Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. 1. Схемы выполняются без соблюдения масштаба, действительное пространственное расположение составных частей установки в основном не учитывается; расположение

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I Введение
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ
  5. I. Введение
  6. I. Введение
  7. I. Введение
  8. I. ВВЕДЕНИЕ
  9. I. ВВЕДЕНИЕ
  10. I. ВВЕДЕНИЕ

 

1. Схемы выполняются без соблюдения масштаба, действительное пространственное расположение составных частей установки в основном не учитывается; расположение графических элементов схемы определяется лишь удобством чтения схемы.

2. На принципиальной схеме изображают все электрические элементы и все электрические связи между ними. Всем элементам одного и того же аппарата присваивают общую только им присущую, буквенно-цифровую маркировку. В некоторых случаях после обозначения элемента проставляется его номер.

3. Схему изображают в отключенном состоянии, когда катушки не обтекаются током, а кнопки, пружины и т.п. опущены. В соответствии с этим все имеющиеся в схеме контакты делят на:

‑ замыкающие (при обесточенной катушки контакты разомкнуты);

‑ размыкающие (при обесточенной катушки контакты замкнуты).

Силовые цепи на схеме вычерчивают жирными линиями, а цепи управления более тонкими.

4. Элементы и устройства изображают на схемах совмещенным или разнесенным способом; в первом случае в непосредственной близости друг к другу; во втором ‑ в разных местах схемы.

5. Схемы выполняют в многолинейном или однолинейном изображении.

6. Каждый элемент, изображенный на схеме, должен иметь порядковый номер в пределах группы элементов, которых на схеме присвоены одинаковое буквенное обозначение, позиционные обозначения проставляют на схеме рядом с условным графическим обозначением с правой стороны или над ним.

 

Декабря – Всемирный день борьбы со СПИДом

Цель мероприятия – углубление знаний учащихся о возникновении и природе вируса ВИЧ, пропаганда знаний среди подростков о возможных путях заражения ВИЧ и профилактике СПИДа. Данное мероприятие формирует сознательное и ответственное отношение учащихся к личной безопасности и безопасности окружающих.

Приложение: Презентация “СПИД – это не...”

Введение

5 июня 1981 года Американский Центр контроля над заболеваниями зарегистрировал новую болезнь — СПИД (Синдром приобретенного иммунодефицита).

Ежедневно пестрят на страницах газет, звучат с телевизионных экранов эти четыре буквы – СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита. Какими эпитетами ни “награждают” эту смертельную болезнь: “чума XX века”, “чумная смерть”, “грозная тень человечества”... Но и они не в полной мере отражают ту опасность, которая нависла над человечеством сейчас, в последнее десятилетие нашего беспокойного века.

В 1988 году Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) объявила день 1 декабря Всемирным днем борьбы со СПИДом. Это связано с тем, что синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД) приобрел масштабы пандемии. В настоящее время свыше 41 миллиона человек живут, будучи инфицированы ВИЧ/СПИДом. Больше всего от распространения этого опаснейшего заболевания в Европейском Союзе и граничащих с ним странах страдает молодежь

Эту проблему можно и должно решать, объединив все возможные усилия. Правительство, общественные организации, церковь, органы здравоохранения, простые граждане должны сплотиться и все вместе дать отпор страшному недугу! Никто не должен стоять в стороне и наблюдать. Сегодня тебя это не коснулось, а завтра страшная болезнь может постучаться в твой дом. В первую очередь необходимо знать врага в лицо, поэтому многократно возрастает значение просветительской работы среди всех слоев общества, особенно молодежи.

В данной работе я предлагаю рассмотреть строение вируса ВИЧ, его развитие, влияние на организм человека, распространение ВИЧ-инфекции, а также роль просветительской работы в профилактике СПИДа.




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 100 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав