Читайте также:
|
|
Воображение – это психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преоб-разующего отражения действительности.
Воображение, как и мышление, принадлежит к числу высших познавательных процессов, в которых отчетливо обнаруживается специ-фически человеческий характер деятельности. Благодаря воображению человек ставит цели, планирует свою деятельность, творит, создает предметы материальной и духовной культуры.
Воображение является основой образного мышления. Оно позволяет человеку ориентироваться и находить решения в ситуациях, когда практические действия просто невозможны. Воображение позволяет человеку принимать решения при дефиците исходной информации, фор-мировать высоковероятностные предположения в проблемных ситуациях. Именно таким образом человек может в субъективном плане выходить за рамки наличной жизненной ситуации, перемещать себя в будущее или прошлое, находить принципиально новые решения.
Воображение играет важную роль в саморегуляции психического состояния. Субъективно погружая себя с помощью специально созданных образов в определенные жизненные ситуации, человек может осво-бождаться от внутренней напряженности, расслабляться, настраиваться на решение поставленных задач и т.п.
Воображение представляется важнейшим инструментом общения и межличностного понимания. Без воображения трудно представить себе, как поведет себя тот или иной человек в контексте тех или иных жизненных ситуаций. Способность человека предвидеть и глубоко переживать воображаемые этические ситуации – основа его нравственного поведения.
Воображение неразрывно связано с индивидуально-типологичес=
кими особенностями личности, с ее потребностями, интересами, способностями, типом памяти и мышления, знаниями и опытом.
Воображение как своеобразная форма отражения действительности: осуществляет мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого, способствует предвосхищению будущего, «оживляет» то, что было ранее.
Воображение выполняет ряд функций (рис. 1):
· познавательную. Благодаря воображению происходит концентрация внимания, памяти, мышления, окружающий мир познается глубже;
· регулятивную. Выражается: в организации таких форм поведения, которых не было в опыте (вообразить прошлое, будущее); в планировании и регуляции деятельности, предвосхищении (антиципации) результата труда и его начала, «перепрыгивая» через этап мышления и принятия решения при отсутствии полноты знаний; в замещении деятельности; в регуляции познавательных процессов;
· аффективную. Воображение участвует в регуляции эмоциональных состояний (усиливает эмоциональный тонус, повышает настроение, снимает напряжение).
Функции воображения |
Познавательная |
Регулятивная |
Аффективная |
Рис. 1. Функции воображения
Выделяют следующие формы воображения (рис. 2).
Создание программы поведения при неопределенной проблемной ситуации |
Продуцирование образов, которые не программируют, а заменяют деятельность |
Создание образов, соответствующих описанию объекта |
Построение образа средств и конечного результата предметной деятельности субъекта |
![]() |
Рис. 2. Формы воображения
Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 97 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |