Главная страница | Контакты | Случайная страница Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Волевые процессы и их изучение

Проблема воли интересовала людей издавна. Еще Аристотель ввел понятие воли в систему категорий науки о душе для того, чтобы объяснить, каким образом поведение чело­века реализуется в соответствии со знанием, которое само по себе лишено побудительной силы. Воля у Аристотеля выступала как фак­тор, наряду со стремлением способный изменять ход поведения: ини­циировать его, останавливать, менять направление и темп.

В XVIII — XIX вв., эта проблема воли была одной из центральных в философских и психологических исследованиях. Однако в начале XX в. в связи с общим кризисным положением в этой науке исследования воли отошли на второй план. Многие ученые в первые десятилетия 20 века стремились вообще отказаться от этого понятия как от якобы ненаучного, заменить его поведенческими характеристиками или какими-либо другими, которые можно наблюдать и оценивать. Так, в американской поведенческой психологии вместо понятия воли стали употреблять понятие «устойчивость поведения» — настойчивость че­ловека в осуществлении начатых поведенческих актов, в преодоле­нии возникающих на их пути преград. Эту настойчивость, в свою очередь, объясняли такими характеристиками личности, как целе­устремленность, терпение, упорство, стойкость, последовательность и т. п.

Однако волю продолжали исследовать, но не столь широко и активно, как прежде. При этом преимущественно использовался метод самонаблюде­ния.

Психологические исследования воли в настоящее время оказа­лись разделенными между разными научными направлениями: в бихевиористски ориентированной науке изучаются соответствующие формы поведения, в психологии мотивации в центре внимания на­ходятся внутриличностные конфликты и способы их преодоления, в психологии личности основное внимание сосредоточено на выделении и изучении соответствующих волевых характеристик личности. Ис­следованиями воли занимается также психология саморегуляции человеческого поведения. Иными словами, в новейший период исто­рии психологии эти исследования не прекратились, а лишь утратили прежнее единство, терминологическую определенность и однознач­ность. Вместе с тем они оказались расширенными и углубленными по тематике за счет применения новых понятий, теорий и методов. Сейчас многими учеными предпринимаются усилия, направленные на то, чтобы возродить учение о воле как целостное, придать ему интегративный характер.

В. А. Иванников соотносит судьбу психологических исследований воли с борьбой двух концепций человеческого поведения: реактивной и актив­ной.

Согласно реактивной все поведение человека представляет собой в основном реакции на различные внутренние и внешние стимулы и задача его научного изучения сводится к тому, чтобы отыскать эти стимулы, определить их связь с реакциями. Для такой интерпретации человеческого поведения понятие воли не нужно.

Согласно другой (активной) концепции пове­дение человека понимается как изначально активное, а сам он рас­сматривается как наделенный способностью к сознательному выбору его форм. Для такого понимания поведения воля и волевая регуля­ция поведения необходимы.