5. Бесіда.
- В яких трьох станах буває вода в природі? (Вивішується табличка на дошку).
- Де ми можемо спостерігати воду в рідкому стані?
- Що таке вода в твердому стані?
- Що таке вода в газоподібному стані?
- Яка основна відмінність між водою в твердому, рідкому і газоподібному стані? (відстань між молекулами).
6. Розповідь вчителя.
- Саме водяної пари у природі найбільше. Вона є скрізь. Водяна пара легша за повітря, тому піднімається з поверхні Землі і Утворює скупчення – хмари. Чим більше у повітрі водяної пари, тим вологішим буде повітря. Є спеціальний прилад для вимірювання вологості. Це гігрометр. Якщо стрілка буде показувати на найвищу відмітку, ми можемо спостерігати таке явище, як туман, але тільки надворі.
7. Дослідження води-рідини.
- Найзвичнішою для нас є вода-рідина. Спробуємо дослідити, які ж властивості вона має.
А) текучість (налити воду на пласку тарілку)
Учень виконує дослід перед класом.
- Налий трохи води. Спостерігай, що відбувається. Який висновок можна зробити?
Б) Не має власної форми (перелити в іншу посудину)
Далі діти працюють у парах.
В) Вода прозора.
Взяти стаканчик з водою, поставити у нього ложечку.
- Чи бачите ви ложечку крізь воду?
- Який висновок зробимо?
Г) Вода безбарвна.
- Чи має вода колір?
Д) Вода без запаху.
- Чи має вода запах?
Е) Розширення і стискання води
- Вода має ще одну цікаву властивість. При нагріванні вода, як і будь-яка інша рідина розширюється, а при охолодженні стискається. Ця властивість рідини використана в термометрі. Рідина у трубці при нагріванні починає підніматись вверх, тобто розширюватись. Коли ж рідина охолоджується, перетворюється на лід, то починає знову розширюватись. Коли настануть морози, можна провести експеримент, використавши пляшку.
- Отже, ви повинні запам’ятати, що вода-рідина має такі властивості (на дошці таблиця):
- текуча
- не має власної форми
- прозора
- безбарвна
- не має запаху
- при нагріванні розширюється, а при охолодженні стискається.
8. Робота в групах. Складання сенкану на тему «Вода»
Наприклад: Вода
Чиста, прозора.
Тече, розширюється, стискається.
Без води немає життя.
Життя.
VІ. Підсумок. Оцінювання. Домашнє завдання.
- Сподіваюсь, ви додали до своєї скарбнички знань щось нове. Пропоную вам незакінчене речення:«Сьогодні на уроці я дізнавсь (дізналась), що…»
Відповіді дітей.
Оцінювання. Вчитель називає учнів, які можуть додати до своїх балів за диктант 1 – 2 бали за активну роботу на уроці.
Домашнє завдання. Опрацювати статтю підручника, скласти 3 - 4 запитання за матеріалами статті.
Запорізький навчально-виховний комплекс І ступеня «Світанок»
План-конспект відкритого уроку з предмету
«Я і Україна» (природознавство)
у 3 класі
Тема. Вода в природі. Три стани води.
Властивості води – рідини.
Вчитель: Федорова О. М.
2012 р.
Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 70 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав |