Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Алгоритм взятия мазка из носа и зева.

Читайте также:
  1. Алгоритм внутривенной инъекции
  2. Алгоритм выбора Н или НН в разных частях речи
  3. Алгоритм выполнения задания
  4. Алгоритм выполнения расчетов.
  5. Алгоритм действий медсестры при критическом снижении температуры
  6. Алгоритм действия.
  7. Алгоритм действия.
  8. Алгоритм действия.
  9. Алгоритм Деккера

Цель: Собрать для бактериологического исследования.

Оснащение: 1) стерильные резиновые перчатки, маска;

2) стерильные пробирки с сухими ватными тампонами-2шт.

2) штатив для пробирок 3) шпатель стерильный

4) бланк-направление в лабораторию 5) стеклограф.

Обязательное условие: забор материала из зева производить натощак, до орошения или полоскания горла.

Алгоритм действия:

1. Объясните маме цель и ход проведения процедуры, получите согласие.

2. Подготовьте необходимое оснащение

3. Выпишите направление в лабораторию.

4. Обработайте руки гигиеническим способом, надеть стерильные перчатки.

5. Поставьте на инструментальный столик необходимое оснащение (расположив по правую руку).

6. Стеклографом промаркируйте пробирки «Н», «З» (нос,зев).

7. Усадите ребенка лицом к источнику света и при необходимости зафик­сируйте его с помощью помощника.

а) ноги ребенка помощник обхватывает своими ногами;

б) руки и туловище фиксирует одной рукой;

в) голову держит, положив ладонь другой руки на лоб ребенку.

8. Извлеките ватный тампон из пробирки, маркированной знаком «Н», взяв его правой рукой за пробку, в которую он вмонтирован.

9. Большим пальцем левой руки приподнимите кончик носа ребенка.

10. Осторожно введите тампон вращательными движениями в один носовой ход, затем в другой, плотно прикасаясь к их стенкам.

11. Собрав материал, поместите тампон в пробирку, не касаясь ее краев.

12.Попросите ребенка широко открыть рот и шпателем осторожно нажмите на корень языка.

Примечание: ребенку младшего возраста открыть рот с помощью шпателя, взяв его как писчее перо левой рукой, ввести в ротовую полость до зубов, повернуть ребром и провести по боковой поверхности десен до места окончания зубов, после чего перевернуть его плашмя, поместить на корень языка и резко нажать на него.

13.Извлеките ватный тампон из пробирки маркированной знаком «З»

взяв его правой рукой за пробку, в которую он вмонтирован.

14. Осторожно, не касаясь языка и щек введите тампон в полость рта.

15.Снимите тампоном слизь с небных миндалин и небных дужек в такой последовательности: миндалина- дужка- язычок- дужка- миндалина.

Примечание: при наличии пленки в зеве и подозрении на дифтерию- материал собирать на границе здоровой и пораженной ткани.

16.Извлеките тампон из ротовой полости, аккуратно, не касаясь слизис­тых, языка, зубов и поместите в пробирку, не касаясь ее краев.

17.Вымойте и обработайте антисептическим материалом руки в перчатках.

18. Снимите маску, перчатки.

19. Вымойте и осушите руки.

20. Немедленно отправьте материал в бактериологическую лабораторию сразу или не позже 3 часов, при условии хранения в холодильнике. вместе с направлением.

Примечание:

1. Забор материала из носоглотки проводить натощак, до полоскания или орошения зева.

2.При наличии пленок в зеве и подозрении на дифтерию- материал собирать на границе здоровой и пораженной ткани.




Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 65 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав