Читайте также:
|
Изучение дисциплины «Судебная медицина» осуществляется в форме учебных занятий под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры и самостоятельной подготовки обучающихся. Основными видами учебных занятий по изучению данной дисциплины являются: лекционное занятие; семнар, практическое занятие; консультация преподавателя (индивидуальная, групповая); коллоквиум, круглый стол, дискуссия, доклады, научные сообщения и их обсуждение и т.д., в том числе с использованием мультимедийного сопровождения. При проведении учебных занятий используются элементы классических и современных педагогических технологий, в том числе проблемного и проблемно-деятельностного обучения.
Предусматриваются следующие формы работы обучающихся:
– прослушивание лекционного курса;
– чтение и конспектирование рекомендованной литературы;
– проведение семинаров, практических занятий с разбором конкретных ситуаций с целью выработки навыков и умений применения полученных судебно-медицинских и судебно-психиатрических знаний.
Помимо устного изложения материала, в процессе чтения лекций предполагается использовать визуальную поддержку в виде мультимедийных презентаций содержания лекции, отражающих основные тезисы, понятия, схемы, иллюстрации, выдержки из учебных, документальных и художественных фильмов по теме лекции.
Контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей, предварительной и промежуточной аттестации.
Контроль текущей успеваемости обучающихся - текущая аттестация - проводится в ходе семестра с целью определения уровня усвоения обучающимися знаний; сформированности у них умений и навыков; своевременного выявления преподавателем недостатков в подготовке обучающихся и принятия необходимых мер по ее корректировке; совершенствованию методики обучения; организации учебной работы и оказания обучающимся индивидуальной помощи.
К контролю текущей успеваемости относятся проверка знаний, умений и навыков обучающихся:
– на занятиях;
– по результатам проведения рубежного контроля уровня усвоения знаний (с помощью тестовых заданий или контрольных вопросов);
– по результатам выполнения обучающимися индивидуальных заданий;
– по результатам проверки качества конспектов лекций и иных материалов;
– по результатам отчета обучающихся в ходе индивидуальной консультации преподавателя, проводимой в часы самоподготовки, по имеющимся задолженностям.
Контроль за выполнением обучающимися каждого вида работ может осуществляться поэтапно и служит основанием для предварительной и промежуточной аттестации по дисциплине.
Предварительная аттестация обучающихся проводится преподавателем в целях подведения промежуточных итогов текущей успеваемости, анализа состояния учебной работы обучающихся, выявления неуспевающих, оперативной ликвидации задолженностей.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.
Зачет проводится после завершения изучения дисциплины в объеме рабочей учебной программы. Форма проведения зачета определяется кафедрой (устно по билетам или тестирование). Оценка по результатам зачетов носит недифференцированный характер − зачтено / не зачтено.
2.9. Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (зачету) по разделу «Судебная медицина»
1. Предмет и задачи судебной медицины.
2. История развития судебной медицины.
3. Значение судебной медицины для ОВД.
4. Правовые и организационные основы судебно-медицинской экспертизы.
5. Основания и порядок назначения судебно-медицинской экспертизы.
6. Виды судебно-медицинских экспертиз.
7. Права и обязанности судебно-медицинского эксперта и его взаимодействие и ОВД.
8. Судебно-медицинская документация (постановления на судебно-медицинскую экспертизу и заключение после проведения судебно-медицинской экспертизы).
9. Организация и структура судебно-медицинской службы (структура бюро СМЭ).
10. Общие понятия о травме.
11. Механические повреждения, их классификация.
12. Повреждения, наносимые тупыми предметами.
13. Повреждения, наносимые острыми предметами (режущие, колющие, колюще-режущие, рубящие, пилящие предметы).
14. Транспортная травма (автомобильная, железнодорожная и др.).
15. Огнестрельные повреждения.
16. Патологические изменения в организме при механической асфиксии.
17. Классификация механической асфиксии в зависимости от способа удушения.
18. Повешение, удавление петлей, закрытие рта и носа, закрытие дыхательных путей инородными телами, сдавление груди и живота, утопление.
19. Нарушение здоровья при действии крайних температур (экспертиза трупов, обнаруженных в очаге пожара. Определение при жизненности действия пламени. Сожжение трупов. Смерть от охлаждения организма, ее признаки на трупе. Замерзание трупов).
20. Нарушение здоровья при действии электротока, молнии (наличие электрометки, электроожоги, механические повреждения).
21. Расстройство здоровья и смерть от изменения барометрического давления (высокого и низкого).
22. Классификация смерти и ее терминальных состояний.
23. Признаки смерти человека (вероятные и достоверные).
24. Ранние трупные изменения.
25. Трупные пятна (стадии трупных пятен, посмертное определение времени наступления смерти).
26. Трупное окоченение.
27. Трупное охлаждение.
28. Трупное высыхание.
29. Поздние трупные изменения.
30. Трупное гниение.
31. Естественная консервация (мумификация, жировоск, торфяное дубление, скелетирование, замерзание).
32. Определения и понятия классификации ядов, собственно сама классификация ядов, способы их поступления в организм.
33. Патофизиологические особенности отравлений.
34. Диагностика отравлений и их экспертная оценка (отравления: уксусной эссенцией, минеральными кислотами, едкими щелочами, деструктивными ядами, кровяными ядами, функциональными ядами, ядохимикатами, пищевые).
35. Экспертиза крови (пятна крови, процесс изъятия вещественных доказательств на лабораторное исследование).
36. Экспертиза спермы и семенных пятен.
37. Исследование слюны, волос и других биологических объектов.
38. Поводы и порядок назначения и проведения СМЭ живых лиц.
39. Определение степени тяжести телесных повреждений.
40. СМЭ состояния здоровья и возраста.
41. СМЭ при половых состояниях и преступлениях.
42. СМЭ трупа.
43. Наружный осмотр трупа на месте его обнаружения (происшествия).
44. Вскрытие трупа.
45. Особенности исследования трупа неизвестного лица, измененных и расчлененных трупов.
46. Исследование измененных трупов.
47. Скелетированный труп и эксгумация.
48. СМЭ трупов новорожденных.
Дата добавления: 2015-02-22; просмотров: 31 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |