Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические материалы для самоконтроля и контроля результативности изучения дисциплины

Читайте также:
  1. C. Вспомогательные материалы
  2. I Цели и задачи изучения дисциплины
  3. I. Методические рекомендации
  4. I. Рабочая программа дисциплины
  5. I. Цель и задачи дисциплины
  6. I.4. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СПЕЦКУРСА
  7. II.Объем дисциплины и виды учебной работы
  8. III. Методические рекомендации
  9. III. Порядок и формы контроля за качеством скорой медицинской помощи
  10. III. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

 

ТЕСТ (вариант 1)

 

1. Немецкий ученый Г.Хакен является основателем

· теории диссипативных систем;

· синергетики;

· неравновесной термодинамики.

 

2. Причинность, в основе которой лежит способность следствия оказывать воздействие на породившую его причину, а также нарушение пропорциональности результат приложенным усилиям, называется

· циклическая (кольцевая);

· линейная;

· динамическая.

 

3. Какие из перечисленных принципов не могут быть отнесены к системно-синергетическому подходу:

· диалогичность;

· интегративность;

· дополнительность;

· монодисциплинарность.

 

4. К основным источникам социальной синергетики не относится:

· общая теория систем;

· кибернетика;

· классическая механика;

· тектология.

 

5. М.Матурана и Ф.Варела являются авторами

· теории самоорганизованной критичности;

· концепции автопоэзиса (самовоспроизводства) жизни;

· теории универсального эволюционизма.

 

6. «Закрытие» системы от внешних воздействий, ограничение контактов со средой приводит к

· возрастанию энтропии;

· снижению уровня энтропии;

· энтропия остается неизменной.

 

7. Повышение сложности и организованности системы возможно при условии, если система регулярно обменивается ресурсами (активностями) со средой в режиме

· при котором «отток» эквивалентен «притоку»;

· при котором обмен происходит в пользу «притока»;

· при котором обмен происходит в пользу «оттока».

 

8. Согласно теории самоорганизации материальный мир следует рассматривать как систему, в которой доминирует

· устойчивость (равновесие);

· неустойчивость (неравновесие);

· кругооборот устойчивости и неустойчивости (неустойчивость дает материал для образования устойчивости).

 

9. В синергетической картине мира необходимость и случайность

· исключают друг друга;

· связаны между собой отношением иерархии;

· связаны между собой отношением содействия.

 

10. Какое определение диссипации наиболее адекватно отражает суть этого процесса:

· процесс размывания, рассеивания неоднородностей;

· вывод избытков энергии, вещества за пределы системы;

· переструктурирование «чужого» в «свое» и рассеяние лишнего.

 

11.Какой из перечисленных признаков нельзя отнести к характеристике энтропии:

· беспорядок;

· нестабильность;

· однородность.

 

12.«Действительный рост разнообразия на высшем уровне обеспечивается его эффективным ограничением на предыдущих уровнях». Данная формулировка содержит:

· закон иерархической компенсации (закон Е.Седова);

· негэнтропийный принцип информации (Л.Бриллюэн);

· закон контрдифференциации (А.Богданов);

 

13. Случайное отклонение мгновенных значений величин от их средних значений (от состояния равновесия) называется:

· бифуркация;

· флуктуация;

· диссипация.

 

14. Какой тип движения социальных систем является более сложным и допускает больше возможностей, альтернатив и вариантов развития:

· поступательный (линейный);

· циклический;

· волновой.

 

15. Перенос когнитивных схем из одной дисциплинарной области в другую, разработка совместных проектов исследования называется:

· междисциплинарность;

· полидисциплинарность;

· трансдисциплинарность.

 

16. По мнению польского социолога П.Штомпки, заложившего основы теории социального становления, общество должно рассматриваться как:

· статичное, стабильное состояние;

· постоянно длящийся, бесконечный поток событий;

· жесткий квазиобъект.

 

17. Задающие категориальные схемы «элемент-система», «обратная связь-гомеостазис» характерны для:

· кибернетики;

· синергетики;

· теории систем.

 

18. Различные состояния сознания могут быть описаны:

· статическим (простым) аттрактором;

· циклическим аттрактором;

· странным (хаотическим) аттрактором.

 

19. Когерентные эффекты в науке проявляются преимущественно:

· в условиях спокойного, парадигмального течения научного знания;

· в эпохи научных революций.

 

20. С позиций теории самоорганизации тоталитарные и авторитарные режимы можно идентифицировать как:

· социальные системы, близкие к равновесию;

· социальные системы, близкие к неравновесию;

· социальные системы, в которых периоды равновесия чередуются с периодами неравновесия.

 

ТЕСТ (вариант 2)

1. Какой из перечисленных признаков не относится к характеристике негэнтропии:

· порядок;

· неравновесие;

· однородность.

 

2. Труды Б.Бейли и М.Форсе посвящены:

· теории катастроф;

· теории социальной энтропии;

· кибернетике второго порядка.

 

3. Автопоэтические системы не являются:

· самовоспроизводящимися;

· самореферентными;

· операционально открытыми.

 

4. Свойство системы иметь в своей структуре различные стационарные состояния, соответствующие различным допустимым законам поведения этой системы, называется:

· нелинейность;

· диссипативность;

· стохастичность.

 

5. В синергетической картине мира:

· порядок есть более вероятное состояние;

· беспорядок есть более вероятное состояние;

· порядок и беспорядок – продукты коррелированных эволюционных процессов.

 

6. Эволюционная часть траектории развития социума характеризуется:

· постоянностью накопления изменений;

· неожиданными, нелинейными изменениями;

· социальным напряжением, потерей стабильности.

 

7. Согласно синергетическому мировидению, проблема эффективного управления развитием сложных систем связана с:

· достижением стабильности, соразмерным реагированием системы на любые управляющие воздействия;

· учетом естественных процессов самоорганизации, резонансным воздействием на систему;

· интуитивными решениями, основанными на опыте действий с прежними системами.

 

8. Какое из перечисленных качеств не может характеризовать закрытые системы:

· равновесность;

· жесткий детерминизм;

· причинные цепи нелинейного характера.

 

9. Соотнесенность характеристик получаемых знаний об объекте с ценностно-целевыми структурами деятельности субъекта свойственна:

· классической научной картине мира;

· неклассической научной картине мира;

· постнеклассической картине мира.

 

10. Гомеостазис в системе обеспечивается:

· отрицательными обратными связями;

· положительными обратными связями;

· нелинейными положительными обратными связями.

 

11. Какая познавательная установка характерна для синергетической методологии:

· хаос (случайность) является формой нашего знания (индикатором того, что еще не познано);

· он укоренен в самой природе, универсален, объективен.

 

12. Согласно концепции инактивированного познания (У.Матурана, Ф.Варела), взаимоотношения субъекта (когнитивного агента) и объекта (внешнего предмета или среды) складываются по схеме:

· субъект активен, а внешний мир есть лишь проекция, эманация его активности;

· субъект сталкивается с ригидной средой, к которой ему остается лишь в одностороннем порядке приспосабливаться;

· активны и субъект и среда, существует синергизм когнитивного агента и познаваемой, конструируемой им среды.

13. Возникновение у системы на определенном уровне сложности свойств, не сводимых к свойствам элементов ее составляющих, называется:

· эмерджентность;

· мимесис;

· детерминация.

 

14. В постнеклассической картине мира наука понимается как:

· источник власти над миром;

· личный путь и внутреннее преображение исследователя.

 

15. Укажите период, когда наука распалась на автаркические владения, каждое из которых вырезало из тела природы собственный фрагмент:

· античность;

· Новое время;

· ХХ век.

 

16. Задающие категориальные схемы «вход-выход», «сигнал-отклик» характерны для:

· кибернетики;

· теории систем;

· синергетики.

 

17. Набор лунок на поле настольной игры, в одну из которых обязательно скатится пущенный пружиной металлический шарик, образно сопоставим с таким понятием в синергетике как:

· набор флуктуаций;

· набор фракталов;

· набор аттракторов.

 

18. Принцип синергетики, определяющий место человека в мире:

· ты - марионетка;

· ты - господин;

· ты - активный узелок в сплетении эволюционных путей универсума.

 

19. Согласно концепции инактивированного познания (динамический подход) познание:

· теоретически нагружено;

· эмпирически нагружено;

· телесно нагружено.

 

20. В процессе диссипативного распада сложившихся структур по законам самоорганизации первыми умирают:

· менее устойчивые, молодые;

· более глубинные и долгосрочные.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 88 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав