Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Ознаки соціологічного мислення соціальних працівників.

Читайте также:
  1. Акти застосування норм права, їх ознаки та види
  2. Атрибутивні ознаки і властивості культури
  3. Б) частку варіації результативної ознаки, пов'язану з варіацією факторної.
  4. Відрядна система оплати праці у банку може використовуватися в основному для операційно-касових працівників.
  5. Вітчизняна практика функціонування соціальних позабюджетних фондів
  6. Вплив соціальних мереж
  7. Г) у зміні середніх значень результативної ознаки.
  8. Гармонійне осмислення вселюбові
  9. Господарський договір, його ознаки, функції та класифікація
  10. Дайте порівняльну характеристику соціальної структури та соціальних відносин у Київській Русі та Галицько-Волинському князівстві.

Виходячи з того, що соціальний ракурс присутній у всіх сферах життєдіяльності особистості, групи, спільності, суспіль­ства, всім слід оволодіти соціологічним стилем мислення. При­родно, він є обов'язковим для соціологів, але він необхідний і для професіоналів, діяльність яких пов'язана з соціальною роботою.

Ознаками соціологічного мислення можуть бути:

· прагнення і готовність осмислювати процес перманентного (безперервного) ускладнення соціальної системи. Уникання ка­тегоричних аксіологічних суджень, заснованих на послідов­но-лінійних причинно-наслідкових показниках, прагнення до усвідомлення багатоманітності і складності, суперечли­вості і неоднозначності, змінюваності суспільства;

· засноване на соціологічній ерудиції і інформаційній куль­турі усвідомлення способу існування і збереження суспіль­ної системи як сукупності цілеспрямованого регулюван­ня і самоуправління, саморегуляції, саморозвитку, котрі надають щирокі можливості для творчої і активної участі особистості в управлінні;

· відсутність вияву монізму у вивченні соціального світу, розуміння того, що будь-яка окрема теорія спрощує соціальну реальність;

· наявність самостійних поглядів і оцінок у галузі пізнання світу, нетабуйоване мислення – в іншому разі людина не застрахована від маніпулювання її волею і поведінкою,

· орієнтація на гуманістичні основи суспільства;

· вироблення самооцінки, що є адекватною особистісним вимогам і загальноприйнятим соціальним нормам;

· наявність трьохвимірного сприйняття соціального часу, що гармонійно поєднує минуле (ретроспективне), сьогоднішнє (актуальне) і майбутнє;

· чітке самовизначення в своїй соціальній ролі, готовність до зміни ролей через вікові, мікро- і макросоціальні зміни;

· неконфліктність, толерантність, співробітництво, відсутнісїї. насильства як імперативи поведінки;

· розуміння того, що неправильно вибраний соціальний засіб не може привести до позитивних соціальних наслідків.

Також невід'ємною рисою соціологічно мислячої людини є вольові зусилля в досягненні життєвого успіху, розрахунок насамперед на свої сили, знання.

Отже, значення соціології полягає в тому, що вона сприяє формуванню знань про соціальну дійсність та зміни в ній, по­яснює логіку процесів соціального розвитку, допомагає людині визначити своє місце в суспільстві, обрати життєвий шлях і з'ясувати життєві перспективи, сконцентрувати особисті зусил­ля на вирішенні соціальних суперечностей.

 




Дата добавления: 2014-12-20; просмотров: 202 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав