Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

I. Теоретическое задание.

Читайте также:
  1. II. Практическое задание.
  2. II. Практическое задание.
  3. II. Практическое задание.
  4. V. Домашнее задание.
  5. А. Теоретическое распределение.
  6. Бразцы заданий к экзамену по дисциплине финансы (третьЯ часть билета) Р 15 баллов за задание.
  7. ГИПОТЕЗА – еще не доказанное теоретическое построение, предположение.
  8. Глава I. Теоретическое обоснование роли семьи в воспитании младших школьников
  9. ГЛАВА. Теоретическое обоснование необходимости це­ленаправленно создавать условия для формирования ми­ровоззрения и личностных качеств воспитанников подрост­кового клуба.

1. Россия в цифрах. 2007. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2007.

2. Россия в цифрах. 2006. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2006.

3. Россия в цифрах. 2005. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2005.

4. Россия в цифрах. 2004. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2004.

5. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2007. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2008.

6. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2006. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2007.

7. Регионы России. Социально-экономические показатели. 2005. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2006.

9. Социальное положение и уровень жизни населения России. 2005. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2005.

10. Социальное положение и уровень жизни населения России. 2007. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2007.

11. Труд и занятость в России. 2007. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2007.

12. Финансы России. 2006. Федеральная служба государственной статистики. – М., 2007.

 

Контрольные задания по логике для заочной формы обучения.

Требование к оформлению контрольной работы.

Контрольная работа должна быть оформлена в виде реферата, с листами формата А4. Использовать программу Microsoft Word. В программе задать следующие положения: текст – Times New Roman, высота шрифта – 14, межстрочный интервал – 1,5. Поля: левый – 2,5 см, правый – 1 см, верх – 1,5 см, низ – 2 см.

Список использованной литературы не менее 3 источников. Объем работы должен составлять 5-10 страниц вместе с титульным листом.

 

Задание 1

I. Теоретическое задание.

1. Основные законы логики:

1.1. Закон тождества.

1.2. Закон противоречия (непротиворечия).

1.3. Закон исключенного третьего.

1.4. Закон достаточного основания.

 

II. Практическое задание.

 

1. Определите с помощью кругов Эйлера логические отношения между понятиями:

а) Спортивная обувь, не спортивная обувь, ботинки, кеды, туфли.

б) Цветок, горшок для цветов, ромашка, букет, ваза для цветов.

 

2. Придайте суждению четкую логическую форму. Определите вид суждения и распределенность в нем терминов. Выразите отношения между субъектом и предикатом с помощью кругов Эйлера:

а) Всякий моряк умеет плавать;

б) Не все книги содержат полезную информацию.

 

3. Выведите заключение в следующих силлогизмах. Если силлогизм не правильный, то укажите ошибку:

а) Каждый ученый хочет сделать открытие

Этот человек не является ученым

?

б) Петров – фамилия победителя соревнования

Петров студент нашей группы

?

Задание 2

I. Теоретическое задание.

 

Понятие как форма абстрактного мышления. Признаки и их виды. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

 


Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2021 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав