Читайте также:
|
А. горячая
В. комфортная
С. физиологическая
D. согревающая
E. стимулирующая
71. Новорожденный ребенок в удовлетворительном состоянии выписан из родильного дома на 3й день после рождения. Первую гигиеническую ванну новорожденному следует провести:
А. сразу после виписки из родильного дома
В. сразу после отпадения пуповины
С. при достижении массы тела 4000 гр
D. до 6 месяцев ребенка только обтирают стерильной (дистиллированной) водой
Е. при постоянной температуре тела 36,6 С в течение недели
72. После приема жаропонижающего препарата у ребенка 3 лет резко снизилась температура тела, повысилась потливость, наросла слабость. Какие мероприятия целесообразно провести в данной ситуации:
A. укутать ребенка, дать жаропонижающие средства, применить очистительную клизму
B. проводить физические методы охлаждения, обильное питье и усиленное питание
C. проводить только медикаментозную терапию, назначенную врачом и термометрию каждые 30 минут
D. согревание ребенка и переодевание его в сухое белье; теплое питье.
E. не переодевать ребенка во избежание переохлаждения; лед на область волосистой части головы
73. Ребенок 6 лет, заболел остро. Жалуется на чувство озноба, похолодание конечностей, вялость, слабость, головную боль. Укажите алгоритм действий по уходу за этим ребенком:
A. ограничение жидкости и еды, холод на волосистую часть головы, очистительная клизма
B. положить грелку на ноги, укутывание ребенка, питье сладкого теплого чая
C. применить физические методы охлаждения, обильное прохладное питье
D. жаропонижающие, обвертывание ребенка влажной простыней, обильное питье
E. обеспечить ребенку полный покой, лед на голову.
74. Ребенок 3 лет, находится на стационарном лечении по поводу респираторной инфекции. При осмотре температура 38,7°С; озноб, кожа бледная, периоральный цианоз, мраморность, конечности холодные на ощупь. Какие мероприятия показаны в данном случае?
A. положить грелку на конечности, согреть
B. применить физические методы охлаждения
C. клизма с холодной водой
D. ограничение жидкости и еды
E. немедленно раздеть ребенка
Ребенок 7 месяцев, находится в стационаре по поводу острого бронхита, отмечается повышение температуры до 37,8°С; кожа розовая, горячая на ощупь, отмечается гиперемия щек, ребенок активен. Из анамнеза известно, что ребенок на учете у невропатолога по поводу судорожной готовности. Какие мероприятия показаны в данном случае?
A. не рекомендовано назначение жаропонижающих средств до повышения температуры до 38,5 С
B.назначение жаропонижающих средств
C. согревание ребенка, укутывание
D. активное растирание 96% спиртом
E. прикладывание пузыря со льдом на теменную область
Тема 5
76. У больного во время забора крови из вены для биохимических исследований вдруг появилась тошнота, ощущение резкой слабости, потемнение в глазах. Лицо стало бледным, на коже появился пот. Медицинской сестре необходимо срочно:
A. провести искусственное дыхание
B. провести искусственный массаж сердца
C. посадить больного в кресло
D. положить больного на кушетку с поднятым головным концом
E. положить больного на кушетку с приподнятым ножным концом, дать понюхать ватку, смоченную нашатырным спиртом
77. Медицинская сестра набрала в шприц лекарственный препарат. После зажимания жгутом плеча провела венепункцию и начала вводить лекарство в вену. Определите ошибки медсестры при проведнии инфузии:
А. не сняла с плеча жгут
В. не сделала обратного движения поршнем шприца, чтобы убедиться в наличии иглы в просвете вены
С. не обработала инъекционное поле этиловым спиртом
D. не поменяла иглу после набора лекарственного препарата в шприц
Е. все ответы верны
78. Внутривенные струйные введения лекарственного препарата вызывали у больного кратковременные, но интенсивные головокруженияь и тошноту. В данном случае целесообразнее лекарственное вещество вводить путем:
А. внутривенного капельного
В. внутримышечного
С. подкожного
D. ректального
E. ингаляционного
79. Больной ребенок попросил медсестру перенести вечерний прием лекарств на 1 час позже. Медсестре необходимо:
А. отказать ребенку в данной просьбе
В. объяснить больному ребенку лечебную целесообразность приема лекарства в точно определенное время
С. обеспечить прием лекарства обязательно в присутствии медсестры. 
D. обеспечить прием лекарства в точно назначенный врачом срок
Е. все ответы верны
80. Студент, который помогал медсестре выполнять инъекцию, взял у нее только что использованный шприц, заменил использованную иглу на стерильную, обработал шейку ампулы тампоном, смоченным спиртом, набрал в шприц необходимое лекарство, снял иглу с конуса шприца и сбросил ее в емкость с дезраствором, надел на конус шприца другую стерильную иглу, обработал дважды инъекционное поле этиловым спиртом и приготовился сделать инъекцию. Определите ошибочное действие студента:
А. проведение повторной инъекции одним и тем же шприцем
В. использование стерильной иглы для набора в шприц лекарственного средства
С. использование другой стерильной иглы после набора лекарственного средства
D. двукратная обработка инъекционного поля этиловым спиртом
Е. обработка шейки ампулы тампоном, смоченным спиртом, перед набором лекарственного средства
81. При раздаче лекарства на одном из флаконов медсестра обнаружила отсутствие аптечной этикетки. Действия медсестры в данной ситуации:
А. изъять лекарство из применения
В. заменить лекарство на аналогичное с аптечной этикеткой без указания срока его приобретения.
С. использовать лекарство несмотря на отсутствие аптечной этикетки
D. проконсультироваться с лечащим врачом
Е. все ответы не верны
82. Из флакона, который содержит 1 г антибиотика, медсестра должна набрать разовую дозу - 200 мг. После разведения содержимого флакона 10 мл воды для инъекций ей необходимо набрать в стерильный шприц:
А. 5 мл содержимого флакона
В. 3 мл содержимого флакона
С. 2 мл содержимого флакона
D. 1 мл содержимого флакона
Е. 2,5 мл содержимого флакона
83. Из флакона с содержимым 500 мг антибиотика медсестра должна набрать разовую дозу: 150 мг. Для этого после разведения содержимого флакона 10 мл стерильного 0,5% раствора новокаина необходимо набрать в стерильный шприц:
А. 5 мл содержимого флакона.
В. 3 мл содержимого флакона.
С. 2 мл содержимого флакона.
D. 1 мл содержимого флакона.
Е. 2,5 мл содержимого флакона
84. Из флакона с содержимым 500 мг антибиотика медсестра должна набрать разовую дозу: 125 мг. Для этого после разведения содержимого флакона в 10-ти мл стерильного 0,5% раствора новокаина необходимо набрать в стерильный шприц:
А. 5 мл содержимого флакона
В. 2,5 мл содержимого флакона
С. 2,0 мл содержимого флакона
D. 3,0 мл содержимого флакона
Е. 3,5 мл содержимого флакона
85. Медсестра набрала в шприц лекарство из ампулы, надпись на которой была неразборчивой и пыталась сделать инъекцию. Действия медсестра предусматривают:
А. изъятия ампулы из применения
В. попытаться прочитать надпись на ампуле с помощью лупы
С. попытаться найти аналогичную ампулу
D. обратиться за помощью к старшей медсестре
E. проконсультироваться у врача-фармацевта
86. Для ускорения растворения антибиотика медсестра поместила флакон с антибиотиком под струю горячей воды. Растворение антибиотика должно проводиться:
А. при температуре +350 С, без встряхивания
В. при температуре +150 С, путем легкого встряхивания
С. при комнатной температуре путем энергичного встряхивания флакона с растворителем
D. при температуре +50 С
Е. под струей холодной воды путем встряхивания
87. При внутривенном введении 10% раствора кальция хлорида часть лекарства попала в подкожную клетчатку локтевого сгиба. Медсестре необходимо:
А. немедленно прекратить введение лекарства
В. в участок поражения ввести 0,5% раствор новокаина
С. на участок локтевого сгиба наложить компресс
D. все ответы не верны
Е. все ответы верны
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 129 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |