Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Часть 2.

Читайте также:
  1. I часть задания
  2. II Основная часть
  3. II Практическая часть
  4. II часть задания
  5. II часть.
  6. II. Основная часть.
  7. II. ПАСПОРТНАЯ ЧАСТЬ
  8. II. Паспортная часть бланков
  9. Quot;E-m@il офисного мизантропа". Глава 5, часть 1.
  10. V. Основная часть.

Образец выполнения примера1:

Записать в активную ячейку слово “Число”, если и в ячейке E5 и F5 находится число, слово “Текст”, если в обеих ячейках находится текстовое данное и слово “Нет” – в остальных случаях.

Решение:

= ЕСЛИ(И (ЕЧИСЛО(E5);ЕЧИСЛО(F5));"Число";ЕСЛИ(И (ЕТЕКСТ(E5); ЕТЕКСТ(F5));"Текст";"Нет"))

Проверка формулы.

Варианты всех возможных решений:

· Если в обеих ячейках - числа,

· Если в обеих ячейках – текст,

· Если в одной ячейке - число, а в другой - текст


 

 

Образец выполнения Пример 2:

Записать в ячейки В1 и В2 целое количество месяцев и дней вашей учебы в институте.

Решение:

1. В ячейку А1 записать дату поступления в институт.

2. В ячейку А2 записать функцию текущей даты: =СЕГОДНЯ().

3. В ячейку В1 записать функцию: =ЦЕЛОЕ((А2-А1)/30)

4. В ячейку В2 записать функцию: = ЦЕЛОЕ(ОСТАТ(А2-А1;30))

В формульном виде таблица будет иметь следующий вид:

Результат: 2месяца и 23 дня (Сегодня -23.11.08)

Примечание:

Материал к выполнению заданий смотри в лабораторной работе №5,6


 

 

Варианты заданий:

 

 

Вариант 1. В ячейку А3 занести:

- абсолютное значение произведения А1 и А2, если числа в А1 или в А2 отрицательные;

- произведение А1 и А2, если числа в А1 и в А2 – положительные;

- 0 в противном случае;

 

 

Вариант 2. Записать в активную ячейку

- “+”, если в А1 и В1 находятся положительные числа;

- “+-“, если положительное число находится только в одной из ячеек,

- “-“, если оба числа отрицательны

- 0 - в любом другом случае

 

Вариант 3. В ячейку В6 записать:

- 0, если В4 и В5 равны 0;

- разность между В4 и В5, если В4 больше В5;

- абсолютное значение разности между В4 и В5, если В4 меньше В5.

 

Вариант 4.

- Записать в активную ячейку слово “Оба”, если в ячейках А1 и В1 находятся числа,

- слово “Одно”, если число находится в одной из них

- слово “Нет чисел” – в остальных случаях.

 

Вариант 5. Записать в ячейку А1 формулу расчета номера декады через 15 дней от текущей даты.

 

Вариант 6. В ячейку В3 занести:

- корень квадратный числа из А3, если А3 положительное;

- абсолютное значение содержимого А3, если А3- отрицательное,

- 0, в остальных случаях.

 

Вариант 7.

- Записать в активную ячейку слово “Да”, если в ячейках А1 и В1 находится текст,

- слово “Нет”, если текст находится только в одной из них

- 0 – в остальных случаях.

 

Вариант 8. Записать в ячейку А1 формулу расчета целого числа недель, оставшихся до Нового года.

 

Вариант 9. В А10 находится дата внесения вклада: 10.10.99;

В В10 находится сумма внесения вклада: 20000;

Вычислить и занести в ячейку С10 накопившуюся сумму вклада на сегодняшний день из расчета 22% за каждый полный год.


 

Вариант 10. Записать в активную ячейку формулу расчета (с проверкой всех условий);

 

В ошибочных ситуациях вывести сообщение «Ошибка».

 

Вариант 11. В ячейку В5 занесите:

- квадрат суммы чисел В3 и В4, если оба числа отрицательны;

- сумму квадратов чисел В3 и В4, если оба числа положительны;

- целую часть от корня квадратного из абсолютного значения произведения В3 на В4 в ином случае.

Вариант 12. В ячейку С8 введите:

- сообщение «Оба числа отрицательны», если в ячейках С6 и С7 находятся отрицательные числа;

- сообщение «Оба числа положительные», если в ячейках С6 и С7 находятся положительные числа;

- сообщение «Числа с разными знаками» в ином случае.

 

Вариант 13. В ячейку С1 записать:

- 0, если В1и В2 равны 0;

- минимальное значение из этих чисел, если В1 и В2 отрицательные;

- максимальное значение из этих чисел, если В1 и В2 положительные;

- пробел во всех других ситуациях.

 

Вариант 14. В ячейку С1 введите текущую дату.

- Если дата, которая наступит через 20 дней после текущей, выпадает еще на текущий год, то в ячейку С2 выведите сообщение «Текущий год».

- В ином случае, выведите сообщение «Следующий год».

Если будет выведено сообщение «Следующий год», то в ячейку С3 выведите значение этого года.

(Дату, которая наступит через 20 дней после текущей в отдельную ячейку не выводите).

 

Вариант 15. Вычислить и занести в ячейку Е1 количество целых месяцев и дней до вашего дня рождения.

 

Вариант 16. В ячейку В3 занести:

- Корень квадратный из произведения В1 и В2, если числа в В1 и в В2 отрицательные;

- Произведение В1 и В2, если число в В1 или число в В2 – положительное;

- 0, если оба числа равны нулю,

- Записать «все равно» в противном случае;

 

Вариант 17.

- Записать в активную ячейку слово “Пусто”, если ячейки А1 и В1 пустые,

- слово “Одна”, если пустая только одна из ячеек

- слово “Значение” – в остальных случаях.


 

 

Вариант 18. Рассчитать и занести в ячейку В5 количество кварталов, прошедших от даты поступления на работу (А5) по сегодняшний день.

 

Вариант 19. Записать в активную ячейку формулу расчета (с проверкой всех условий)

ln (C1-(B1-D1))

В ошибочных ситуациях вывести сообщение “Ошибка”.

 

Вариант 20. Записать в активную ячейку формулу расчета (с проверкой всех условий)

A1/(B1-C1)

В ошибочных ситуациях вывести сообщение “Ошибка”.

 

Вариант 21. Определить и занести в ячейку Е2 какой месяц был 25 дней назад.

 

Вариант 22. В ячейку D8 введите текущую дату.

- Если количество дней, оставшихся до Нового года составляет меньше месяца, то выведите в ячейку D9 фразу «До Нового Года осталось меньше месяца».

- Если больше месяца или ровно месяц – то подсчитайте и выведите в D9 количество недель оставшихся до Нового Года.

(Количество дней, оставшихся до Нового Года в отдельную ячейку не выводите).

Вариант 23. В А10 находится дата внесения вклада: 10.10.99;

В В10 находится сумма внесения вклада: 20000;

Вычислить и занести в ячейку С10 сумму вклада на сегодняшний день из расчета 5% за каждый полный месяц.

 

Вариант 24. В Е4 занести

- сумму чисел из ячеек А4 и В4, если А4 и В4 положительные,

- 0, если в А4 или в В4 есть 0

- в противном случае в Е4 занести максимальное из этих чисел.

Вариант 25.. В ячейку В3 занести:

- корень квадратный из произведения В1 и В2, если числа в В1 и в В2 отрицательные;

- произведение В1 и В2, если число в В1 или число в В2 – положительное;

- 0 в противном случае;

Вариант 26.. В ячейку С9 записать:

- абсолютное значение разности чисел из ячеек С7 и С8, если числа в С8 и С7 положительные;

- разность между С8 и С7, если число в С7 или число в С8 отрицательное;

- квадрат суммы чисел из С7 и С8 в ином случае.

Вариант 27. Записать в активную ячейку формулу расчета (с проверкой всех условий)

 

.

В ошибочных ситуациях вывести сообщение «Ошибка».


Вариант 28.

- Если в ячейке А8 или в ячейке А9 находится текст, то в текущую ячейку выведите сообщение: «Ошибка! Вычисления невозможны!».

- Если в ячейке А8 и в ячейке А9 находятся отрицательные числа, то выведите в текущую ячейку абсолютное значение разности А8 и А9.

- В ином случае в текущую ячейку выведите значение суммы квадратов чисел из ячеек А8 и А9.

Вариант 29. В ячейку В4 введите текущую дату.

- В ячейку С4 выведите фразу «Следующий месяц», если месяц даты, которая наступит через две недели от текущей уже другой.

- Фразу «Текущий месяц» в ином случае.

Если в ячейку С4 будет выведено сообщение «Следующий месяц», то в ячейку С5 выведите номер этого месяца.

(Дату, которая наступит через две недели от текущей в отдельную ячейку не выводите).

 

Вариант 30.

- Если хотя бы одна из ячеек D2 или D3 пустая, то в ячейку D4 выведите сообщение «Пусто».

- Если и в ячейке D2, и в ячейке D3 текст, то в D4 выведите сообщение «Вычисления невозможны».

- В ином случае, в D4 выведите корень квадратный из абсолютного значения произведения чисел из D2 и D3.




Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 246 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
E) организациях, обладающих имуществом на праве хозяйственного ведения или оперативного управления.| Я — Златан. Часть десятая.

lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.013 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав