Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раскройте понятие о внимании, его видах и особенностях

Читайте также:
  1. I. ПОНЯТИЕ ДОКУМЕНТА. ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ.
  2. I. Понятие конституционного строя и основ конституционного строя
  3. I. Понятие социального института.
  4. I. Понятие, структура и функции религии. Социологические теории религии.
  5. I. Семинар. Тема 1. Предмет, система, задачи судебной медицины. Правовые и организационные основы судебно-медицинской экспертизы, Понятие, объекты, виды, экспертизы
  6. II. Понятие обобщенной зоны радиовидимости
  7. OБ ОСОБЕННОСТЯХ ИСТОРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ
  8. V2: 1.1. Денежная система: понятие, структура и типы
  9. V2: 1.4. Понятие и структура кредитной системы
  10. А.Понятие и виды международных договоров.

 

 

Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу. Поэтому вниманием называют избирательную направленность сознания на выполнение определенной работы. Формы проявления внимания многообразны. Оно может быть направлено на работу органов чувств (зрительное, слуховое и т.п. внимание), на процессы запоминания, мышления, на двигательную активность. Принято считать, что существуют три типа внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное. Выделяют также свойства, или параметры внимания:

 

1) концентрация внимания выражается в степени сосредоточенности на объекте;

 

2) устойчивость характеризуется длительностью сосредоточенности, умением не отвлекаться в течение определенного периода времени;

 

3) объем внимания характеризуется количеством одновременно воспринимаемых объектов;

 

4) распределение - способность одновременного выполнения нескольких действий;

 

5) переключение - способность менять направленность внимания, переходить от одного вида работы к другому.

 

Для восприятия любого явления необходимо, чтобы оно смогло вызвать ориентир...........

Для восприятия любого явления необходимо, чтобы оно смогло вызвать ориентировочную реакцию, которая и позволит нам настроить на него свои органы чувств. Подобная произвольная или непроизвольная направленность на каком-либо объекте восприятии называется Вниманием.

 

Внимание - направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах при обдновременном отвлечении от других. Внимание чел-ка имеет социальную природу. Оно порождено трудовой деятельностью и является одной из основных психологических характеристик трудового процесса. Согласно взглядам Сеченова внимание человека имеет рефлекторный характер. Павлов высказал гипотезу, что внимание связано с возникновением очагов возбуждения в к.г.м., в результате ориентировочного рефлекса. Важный вклад в раскрытие физиологии внимания внес Ухтомский. Согласно его теории возбуждение распределяется по каре больших полушарий неравномерно, при этом создавая в ней очаги оптимального возбуждения, который преобразует доминирующий. В настоящее время в мозге обнаружены особые нейроны, получившие название нейронов Внимания.

 

Факторы, способствующие привлечению внимания:

 

1. Характер раздражителя (новизна, контраст, яркость).

 

2. Структурная организация деятельности.

 

3. Отношение раздражителя к потребности.

 

Виды внимания

 

Виды внимания

Условия возникновения

Основные характеристики

Механизм

 

Непроизвольное

Действие сильного контрастного и значимого, вызывающего эмоциональный отклик раздражителя

Непроизвольность, легкость

ориентировочный рефлекс, характеризующий устойчивый интерес личности

 

Произвольно

Постановка задач

Направленность сознания, в соответствии с задачей. Требует волевых усилий, утомляет

Ведущая роль принадлежит 2-ой сигнальной системе (речь и мышление)

 

Послепроизвольное

Вхождение в деятельность и возникающий в связи с эти интерес

Сохраняется целенаправленность, снимается напряженность

Доминант характеризуется в данной деятельности возникновением интереса.

 

Непроизвольное внимание - это условие возникновения сильного контрастного действия, значимого вызывающего эмоциональный отклик раздражителя, непроизвольность, легкость - это вид внимания, характеризующийся устойчивым интересом личности.

 

Св-ва внимания:

 

Концентрация

 

Избирательность

 

Распределение внимания(одновременно множе-во)

 

Объем внимания(количество объектов)

 

Интенсивность внимания

 

Устойчивость внимания (на определенном объекте)

 

Отвлекаемость.

24 Раскройте понятие общения. Охарактеризуйте многоплановый характер общения

 

 

Общение (разговор, диалог) - взаимодействие человека с другими людьми, как членами общества, в ходе которого реализуются социальные отношения. Галина Михайловна Андреева выделяет 3 стороны общения:

 

1. Коммуникативная - обмен информацией между людьми;

 

2. Перцептивная - процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление взаимопонимание

 

3. Интерактивная - собственная организация взаимодействия между людьми.

 

Этапы общения:

 

1. Потребность в общении - необходимо сообщить или узнать информацию, повлиять на собеседника - побуждение человека к вступлению в контакт с другими людьми.

 

2. Ориентировка в целях общения

 

3. Ориентировка в личности собеседника

 

4. Планирование содержания своего общения

 

5. Бессознательно (иногда сознательно) человек выбирает конкретные средства, фразы, которыми будет пользоваться, решает, как говорить и как себя вести.

 

6. Восприятия и оценка ответной реакции собеседника, контроль эффективности общения на основе установления обратной связи.

 

7. Корректировка направления стиля, методов общения.

 

Общение - это многоплановый процесс, развитие контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности (Артур Владимирович Петровский).

 

Общение образует единство с деятельностью. С одной стороны общение является частью, стороной деятельности, как её информационный аспект.

 

С другой стороны - дея-ть выступет, как часть сторона общения;

 

В деят-ти человек создает продукты (материальные и духовные). Одновременно он передает себя свои способности другим людям, т.е. деятельность сопровождает обслуживает общение.

 

Виды общения:

 

1. По содержанию: материальное общение - обмен продуктами деятельности, предметами; когнитивное - это обмен знаниями; кондиционное-обмен психическими и физиологическими состояниями; мотивационное - обмен побуждениями, целями, потребностями, интересами; деятельностное - обмен действиями, операциями, умениями и навыками. В зависимости от средств: вербальное (общение с помощью слов) и невербальное (с помощью мимики, письма).

 

Коммуникативная сторона общения:

 

Вербальные средства общения.

 

Процесс общения людей посредством языка - называется речью.

 

Невербальное средство общения. Использование в процессе общения неречевых, знаковых систем- называется невербальной коммуникацией. К её средствам относят: жести, мимику, пантомиму, интонацию, тембр, дистанцию.

 

Социально-перцептивная сторона общения:

 

В процессе общения происходит восприятие человека человеком, и формируется образ другого. Восприятие в общении - называется социальной перцепцией. Специальная перцепция предполагает понимание, оценку человеком других людей или социальной группой.

 

Основные механизмы восприятия человеком человека:

 

1. Идентификация (уподобление себя другому, попытка поставить себя на место другого)

 

2. Рефлексия - осознанием субъекта того, как он сам воспринимается партнером по общению, сознание отношения к себе.

 

3. Стериотипизация - поведение других, на основе отнесения их к уже известным или кажущиеся известным социальным явлением.

 

4. Интерактивная сторона общения(взаимодействия)- заключается в обмене действиями, т.е. в организации межличностного взаимодействия, позволяющего общающимися реализовать для них, некоторую общую деят-ть.

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 86 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.014 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав