Студопедия
Главная страница | Контакты | Случайная страница

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Характеристика методов исследования (наблюдение, беседа, эксперимент, тестирование, проективные методы, опросники, анкеты). (когнитивная карта в портфолио)

Читайте также:
  1. A) Археологические исследования в 1 половине XX века.
  2. Bowker обнародовал результаты исследования мировых рынков электронных книг
  3. CASE-средства. Общая характеристика и классификация
  4. Cудебник 1497 г. Общая характеристика
  5. Cудебник 1550 г. Общая характеристика, система и источники
  6. I. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫПУСКНИКА
  7. I. Методы эмпирического исследования.
  8. I. Общая характеристика жанровой системы связей с общественностью.
  9. I. Этиологическая характеристика
  10. II. Клинико-фармакологическая характеристика лекарственных средств, влияющих на липидный обмен.

8. Анализ нормативных документов построения учебно-воспитательного процесса в ДОУ: типовое положение ДОУ, устав ДОУ, вариативные программы, родительский договор.

Типовое положение ДОУ. Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.10.2011 2562

Структура: 1. Общие положения.. 2. Организация деятельности ДОУ. 3. Комплектование ДОУ.. 4. Участники образовательного процесса. 5. Управление ДОУ: 6. Имущество и средства учреждения.

1. Общие положения. Типовое положение регулирует деятельность ДОУ всех видов.Понятия,задачи,виды ДОУ.Структурная единица в ДОУ-группа.

2. Организация деятельности ДОУ. Кто за что отвечает (права и обязанности) (кем создаётся ДОУ,содержание образовательного процесса, режим работы, организация питания, медицинское обслуживание, требования к работникам ДОУ.)

3. Комплектование ДОУ.(приём детей)

4. Участниками образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения являются воспитанники, их родители (законные представители),педагогические работники. Права работников,отношения между родителями и работниками ДОУ.

5. Управление дошкольным образовательным учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", инымизаконодательными актами Российской Федерации, настоящим Типовым положением и уставом.Приём на работу. Чем руководствует заведующий.

6. За дошкольным образовательным учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом учредитель в установленном порядке закрепляет объекты права собственности (здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащие учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника). Финансовые и материальные средства ДОУ.

Устав ДОУ.

Для каждого ДОУ свой. Структура: Общие положения, Образовательный процесс, Содержание образовательного процесса, Участники образовательного процесса (их права и обязанности),Управление ДОУ, Финансовая и хозяйственная деятельность ДОУ, Ликвидация и реорганизация ДОУ.

Родительский договор.

Cтруктура: Предмет договора, Права и обязанности сторон, Порядок взимания родительской Платы, Основания для изменения и расторжения договора, Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по договору, Срок действия договора, Особые условия договора, Адреса и реквизиты сторон.




Дата добавления: 2015-02-16; просмотров: 86 | Поможем написать вашу работу | Нарушение авторских прав




lektsii.net - Лекции.Нет - 2014-2025 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав