Студопедия  
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

социального педагога

Читайте также:
  1. I. Понятие социального института.
  2. II. Уровень социального института.
  3. IV. Роль педагога-дефектолога восстановительном лечении детей с поражениями нервной системы
  4. А) исследование понимания как условия осмысления социального бытия;
  5. АНАЛИЗ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ ОСНАЩЕННОСТИ КАБИНЕТА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА.
  6. Билет 12. Взаимодействие биологического и социального в природе человека. Анализ социобиологии.
  7. Билет №4 Журналистика как социальный институт и фактор социального управления
  8. Бихевиоризм и теория социального научения.
  9. Бытие человека как центральная проблема философии. Диалектика природного и социального в человеке.
  10. Бюджетное финансирование социального обслуживания. Государственный бюджет.(лекция)

Фамилия _________________________________ Имя ___________________

Отчество ________________________________________________________

Место работы_____________________________________________________

Имеющаяся категория ________________ Запрашиваемая категория ______

по должности _____________________________________________

 

Показатели для оценки Уровни в баллах Представленные документы и материалы, замечания, комментарии к оценке Оценка ЭГ  
 
Состояние документации (0-6 баллов)  
- наличие документов - культура оформления документов - своевременность оформления Замечаний нет – 2 балла по каждому показателю Имеется одно замечание – 1 балл Имеется более одного замечания – 0 баллов      
Участие в обеспечении охраны жизни и здоровья обучающихся (воспитанников), психологического комфорта (0-8 баллов)  
- изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности обучающихся (воспитанников) - изучение условий жизни обучающихся (воспитанников) - изучение трудностей, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении обучающихся (воспитанников) - своевременное оказание им социальной помощи и поддержки Замечаний нет – 2 балла по каждому показателю Имеется одно замечание – 1 балл Имеется более одного замечания – 0 баллов      
Состояние работы по взаимодействию в оказании помощи обучающимся (воспитанникам) (0-8 баллов)  
- с учителями ОУ - с педагогом-психологом - родителями (лицами, их заменяющими) - специалистами социальных служб и административными органами Замечаний нет – 2 балла по каждому показателю Имеется одно замечание – 1 балл Имеется более одного замечания – 0 баллов      
Состояние работы с обучающимися (воспитанниками) из числа сирот и оставшихся без попечения родителей (0-6 баллов)  
- профориентация и трудоустройство .- патронат - обеспечение жильем, пособиями, пенсиями, и т.д. Замечаний нет – 2 балла по каждому показателю Имеется одно замечание – 1 балл Имеется более одного замечания – 0 баллов        
Коммуникативная культура (0-3 балла)  
(приложение №1) Высокий уровень коммуникативной культуры учителя, отсутствуют обоснованные претензии учащихся, родителей, коллег – 3 балла - имеются замечания (обоснованные претензии) по одному критерию оценки – 2 балла, - имеются замечания (обоснованные претензии) по двум критериям оценки – 1 балл, - имеются замечания (обоснованные претензии) по всем критериям оценки – 0 баллов.      
Творческая, научно-методическая работа:  
  6.1 Прохождение курсов повышения квалификации  
пройдены КПК по предмету за последние 5 лет – 3 балла      
6.2 Участие в работе (0-3 балла):  
- методических объединений ОУ – 1 балл, - РМО, ГМО – 2 балла      
6.3 Обобщение и презентация положительного опыта работы в масштабе (0-3 балла)  
- ОУ – 1 балл - района, города – 2 балла - зоны, республики – 3 балла      
6.4 Участие в разработке методических рекомендаций, пособий, авторских программ, учебников, утвержденных (0-3 балла)  
- МО учреждения – 1 балл, - МО района, города – 2 балла; - НМС МО РБ, БИРО – 3 балла.      
6.5 Участие в экспертной деятельности (работа в составе комиссий, экспертных советов и групп и т.д.) (0-3 балла)  
- ОУ – 1 балл - района, города – 2 балла - зоны, республики – 3 балла      
6.6 Дополнительная информация  
- руководство педагогической практикой студентов – 2 балла - опубликованы статьи по проблемам развития образования – 3 балла - награды республиканского и всероссийского уровней – 3 балла      
Сумма баллов по оценке ЭГ Х    

Заключение экспертной группы: _____________________________________________ набрал(а) всего

(фамилия, инициалы)

__ балл _____, что __________________________________

(соответствует, не соответствует)

заявленной __________________________ квалификационной категории.

(высшей, первой или второй)

Рекомендации ЭГ ______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Подписи: Руководитель ЭГ _________________________________

(подпись, фамилия, инициалы)

Члены ЭГ _________________________________

(подпись, фамилия, инициалы)

_________________________________

(подпись, фамилия, инициалы)

С заключением экспертной группы ознакомлен(а): ____________________________________________

Дата «_____» _____________ _____ г

 

Аттестационный лист

 

1. Фамилия, имя, отчество _________________________________

2. Год и дата рождения______________________________

3. Сведения об образовании и повышении квалификации __________________ ________________________________________

(какое образовательное учреждение закончил(а) и когда, специальность, квалификация, звание, ученая степень, ученое звание и др.)

4. Место работы ________________________________________

5.Занимаемая должность на момент аттестации и дата назначения на эту должность ________________________

6. Общий трудовой стаж ______________________________________

7. Стаж педагогической работы (работы по специальности) ______

8. Решение аттестационной комиссии ____________________________

9. Результат голосования

Количество голосов: за______ против______

10. Рекомендации аттестационной комиссии (с указанием мотивов, по которым они даются) _______________________________________

11. Примечания _____________________________________________

Дата аттестации «___»___________ _____г.

 

Председатель аттестационной комиссии /подпись/

Секретарь аттестационной комиссии /подпись/

***

Присвоена __________________ квалификационная категория сроком на 5 лет

___________________________________________________________

(дата и номер приказа органа управления образованием, образовательного учреждения)

 

М.П. Подпись руководителя

 

С аттестационным листом ознакомлен(а) _______________________________

(подпись работника и дата)

 

 

 

 

 

 

 

 

Начало формы

Конец формы

 

 

 




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 24 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2024 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав