Читайте также:
|
На практическом занятии студенты отвечают на вопросы, участвуют в обсуждении материала занятия и анализируют полученные результаты. В конце занятия делаются выводы по изученной теме материала.
7. Контрольные задачи
Для этого занятия не предусмотрены
8. Контрольные вопросы
Сформулируйте основные подходы к оценке иммунной системы человека.
В чем состоит патогенетический принцип оценки иммунной системы?
В чем состоит этиологический принцип оценки иммунной системы?
Какие методы позволяют выявить антигены?
Назовите прямые методы выявления антигенов.
В чем достоинства и недостатки прямых методов выявления антигенов?
Охарактеризуйте метод ПЦР.
В чем достоинства и недостатки метода ПЦР?
Как интерпретировать результаты, полученные методом ПЦР?
Какова чувствительность молекулярно-биологического метода: 1 000-10 000 кл/ мл----200 кл/мл (1 клетка в реакции)?
ПЦР относится к прямому или непрямому методу обнаружения АГ?
Перечислите методы определения иммуноглобулинов сыворотки.
Дайте характеристику феномену конкуренции антигена с антителом.
В каких реакциях используется феномен конкуренции антигена с антителом?
Опишите принцип метода ИФА.
Как интерпретировать результаты, полученные в реакции ИФА?
Опишите принцип метода РИА.
Как интерпретировать результаты, полученные в в реакции РИА?
Опишите принцип метода турбодиметрии.
Как интерпретировать результаты, полученные методом турбодиметрии?
В чем преимущество метода турбодиметрии перед ИФА при определении иммуноглобулинов сыворотки?
Наиболее точным методом определения иммуноглобулинов сыворотки является турбодиметрический или преципитационный метод?
Назовите состояния, при которых будем использовать метод турбодиметрии.
Для оценки какой системы иммунитета используется метод турбодиметрии?
Какой принцип лежит в основе проведения следующих реакций: преципитации, агглютинации, РСК, лизиса, нейтрализации?
Опишите принцип метода реакции преципитации.
Как интерпретировать результаты, полученные в реакции преципитации?
Опишите принцип метода реакции агглютинации.
Как интерпретировать результаты, полученные в реакции агглютинации?
Опишите принцип метода РСК.
Как интерпретировать результаты, полученные в РСК?
Опишите принцип метода реакции лизиса.
Как интерпретировать результаты, полученные в реакции лизиса?
Опишите принцип метода реакции нейтрализации.
Как интерпретировать результаты, полученные в реакции нейтрализации?
Дайте характеристику термину «аллергенспецифическая диагностика».
Какими методами определяется специфический IgE?
Какими методами можно провести аллергенспецифическую диагностику?
Какие показания для проведения аллергенспецифической диагностики?
Назовите методики постановки аллергенспецифической диагностики in vivo.
В чем преимущества и недостатки метода постановки скарификационных кожных проб перед в/кожными?
В чем преимущества и недостатки метода постановки скарификационных кожных проб перед провокационными пробами?
В чем преимущества и недостатки метода постановки скарификационных кожных проб перед аппликационными пробами?
Какую информацию врачу дает постановка скарификационных кожных проб?
Какую информацию врачу дает постановка в/кожных проб?
Какую информацию врачу дает постановка аппликационных кожных проб?
Какую информацию врачу дает постановка провокационных проб?
Для определения сенсибилизации организма к неинфекционным аллергенам вы отдадите предпочтение каким видам проб?
На чем основаны методы лабораторной идентификации онкологической патологии?
В чем недостатки методов лабораторной идентификации онкологической патологии?
Какую информацию врачу дает цитологическое исследование тканей?
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 36 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |