Читайте также:
|
Под понятием «когнитивная психология» мы привыкли понимать одно из ведущих направлений в современной психологии. Когнитивная психология возникла в конце 50 – начале 60-х годов ХХ века как реакция на характерное для господствующего в США бихевиоризма отрицание роли внутренней организации психических процессов (Краткий психологический словарь / Ред.-сост. Л.А.Карпенко. 1998. с. 157). Методологически когнитивная психология основана на информационном подходе, который рассматривает человека как систему, осуществляющую процессы активного поиска, хранения и переработки информации (Мещеряков Б.Г., 2007. с. 217).
Область когнитивной психологии, понимаемой как научное направление, значительно шире: от психофизиологии до социальной психологии и даже социологии. Это общий подход к решению проблем, возникающих в различных науках. Но возможно и другое понимание когнитивной психологии, а именно, как науки о процессах приобретения, хранения, преобразования, порождения и применения человеком знаний.
Понимаемая таким образом, когнитивная психология охватывает процессы творчества, принятия решения, оценивания, процессы понимания и речевые процессы, системные когнитивные процессы. В сферу когнитивной психологии неизбежно входит психология познавательных способностей и психология познавательного развития личности. Таким образом, когнитивная психология является психологией познания на современном этапе ее развития.
По Р. Солсо, современная когнитивная психология заимствует теории и методы из 10 основных областей исследований: восприятия, распознавания образов, внимания, памяти, воображения, языковых функций, психологии развития, мышления и решения задач, человеческого интеллекта и искусственного интеллекта (Солсо Р.Л., 1996. с.32).
Итак, когнитивная психология изучает такие процессы, как получение и восприятие информации человеком, процессы хранения и структурирования информации в памяти, процессы преобразования информации в знания, которые оказывают непосредственное влияние на наше внимание, поведение и принятие решений. Изучение этих процессов привело к пониманию когнитивной психологии как направления, задачей которого является доказательство решающей роли знания в поведении человека.
Еще одним основным положением когнитивной психологии является постулат о неразрывной взаимосвязи поведения и сознания субъекта. Любой факт поведения регулируется сознанием.
· Дж.Келли
Один из вариантов когнитивного подхода к изучению поведения разработан в теории Джорджа Келли (1905—1967), получившей название психологии личностных конструктов.
► Личностный конструкт — это идея или мысль, используемые человеком, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт. Он представляет собой устойчивый способ, с помощью которого человек осмысливает какие-то аспекты действительности с позиции схожести или контраста.
Именно когнитивный процесс наблюдения сходства и различий между объектами, событиями приводит к формированию личностных конструктов. Для этого необходимы три элемента (явления или предмета): два из них должны быть похожими друг на друга, а третий — отличаться от этих двух. Поэтому все личностные конструкты биполярны и дихотомичны, мышление человека осознает жизненный опыт как черный или белый, без оттенков серого. Все конструкты имеют два противоположных полюса: сходство отражает то, в чем близки два предмета, а контраст показывает, в чем они противоположны третьему элементу. Примерами таких конструктов могут быть «умный — глупый», «хороший — плохой», «мужской — женский», «дружеский — враждебный» и т. п.
Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 75 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |