|
Читайте также: |
Психика ол адамның мінез-құлқын қалыптастыратын маңызды ретеуші құндылық болып табаылады.Бұндай рольді атқару себебі ол негізі шынайы әлемді бейнелейді.Соғыста мысыалға жағдайды дұрыс түсініп соған сай әрекет етуі командирдін қойған тапсырмасын дқрыс орындалыудын кепелі.Бағыныушынын ішкі жан дүниесін түсіну болашақта оның жетекшелгіне мінез құлқына жетістіке жетіуіне әсер етеді.
1.Оқытылатын сұрақ:Әскери қызметкердің тұлғалылы.Тұлғалығы психодиагностикалық методы.
Психсика деген не? Психика- бұл сөз психикалық құбылыстардың жиынтығы,сол арқылы сезіп,қабылдайды,қиналады,ойлайды,қобалжыйды,оз алдына мақсат қойады,шешім қабылдайды,жақсы көреді, жек көреді Психика Адамның психикасының адами өмірдің жоғарғы пішіні - ес тән. Біздің түйсігіміз, тамаша, ойлар - сол шынайы әлемнің мен көмек психиканың бас адамның ту- субъективті бейнесі. Психика - сол тұлға арада үдерісте әрекеттестіктің адам қапта- әлеммен ту- көкей, ара үдеріс осы әлемнің белсенді шағылысы.
Адамның психикасы: психикалық көріністің төрт көрінісінде көрсетіледі
1) тұлғаның психикалық күйлері - мінез, зейіндер және психикалық үдерістің берік өзгешеліктері, ал да икемдер, сенімдер оның бағытталғандығы. Барлық осы құрылымдар адамға егер барлық оның өмірінің тән болмаса, сол біраз ұзақ уақытына келеді.
2) психикалық күйлерді - азырақ созылсада, бірақ күрделі. Олар бойдың бірнеше сағатқа, күндерге және апталарға созылады. Оларға жадыраңқылықтар немесе шермеңделіктің қарайды, жұмысқабілеттілік немесе шашыранқылық, ашуланшақтықтың, алаңғасарлықтың, жақсы немесе жаман көңіл-күйдің және қатар сырттарда күйде болады.
3) психикалық үдерістерді - элементарлық психикалық қызметтің күрделі көріністеріне деген ішіне алған психикалық көріністер. Олар - секундтың сыбағасынан ондаған дейін минут ең өткінші. - танымдық эмоциялы(эмоция және сезімдер) және жігерлі(еркіндік.) психикалық үдерістер(түйсік, байым, көңіл, тамаша, жад, қиял, жад, сөз) айырады.
4)психикалық білімдерді - білім, дағдылар, ұсталықтар, әдеттер.
Әскери психологияның пәні - сол ұғымдар, психиканың заңдылықтарын сияқты ақиқаттықтың психологиялық шағылысының пішіндерін,ол тым бас-басыда олардан әйгілеймін барлық психологиялық ғылым және оның салалары үшін ортақ бірнеше анықталған.
Әскери психологияның нысандары - сол онымен шынайы әлемнің психикамен әрекеттес оқылатын көрінісінің құрамы. Неғұрлым психика арада көрсетіледі: тәртіпте, сол олар сияқты психологияның негізгі нысандарын жұрт алдында сөйлейді және қызмет етеді.
Әскери қызметшінің психикалық мәртебесі - адамның әлеуметтік топта оның психикасының және мінездің сипатының өзгешеліктерінің адамның сол шартты жерідегі, өзінің рудың, рейтинг жер есебімен психикалық денсаулық және ықтимал реакция күй.
Тұлғаның құралымы – ұзақ және күрделі үдеріс. Айрықша белсене осы үдеріс ара кезең ерте онтогенездің(балалық және отрочество) болып жатады. Балалар және жасөспірім жастарда иемденген мінез қондырғылар, бас көп адамның ұзақ жылдарды сақталады, ал бас біреулерде өл-өлгенше қалады.
Тұлғаның құралымы физиологиялық және әлеуметтік факторлардың әсерімен қалыптасады. Жауынгердің тұлғасының мәртебесінің ұйғарымі ара жүріс оның қызмет-жаугер қызметінің(ҚЖЗ) оның тәртібінің болжамы үшін аса қажет және, өзін кезекті, баста тәжірибеде арқылы оның қызметін талданады.
Жауынгердің теріс тәртібі түрінде көрсетілу:
а) эмоциялы реакцияның - қондырғының аумалылығының, көтеріңкі ашуланшақтық, көңілдің және жаратпаушылықтың өткірлікі, тәртіпте импульстілік, үркектік және қорқыныштың барының, үмітсіздік және селқостық, тәкаппарлық, педанттық, жалынды;
Белсене ерiкті актiлер - бейнеленген шамадан тыс белсендiлiк немесе әрекетсiздiк, қырқылжыңдық немесе қылықтардағы тұйықтық, ұстамсыздық, мақсатсыздық және аңқаулық, қатал әкiмшiлiк және тәлкекке салу, салақтық және жалғандық, негативизм.
Мiнез-құлықта келеңсiз үрдiстер алдын ала анықталған физиологиялық, әлеуметтiк және генетикалық. Жауынгердiң тұлғасын психикалық мәртебенi зерттеу әскерге шақырылушының жүрiс-тұрыс қондырғыларын талдаудан басталады.
берiлгендiк) жалпы келеңсiз айқындық, ұжымда онының психикалық мәртебе анықтайтын келесi жеке адамның қасиеттерлер белгiлей анықтауға болады:
-аласа әлеуметтiк бiлiм беретiн және кәсiби ата-ана бiлiктiлiк деңгейi;
- жақын, психикалық сырқаттардың туысқандарында бар болу және суицид үрдiстерi;
- жалпы бiлiмдарлық аласа әскери қызметшiнiң тұлғасын бiлiм беретiн деңгей, төменгi деңгей және хабардар болу;
- ата-аналарға келеңсiз қарым-қатынас;
- көкейкестi көбеюлердi жоқтық және әбден жетiлдiруге уәждемелерi;
- кезең ертелеуге терiс сипаттамалар;
- отбасыда сұрақ, болатын бұрын және мектеп, әрiптестермен қарым-қатынаста;
- қақтығыстық, сыйымсыздық;
- қысқа кезеңге белгiленетiн мiнездiң қоршайтын өзгерiсi кешiк;
- қызметтiк қызметтiң басына дейiн тәрбиеде ата-аналарды жеткiлiксiз назар, бiлместiк, хикаяла;
- қозғыштық, вибрациямен батырғандық, тұйықтық; - (талап өзiн ұстай бiлмеу шеңберiнде) iшкi тәртiптi жоқтық, кеюлер, өндiрiп алуларды көптiң бар болуы;
- (жұмыста) қызмет бойымен бiлместiк, қабiлетсiздiк, мiндеттердi орындауға қарым-қатынасты өзгерту;
- мию бұрын болған жарақаты және жүйке жүйесiнiң ауруы;
- адамда көрсететiн әсер факторлар, экстремалды әлеуметтiк-тұрмыстықтарды бар болуы (қызметке үндеуге дейiн) бұрын.
Бағалауға ұйғарымның пайдасына психикалық мәртебе келесi бағыттар бойымен тұлғаның ерекшелiгiнiң бөлiндiлерiн жатады.
1. Онының статикалық көрiнiстерiнде келбет. Шаш дене тұрысы, келбет, ажарлылық, күй (және тырнақтар; сау немесе жасқа аурушаң түр, сыртқы абыржу, мазасыздық, салмақтылық, сәйкестiк, ер-азаматтық, үрейлiлiк, қауырттылық).
2. Келбет, онының динамикалық көрiнiстерiнде. Жүрiс, үлгiлiк, тартулар, қимылдар, жұлқу, таптаурын қозғалыстар (; дөрекiлiк, сылбырлық, жоғарғы активтiлiк, жаугерлiк, көнгiштiк).
3. Сөз. Шапшаң, баяу, қиындалған, мүдiретiн, эмоционалды, бiрқалыпты, қатты, тыныш, түсiнiксiз, мiңгiрлеу (; сөздiң қарқындылығы, өнiмдiлiк, сөздiк қор).
4. Сiзге қарым-қатынас. (Достық, мүдделi, назды, қорғану, жаулық, ойнақы, тартатын, елеңдегенi).
5. Эмоция. (тереңдiк, қарқындылық, ұзақтық).
6. Көңіл-күй. (Күйзеліс, айласыздықтың сезімі, ашуланшақтық, беймазалық, схваченность сұмдықпен, жауыз, эксапансивность, эйфоричность, талқандалғанық, айыпкерлік, меншікті олқылық, асқақтаушылық).
7. Аффекттің көрсетілгендкінің дәрежесі. (Эмоциянің көрсетілгендкінің жоғарғы дәрежесі).
8. Эмоциялы реакцияның адекваттылқы - ма тарту социально-средовым шарттарға сәйкеседі.
9. (қабылдау) перцеп бұзуларын бар болу - елес және (дауысты естiледi немесе бейнелер, олардыңның көрiнiсiн жағдайдың жолығады) алдамшы көрiнiс; деперсонализация және (бейнеленген өзiнiң өзiне жаттықты және қоршайтын шындық) дереализация.
10. Ойлағыштық үдерістің өзгешеліктері. (Ойдың азықтылығы - идеялармен жұмысбастылық; ойдың болмағандығы. Ойдың тасқыны - аспа-жалап ой; баяулат- ой; солқылдақтық. Дербестiк, ойлаудың тұтастығы - негiзiнде жауап бередi; нысаналы жауаптар; түсiндiрмелердегiнi қарым-қатынас себептi-тергеулi бар болады; тақырыптан ауытқи; жауаптардан тартынады; тақырыптан алаңдатушылық бар болады; сөздi бұзылысы ие болады.
11. Ойлардың мазмұны: - (ауру, қарым-қатынас тағы басқалар) белгiлi тақырыпта бекiтудiң бар болуы; - суицид үрдiстерiн қатысу және ниеттер; - сандырақ тұжырымдамалар, жалықтыратын идеялардың бар болуы; - (қарапайым мақалдар мағынсын түсiнушiлiгi) абстрактылы ойлаудың ұйымдастыруы.
12. Бағдар (шамамен қазiргі уақыт,күн жылыды біліуі,) орын-білу қайда тұрғанның білуі; (мүмкiн таныс болады, кiм, араласқан бет-әлпетін атауға әңгiме айтуға болады) меншiктi қарым-қатынастарда.
13. Қабiлеттiлiк ықылас қою.
14. Есте сақтау.
15. Өнер-бiлiм және ақыл-ой.
16. Әлеуметтік адамның мiнез-құлығы қаншалықты қолайлы, аз тобында әлеуметтiк бағалау. Алдын-ала психикалық мәртебе анықтап, (бастыққа) командирына педагогикалық қызметiн маңызды сауатты жоспарла олардыңның мәртебелi орыны ескере отырып қол астындағы және ұжымдағы рөл.
Дата добавления: 2014-12-19; просмотров: 242 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |