Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Гр ЭМ-112з: четные номера из списка – пункты 2,4 нечетные – пункты 1,3

Читайте также:
  1. III. Укажите номера предложений, в которых глагол-сказуемое стоит в группе завершенных времен
  2. V. Укажите номера предложений, в которых глагол-сказуемое стоит в страдательном залоге
  3. XII. Укажите номера предложений, в которых причастие II выступает в роли определения
  4. XIV. Укажите номера предложений, в которых инфинитив переводится на русский язык именем существительным или неопределенной формой глагола.
  5. А) Прочитать статьи из списка
  6. В соответствии с российским законодательством банк -это ... организация, которая выполняет депозитные, расчетные и ссудные операции.
  7. Ввод данных с помощью списка
  8. Виды организации питания в гостиницах и гостиничных номерах
  9. Внесение исправлений в учетные документы и отчетность
  10. ВНИМАНИЕ!При выполнении действий, связанных с настройкой ленты в окне Параметры Word можно также использовать команды контекстного меню в области списка вкладок и групп на ленте.

 

 

В ситуациях, представленных ниже, описывается покупательское поведение нескольких покупателей, желающих приобрести фотоаппарат Кодак. Основываясь на характеристиках каждой группы покупателей, укажите, к какому классу потребительских товаров относится данный товар. Необходимо объяснить свой ответ.

Ситуация 1.

Студентка колледжа решила купить фотоаппарат в подарок своему другу в день его рождения. Хотя она могла потратить только $ 70, ей хотелось купить фотоаппарат довольно хорошего качества и легкий в употреблении. Почти не разбираясь в фотоаппаратах, она спросила совета у продавца магазина фотоаппаратов. Он порекомендовал ей купить фотоаппарат Кодак, так как его цена низкая, и он обладает многими хорошими качествами.

Ситуация 2.

Учитель преподает естественные науки в средней школе. Почти все свое время он проводит с фотоаппаратом. Ему так нравится это занятие, что в течение нескольких лет он занимался с группой студентов, посещающих кружок фотографии. Он получил несколько призов за свои фотографии пейзажей и даже заработал деньги, продавая свои фотографии фирмам, которые выпускают открытки.

Чтобы улучшить качество фотографий, он хочет купить высококлассный профессиональный фотоаппарат. Несколько его друзей посоветовали ему стать профессиональным фотографом, но он предпочитает использовать свои таланты как хобби.

Ситуация 3.

Борис пришел в гости к своему другу и увидел несколько фотографий, отснятых его другом фотоаппаратом Кодак. Его так поразило качество снимков, что он решил купить такой же фотоаппарат. На следующий день он отправился в ближайший магазин фотоаппаратов, но там данного фотоаппарата не оказалось, хотя за ту же цену можно было приобрести другие «карманные» фотоаппараты. Продавец магазина сказал ему, что другие фотоаппараты по качеству не отличаются от Кодак. Но Борис не обратил внимания на совет и отправился в другой магазин, где также не было фотоаппарата. И в третьем магазине его ждала неудача. Расстроившись, Борис уже готов был отправиться в центр города в большой магазин фотоап­паратов, когда внезапно в небольшом магазинчике он увидел в витрине фотоаппараты Кодак. Он быстро купил фотоаппарат, хотя, как ему показалось, цена в магазине фотоаппаратов была несколько ниже.

Ситуация 4.

Девушка зашла в универмаг и сказала продавцу за прилавком, где продавались фотоаппараты, что она хочет купить маленький фотоаппарат со встроенной вспышкой. Продавец ответил ей, что в продаже имеется несколько фотоаппаратов, включая Кодак. «Я возьму самый дешевый фотоаппарат», - сказала она продавцу.

 




Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 144 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав