Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Билет №9

Я - концепция. Внутренние и внешние критерии личностного роста.

Я-концепция – это представления человека о себе и о своей роли в окружающем мире. Она может не соответствовать реальному положению вещей и приводить к конфликтам с реальностью. Если она адекватна реальности, то человек благополучно приспосабливается к миру и достигает в нем определенных успехов. В своем развитии осознание себя проходит несколько этапов:

Первичное самопознание – оно предполагает доверчивое восприятие мнений о себе других людей.

Кризис первичного самопознания – в определенный момент человек понимает, что мнения различных людей отличаются и могут быть противоположными. Человек начинает формировать свое собственное мнение.

Вторичное самопознание – происходит изменение привычных представлений человека о себе и начинается активное самопознание. Старая Я-концепция отвергается или существенно пересматривается, человек приходит к необходимости переделывать себя. Происходит то, что Дейл Карнеги назвал «Я – это не то, что вы обо мне думаете».

Структурный компонент личности. Что должен узнать дошкольник о себе?

Я - физическое (мое тело, возраст, пол, особенности внешностие состояние здоровья.)

Я – интеллектуальное (мой ум, представления, интересы)

Я - эмоциональное (мои чувства, переживания).

Я - социальное (каждый человек играет одновременно много социальных ролей: в школе - ученик, дома – сын, дочь, внук, внучка, кроме того, он -коллекционер, спортсмен, участник театральной студии)

2. Выбрать произведение для проведения методического приема «почитаем» по разделу «Человек и природа». Составить план и провести его.

 

Билет №10

1.Что такое ценность. Виды ценностей. Переоценка ценностей. Суррогатные ценности.

Ценность - свойство чего-либо удовлетворять стремление человека, таким образом, делающие этот предмет ценным.

Ценности – объекты, явления, их свойства, а также абстрактные идеи, воплощающие в себе общественные идеалы и выступающие как эталоны должного. К общим ценностям относятся так называемые общечеловеческие ценности, идеалы и ценности-нормы. (Словарь «Самопознание» Бобек)

Ценность – это человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности. (Загвязинский В.И., Емельянова И.Н.) В одном и том же обществе находится множество разнообразных ценностей. В широком смысле различаются материальные и духовные ценности. Существуют ценности социальные, нравственные, эстетические и т.д.




Дата добавления: 2015-01-30; просмотров: 119 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав