика Пугачева.

4. Противоречивость натуры Пугачева. Какие черты выделяет в Пугачеве автор?

5. Пугачев и народ.

6. Взгляды Пушкина на восстание.

 

Тема: Становление личности Петра Гринева под влиянием «благих потрясений».

План

1. Детство и юность, среда, воспитавшая героя.

2. Проявление характера при первом вступлении в самостоятельную жизнь.

3. Отношение к окружающим в период мирной жизни в Белогорской крепости.

4. История любви к маше

5. «Благие» потрясения.

6. История отношений с Пугачевым (развивается характер и определяются взгляды на жизнь).

7. Основные черты героя.

 

Тема: «Береги честь смолоду». Гринев и Швабрин.

План

1. Что общего у Гринева и Швабрина?

2. Как каждый из героев относится к людям?

3. Как поступают герои в ситуации выбора?

4. Любовь или долг? Любил ли Швабрин Машу?

5. Как судьба героев соотносится с эпиграфом к повести?

 

 

Тема: Смысл названия повести А.С. Пушкина

«Капитанская дочка»

План

1. Каким было первое впечатление Гринева от Маши Мироновой? О чем говорит ее внешность?

2. Какие черты проявляются в характере Маши в ее отношении к родителям (ее собственным и родителям Гринева), Швабрину, Гриневу?

3. Как раскрывается личность Маши в ее любви к Гриневу?

4. Как относятся к маше другие герои повести?

5. Как дополняет образ Маши эпизод ее поездки в Петербург, к Екатерине II?

6. Основная идея повести. Ее воплощение в образе Маши Мироновой.

 

Возможные темы сочинений по повести

“Капитанская дочка”

 

1. Красота простых людей (на примере одного из героев повести “Капитанская дочка”).

2. Как меняется идеал жизни в представлении Петра Гринева?

3. В чес состояли “сильные и благие потрясения” молодого Гринева?

4. Что привлекает меня в Гриневых и Мироновых?

5. Самые высокие минуты жизни Пугачева.

6. Каким мне больше всего запомнился Пугачев на страницах повести “Капитанская дочка”.

7. Чем отличается великодушие Пугачева от “щедрот” Екатерины по отношению к Гриневу?

8. Любовь в жизни Швабрина и Гринева.

9. Гринев в начале и конце повествования.

10. Гринев глазами окружающих его людей и в собственной оценке.

11. “Савельич – чудо, лицо самое трагическое” (А.И. Одоевский).

12. Сопоставительный анализ сцен “военных советов” в Белогорской крепости и Оренбурге

 

Как писать сочинение.

 

1. Выбери тему, которая кажется тебе наиболее интересной и посильной.

2. Запиши мысли, которые мелькнут в голове, когда ты начнешь размышлять над темой.

3. “Разверни” мысли, дополни, отредактируй, подбери цитаты, выстрой все в логической последовательности.

4. Начни сочинение с какой-нибудь цитаты или с собственных читательских впечатлений, но можно и сразу отвечать на поставленный вопрос.

5. Помни: там, где это уместно, следует высказать собственные суждения, чувства, самостоятельно делать выводу.

6. Заключительный этап – переписывание сочинения в тетрадь набел о.

Акт

25.11.2014 г. 214П/04

______________ ______________

(дата) (номер)

 

Об отсутствии работника




Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 158 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.269 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав